Cursos Organizados por GINSO

FORMACIÓN CONTINUA

Con el objeto de facilitar formación continua al personal que desarrolla su trabajo en los Centros de internamiento y en los distintos programas y recursos que gestionamos, en GINSO disponemos de un Departamento de Formación ubicado en sus oficinas centrales de Madrid.

Desde este Departamento se canalizan a través de los Equipos Directivos y Técnicos de los Centros y Programas, las actuaciones necesarias para el desarrollo de los sucesivos cursos de formación que se consideran necesarios para la permanente formación de los distintos profesionales.

Este Departamento concreta los cursos a impartir en cada momento, elabora la programación de contenidos, duración, horarios, sede, material didáctico y técnico necesario. Se diseñan las carpetas, trípticos, diplomas, etc.

Se determina y coordina el profesorado, invitando a ponentes de prestigio entre las Instituciones Administrativas y Judiciales en relación con el curso que en cada momento se imparta.

Colaboran distintas Instituciones vinculadas a la justicia juvenil y a las ciencias de la conducta. La Dirección General de Justicia Juvenil y Cooperación de la Junta de Andalucía, la Agencia de la Comunidad de Madrid para la Reeducación y Reinserción del menor infractor, la Cámara de Comercio e Industria de Madrid, las Delegaciones Provinciales en Andalucía, Ayuntamientos, la Universidad de Almería, la Universidad de Cádiz, Universidad de Comillas de Madrid, Universidad Complutense de Madrid, Universidad Camilo José Cela, Universidad Antonio de Nebrija, la UNED.

2017

SENSIBILIZACIÓN EN IGUALDAD DE OPORTUNIDADES

Curso online impartido a través de la plataforma de la Escuela Virtual de Igualdad, con una duración de 30h realizado por varios profesionales de los grupos educativos de convivencia de El Carmen, Aire, Las Dunas y El Faro. Situados en Almería, Sevilla y Huelva.

Organiza: Instituto de la Mujer y para la Igualdad de Oportunidades. Secretaría de estado de Servicios Sociales e Igualdad. Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad.

Pendiente de ampliar más información.

IGUALDAD DE OPORTUNIDADES: APLICACIÓN PRÁCTICA EN SERVICIOS SOCIALES

Curso online impartido a través de la plataforma de la Escuela Virtual de Igualdad, con una duración de 65h realizado por profesionales de los centros que gestiona la asociación. Empieza a realizarse entre octubre y enero. Para realizar el curso hay que superar un test de nivel, cuando este se ha superado se comunica la aceptación y las fechas de inicio y fin del curso.

Organiza: Instituto de la Mujer y para la Igualdad de Oportunidades. Secretaría de estado de Servicios Sociales e Igualdad. Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad.

Pendiente de ampliar más información.

TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD

Curso presencial impartido por un profesional del Centro de Internamiento de Menores Infractores "La Marchenilla" al personal socioeducativo de atención directa, del mismo centro. Días 13 de noviembre y 1 de diciembre a distancia, 20, 21, 22, 23 de noviembre, en horario de 15:00 a 16:30 h. la parte presencial. 10 horas de duración.

Objetivos

  • Proporcionar un conocimiento adecuado sobre el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad, y las características de la convivencia con adolescentes que presenten este trastorno.
  • Informar sobre los diversos tratamientos psicológicos, educativos y psicofarmacológicos en la intervención con menores con TDAH.
  • Facilitar una percepción realista de los problemas que acompañan a menores con TDHA y así como un abordaje adecuado de estos síntomas.

SOPORTE VITAL BÁSICO Y MANEJO DEL DESFIBRILADOR

Curso presencial realizado el 24 de noviembre, en horario de 10:00h a 14:00h y de 15:30h a 19:30h, 8 horas de duración. Asiste un profesional.

Organiza Anek3

Objetivos

El principal objetivo de formación en Soporte Vital Básico y DEA es instruir al alumno como primer interviniente en la cadena de supervivencia, formar en RCP de calidad, y conseguir una aplicación precoz de la desfibrilación automática.
Objetivos generales

  • Disminuir la mortalidad y las secuelas que ocasiona la Parada Cardiaca.
  • Difundir las técnicas de Soporte Vital entre los posibles primeros intervinientes, y la población en general.
  • Contribuir a impulsar estrategias dirigidas a la desfibrilación temprana.
  • Facilitar la integración de los “primeros intervinientes” en la cadena de supervivencia.

Objetivos específicos
El curso tiene por objetivo el aportar los conocimientos y destrezas necesarias para poder realizar una primera atención a la parada cardiaca hasta la llegada de los equipos de emergencias. Por ello, los alumnos al finalizar el curso deben ser capaces de:

  1. Identificar. 
  • Una pérdida de conciencia.
  • La ausencia de respiración.
  • La presentación de una parada cardiorrespiratoria.
  • Alertar al 112 o al dispositivo de paradas (si se encuentra en un hospital).
  • Aplicar las técnicas de RCP básica de calidad.
  • Utilizar con rapidez y eficacia un desfibrilador semiautomático.

RENOVACIÓN CURSO MANTENIMIENTO HIGIÉNICO - SANITARIO DE INSTALACIONES DE RIESGO FRENTE A LEGIONELLA

Curso online realizado por el coordinador médico de la asociación. Del 20 de noviembre al 5 de diciembre de 2017. 11 horas de duración.

Organiza: Instituto Leco de Formación.

Objetivos

  • Renovación del carné/ reconocimiento homologado de mantenimiento frente a la legionella en instalaciones de riesgo, exigido en el Real Decreto 865/2003.
  • Actualizar conocimientos al trabajador sobre la biología y la ecología de la legionella y los mecanismos de prevención y control adecuados.
  • Recordar la importancia en el manejo de los productos químicos y de los riesgos que conllevan, así como su prevención, así como la actualización en la normativa reguladora.
  • Evaluación de riesgos, elaboración de protocolos técnicos de actuación específicos para cada instalación.
  • Adaptación, entendimiento y aplicación de la normativa vigente actual.
  • Mantenimiento de las instalaciones denominadas de riesgo y sus programas de mantenimiento: limpiezas, desinfecciones, tratamientos, etc.
  • Toma de muestras para su análisis en laboratorio.

Programa

UNIDAD 1: Programa de mantenimiento higiénico-sanitario: Diagnóstico de situación. Programa de actuación. Evaluación.
UNIDAD 2: Aspectos técnicos y puntos críticos a considerar para la valoración del riesgo en instalaciones susceptibles de proliferación de Legionella que constituyen un riesgo emergente por su ubicación en espacios públicos (ej: nebulizadores).
UNIDAD 3: Biocidas y productos químicos de elección en cada una de las instalaciones de riesgo en las que Legionella puede proliferar y diseminarse.
UNIDAD 4: Toma de muestras. Certificación y acreditación.
UNIDAD 5: Actualización sobre técnicas analíticas de detección de Legionella: técnicas de detección rápida.
UNIDAD 6: Responsabilidades de las empresas de mantenimiento.
UNIDAD 7: Actualización normativa en la legislación nacional y autonómica en relación con legionelosis, prevención de riesgos laborales y medio ambiente.
EVALUACIÓN: Prueba escrita tipo test sobre los contenidos del curso.

ACCESO A LA FINANCIACIÓN Y GESTIÓN DE PROYECTOS DE LA UNIÓN EUROPEA

Curso presencial realizado los días 24, 25 y 26 de octubre, en horario de 10:00h a 14:00h, con una duración de 12 horas. Asisten dos profesionales del departamento Internacional y un profesional del departamento financiero de Servicios Centrales.

Organiza: Coordinadora ONG para el desarrollo España.

Objetivos

  • Mejorar las capacidades del personal de las ONG que tienen un papel o responsabilidad en la gestión de subvenciones europeas, o en la introducción a las mismas a sus equipos y socios, sobre acceso y gestión de subvenciones de la Unión Europea en el Exterior.
  • Proporcionar una formación técnica y eminentemente práctica para gestionar adecuadamente proyectos de cooperación al desarrollo financiados con fondos europeos.

Programa

Día 24 de octubre
Módulo 1: Acceso a fondos UE.

  • ¿Qué es un instrumento de financiación? 
  • El ciclo de programación de la UE. 
  • El papel de las OSC en la cooperación al desarrollo de la UE. 
  • Instrumentos y programas temáticos: Civil Society Organisations and Local Authorities (CSO-LA); Global Public Goods and Challenges (GPGC); European Instrument for Democracy and Human Rights (EIDHR); Instrument contributing to Stability and Peace (IcSP).
  • Otras oportunidades de financiación de la UE para las OSC.

Día 25 de octubre
Módulo 2: Cómo solicitar una subvención.

  • Requisitos administrativos: Registro PADOR.
  • La convocatoria, puntos relevantes.
  • Convocatoria Restringida / Convocatoria Abierta.
  • Documentación a rellenar:  Nota de concepto; Propuesta completa; Presupuesto; Mandato del co-solicitante; Documentación administrativa.
  • PROSPECT, la Presentación On-Line.

Día 26 de octubre
Módulo 3: Gestión de Subvenciones UE. 

  • Contratos de Subvenciones de la Unión Europea y sus anexos.  
  • Reglas Financieras de elegibilidad de los gastos.
  • Roles y responsabilidades.
  • Comunicación y Visibilidad de la UE.
  • Cambios y modificaciones Contractuales.
  • Compras y adquisiciones.
  • Informes y Pagos.
  • Auditoría y cierre del proyecto.
  • Documentación de Apoyo.

MÁSTER EUROPEO EN CRIMINALIDAD E INTERVENCIÓN CON MENORES EN SITUACIÓN DE RIESGO Y CONFLICTO SOCIAL

Máster online realizado por un profesional del departamento Internacional. Se va a impartir entre finales de 2017 y el 2018. La parte correspondiente al 2017 se inicia el 2 de octubre y finaliza el 29 de diciembre. La duración es de 180h.

Empresa formadora: Euroinnova.

Objetivos

- Conocer el papel de los servicios sociales en España, así como el ámbito de la protección al menor. - Definir los conceptos de riesgo, desamparo y conflicto social para diferenciar las características concretas de cada situación. - Conocer los diferentes tipos de maltrato y los signos característicos de cada uno, para proceder a su prevención y detección. - Conocer la situación de la delincuencia juvenil, el consumo de drogas en los jóvenes y las circunstancias de los menores extranjeros para su prevención y detección. - Conocer el proceso de intervención en la atención residencial en centros de menores para ejecutar los pasos correspondientes de dicha intervención. - Identificar las pautas necesarias para la interacción y comunicación con el/la niño/a y el adolescente en la atención residencial en centros de menores. - Conocer las habilidades que tiene un mediador para facilitar la intervención en los procesos de mediación familiar. - Ofrecer una panorámica general de las situaciones de conflicto existente en el ámbito familiar, como contexto en el que se desarrollan los procesos de mediación. - Identificar el contenido material de la criminología y el derecho penal y diferenciar sus semejanzas y discordancias.- Conocer el concepto de delito en el ordenamiento jurídico español y el tratamiento dado como factor jurídico, social y político- Adquirir el concepto de delincuente, así identificar las circunstancias que eximen, atenúan o agravan su responsabilidad penal.- Reconocer las enfermedades mentales y la trascendencia que tiene para el tratamiento de la delincuencia.- Comprender la delincuencia juvenil como problema social. - Reconocer la figura de la víctima como integrante del delito. - Analizar los diferentes métodos de prevención del delito. - Conocer el desarrollo de un taller de resolución de conflictos en mediación familiar para ejecutarlo en la práctica. - Conocer las recomendaciones generales para la prevención de la violencia de género en menores.

Pendiente de ampliar más información.

CURSO BÁSICO DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES

Curso online a realizar por tres profesionales del Centro de Ejecución de Medidas Judiciales “Teresa de Calcuta”. Tiene una duración de 50 horas. Se realiza entre el 9 de octubre y el 6 de noviembre.

Este mismo curso se imparte a un segundo grupo, a los nuevos delegados de prevención de Campus Unidos, del Programa RECURRA - GINSO. Se realiza entre el 13 de noviembre finalizando el 17 de diciembre.

Organiza Preventor S.L.

Objetivo

Conseguir que los trabajadores adquieran los conocimientos necesarios para identificar tanto los riesgos laborales más frecuentes de su oficio, como los que se producen en las distintas fases de ejecución de una obra, así como las medidas preventivas a implantar a fin de eliminar o minimizar dichos riesgos.

Programa

  1. I.CONCEPTOS BASICOS SOBRE SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO
    • El trabajo y la salud: los riesgos profesionales. Factores de riesgo.
    • Daños derivados del trabajo. Los accidentes de trabajo y las enfermedades profesionales. Otras patologías derivadas del trabajo.
    • Marco normativo básico en materia de prevención de riesgos laborales. Derecho y deberes básicos en esta materia.
  2. II. RIESGOS GENERALES Y SU PREVENCIÓN.
    • Riesgos ligados a las condiciones de seguridad.
    • Riesgos ligados al medio-ambiente de trabajo.
    • La carga de trabajo, la fatiga y la insatisfacción laboral.
    • Sistemas elementales de control de riesgos. Protección colectiva e individual.
    • Planes de emergencia y evacuación.
    • El control de la salud de los trabajadores.
  3. III. RIESGOS ESPECIFICOS Y SU PREVENCIÓN EN EL SECTOR CORRESPONDIENTE A LA ACTIVIDAD DE LA EMPRESA.
  4. IV. ELEMENTOS BASICO DE GESTIÓN DE LA PREVENCIÓN DE RIESGOS.
    • Organismos públicos relacionados con la seguridad y salud en el trabajo.
    • Organización del trabajo preventivo: “rutinas” básicas.
    • Documentación: recogida, elaboración y archivo.
  5. V. PRIMEROS AUXILIOS

2ª ACTUALIZACIÓN DE LA FORMACIÓN PARA EL MANTENIMIENTO HIGIÉNICO-SANITARIO DE INSTALACIONES DE RIESGO FRENTE A LA LEGIONELLA

Curso presencial al que asisten 6 profesionales del Centro de Internamiento de Menores Infractores “Tierras de Oria”. Se realiza los días 28 y 29 de septiembre y tiene una duración de 11 horas, en horario de 15:00h a 20:00h el jueves, y el viernes de 15:00h a 21:00h.

Organiza: Sedesa Biocontrol S.L.

Objetivo

Actualizar los conocimientos para el correcto mantenimiento higiénico-sanitario de instalaciones de riesgo frente a la legionella, para evitar la proliferación y dispersión de la misma.

Programa

  • Actualización normativa de la legislación nacional y autonómica en relación con la legionelosis, prevención de riesgos laborales y medioambientales.
  • Limpieza y desinfección.
  • Metodología de control de puntos críticos en instalaciones de riesgo. Evaluación de riesgo.
  • Actualización del mantenimiento higiénico-sanitario de instalaciones con mayor probabilidad de proliferación y dispersión de legionella.
  • Actualización del mantenimiento higiénico-sanitario de instalaciones con menor probabilidad de proliferación y dispersión de legionella.

CURSO PRÁCTICO DE LICITACIÓN PÚBLICA

Curso online que realiza entre el 11 de septiembre y el 10 de noviembre. Tiene una duración de 60 horas. Lo realizan dos profesionales de Servicios Centrales.

Organiza: Infonalia.

Objetivos

  • Disponer de los conocimientos necesarios para tener la seguridad de presentarse a una licitación con garantías de optar a ganarla.
  • Conocer y comprender de forma sencilla la legislación sobre Contratación Pública
  • Dominar las formas y estrategias para presentarse con garantías de éxito a una licitación.
  • Disponer de todos los modelos de impresos necesarios para presentar de forma correcta toda la documentación necesaria.
  • Ser capaces de discernir a qué licitación hemos de presentarnos, conociendo nuestras posibilidades de éxito y no empleando nuestro tiempo en preparar licitaciones en las que tenemos muy pocas posibilidades de ganar. 
  • Dominar el proceso completo para obtener la Clasificación Empresarial de nuestra empresa. 

Programa

  • Parte 1 – Normativa.
    • 1. Licitación Pública
      • 1.1 Legislación aplicable 1.2   Objetivo y finalidad de la Ley 1.3   Ámbito de aplicación 1.4   Contratos de las Comunidades Autónomas 1.5   Contratos de las Entidades Locales 1.6   Sectores especiales 1.7   Contratación militar y en materia de seguridad.
    • 2. Tipos de procedimientos.
      • 2.1 Disposiciones generales sobre la contratación del sector público 2.2   Invalidez de los contratos, recursos y arbitraje 2.3   Organización administrativa para la gestión de la contratación 2.4   Capacidad y Solvencia del empresario 2.5   Objeto, precio y cuantía del contrato 2.6   Garantías exigibles en la contratación del sector público 2.7   Preparación de los contratos 2.8   Adjudicación de los contratos  2.9   Racionalización técnica de la contratación 2.10 Ejecución de los contratos 2.11 Extinción de los contratos 2.12 Cesión de los contratos y subcontratación.
    • 3. Contratos especialmente regulados en la LCSP.
      • 3.1 Contrato de obras 3.2   Contrato de concesión de obras públicas 3.3   Contrato de gestión de servicios públicos 3.4   Contrato de suministro 3.5   Contrato de servicios 3.6   Contrato de colaboración entre el sector público y el sector privado. 3.7   Contratos sujetos a regulación armonizada.
    • 4. Otras Disposiciones.
      • 4.1 Control de la licitación 4.2   Contratación en el extranjero 4.3   Fiscalidad del contrato administrativo.
  • Parte 2 – Preparar una licitación.
    • 5. Esquemas generales. Procedimientos de contratación administrativa
      • 5.1 Mecanismos de contratación pública 5.2 Procedimiento abierto 5.3 Procedimiento restringido 5.4 Procedimiento negociado 5.5 Diálogo competitivo.
    • 6. Gestión Comercial
      • 6.1 Gestión comercial ante la Administración. La importancia de que nos conozcan 6.2 Invitación a un concurso. Registro de licitadores
    • 7. La decisión. ¿A qué licitación presentarse?
      • 7.1 Documentos de la Administración 7.2 Estudio de viabilidad de las licitaciones
    • 8. Preparar una licitación
      • 8.1 Preparación de la documentación administrativa del contratista 8.2 Preparación de las ofertas por tipos de contratos 8.3 Apertura de plicas 8.4 Formalización del contrato administrativo.
    • 9. Casos prácticos.
      • 9.2 Servicios
        • 9.2.1. Documentación de la Administración 9.2.2. Estudio de licitación – Preparación de oferta
      • 9.3 Suministros
        • 9.3.1. Documentación de la Administración 9.3.2. Estudio de licitación – Preparación de oferta.
  • Parte 3 – Obtención de la Clasificación Empresarial.
    • 10. Normas y requisitos.  
    • 11. Grupos, Subgrupos y Categorías 11.1 Obras 11.2 Servicios.
    • 12. Procedimiento y Documentación
      • 12.1 Común para Obras y Servicios 12.2 Obras 12.3 Servicios 12.4 Justificación anual de la solvencia económica y financiera 12.5 Justificación trienal de la solvencia técnica y profesional.
  • ROLECE. Registro Oficial de licitadores y empresas clasificadas del Estado. 
  • Parte 4 – Material Legislativo.
    • Ley de Contratos del Sector Público. Reglamento General de la Ley de Contratos de las Administraciones Públicas. 

XVIII CURSOS DE VERANO UNIVERSIDAD DE ALMERÍA "CAMBIOS LEGISLATIVOS EN LOS SISTEMAS DE PROTECCIÓN Y JUSTICIA EN MENORES. OBJETIVOS Y RETOS DE FUTURO"

Curso presencial celebrado del 19 al 21 de julio dentro de los Cursos de Verano de la Universidad de Almería, en la sala polivalente del Ayuntamiento de Purchena. Asisten profesionales del CIMI "Tierras de Oria", en Oria, y del CIMI de Purchena, en Almería, del CIMI "La Marchenilla", en Algeciras, Cádiz, del CEJM "Teresa de Calcuta", y de Campus Unidos en Brea de Tajo, Madrid, del Centro de Día José de las Heras, también de Madrid, y de los Grupos Educativos de Convivencia "El Faro" y "Las Dunas" de Huelva.

Organiza: Universidad de Almería.

DEONTOLOGÍA PROFESIONAL. EL EJEMPLO COMO MEDIO DE MOTIVACIÓN Y GESTIÓN DEL TRABAJO EFICAZ

Curso presencial impartido el día 7 de julio en el Centro de Internamiento de Menores Infractores "Tierras de Oria”. Tiene una duración de 3 horas, y se realiza en horario de 10:00h a 13:00h. Asisten profesionales de los centros de Almería.

Objetivos

  • Adquirir los conocimientos necesarios que lleven al ejercicio responsable y profesional del educador.
  • Conocer la legislación, e identificar en ella, aquellos artículos que determinen la responsabilidad del educador.
  • Determinar los ámbitos de actuación del educador.
  • Conocer la responsabilidad del educador en el desempeño de su tarea profesional.
  • Concretar las relaciones del educador con otros educadores, y con la entidad o institución en la que desempeña su trabajo.
  • Aprender a ser críticos durante el ejercicio de la profesión de educador, para establecer reglas éticas que aseguren su correcta práctica y garanticen los derechos de las personas.

MENORES VÍCTIMAS DE TRATA Y EXPLOTACIÓN. "UNA REALIDAD OCULTA CADA DÍA MÁS VISIBLE"

Se realiza el día 28 de junio de 2017 en el Salón de Actos Universidad Pontificia Comillas Madrid. Asisten dos profesionales del Centro de Día José de las Heras, del Programa PRISMA.

Organiza: Agencia de la Comunidad de Madrid para la Reeducación y Reinserción del Menor Infractor (ARRMI)

Objetivo

El  objetivo  principal  de  la  Jornada  es  reflexionar  sobre  la situación actual de esta problemática, facilitando una mayor visibilización del  problema  y  de  la  victimización  que  sufren  los  menores  sometidos  a trata,  explotación  o  abuso.  Para  ello,  se  facilitará  el  análisis  y  el  debate sobre  la  situación  actual  y  sobre  las  necesidades  presentes,  así  como  las respuestas  para  afrontarlas,  explorando  las  perspectivas  de  futuro especialmente desde el enfoque de la exclusión social y, en consecuencia, de la recuperación y de la reinserción.

Programa

09:00h Recepción y entrega de acreditaciones. 
09:30h Inauguración.
Ilmo. Sr. D. Íñigo Navarro Mendizábal, Decano de la Facultad de Derecho. Universidad Pontificia Comillas ICAI-ICADE.   
Sra. Dª. Rocío Nieto Rubio, Presidenta-Fundadora APRAMP. 
Ilmo. Sr. D. Enrique Ruiz Escudero, Viceconsejero de Presidencia y Justicia. Consejería de Presidencia, Justicia y Portavocía del Gobierno. Comunidad de Madrid.
09:45h Mesa Redonda:
“La dimensión del problema. Reparar los derechos vulnerados”.
Ponentes:  Mª José Castaño Reyero, Investigadora. Instituto Universitario de Estudios sobre Migraciones. Universidad Pontificia Comillas.
José Luis Castellanos Delgado, Subdirector General Adjunto de Infancia. Dirección General de Servicios para la Familia y la Infancia. Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad.
“Acción social e institucional. Un reto de todos”. 
Regina Otaola Muguerza,  Directora Gerente Agencia de la Comunidad de Madrid para la Reeducación y Reinserción del Menor Infractor (ARRMI). 
Rocío Mora Nieto, Directora de APRAMP.
Modera:
Luis González Cieza, Responsable del Área de Estudios, Programas y Formación. Agencia de la Comunidad de Madrid para la Reeducación y Reinserción del Menor Infractor (ARRMI). 
12:00h Comunicaciones APRAMP.
- Vídeo.
- Relato experiencias personales.
- Herramientas para la detección y protección de menores víctimas de trata. 
14:30h Clausura.

II JORNADA MADRIDIARIO SOBRE EDUCACIÓN "ALERTA BUYING"

El día 26 de junio se celebró la II Jornada Madridiario sobre Educación en la Escuela de Posgrado de la Universidad Camilo José Cela. Asisten profesionales del CIMI "Tierras de Oria", en Oria, y del CIMI de Purchena, en Almería, del CIMI "La Marchenilla", en Algeciras, Cádiz, del CEJM "Teresa de Calcuta", y de Campus Unidos en Brea de Tajo, Madrid, del Centro de Día José de las Heras y del Programa RECURRA - GINSO, también de Madrid.

61º CONGRESO AEPNyA "INTEGRANDO MIRADAS"

Congreso de la Asociación Española de Psiquiatría del Niño y del Adolescente, celebrado en Castellón de la Plana del 15 al 17 de junio de 2017, al que asiste el director clínico de CAMPUS UNIDOS  del Programa RECURRA - GINSO.

Organiza AEPNyA

Para ver el programa pinchar en el siguiente enlace.

http://www.aepnya-castellon2017.es/programa/

PLAN DIRECTOR PARA LA CONVIVENCIA Y MEJORA DE LA SEGURIDAD EN LOS CENTROS EDUCATIVOS

Curso presencial realizado en el Centro de Internamiento de Menores Infractores "Tierras de Oria" el día 15 de junio. Tiene una duración de 3 horas y se imparte a dos grupos, en los siguientes horarios: grupo de mañana, de 11:00h a 13:00h. y grupo de tarde, de 15:30h a 17:30h.

Objetivos

  • Fortalecer la cooperación policial con las autoridades educativas.
  • Mejorar el conocimiento de los docentes sobre los recursos policiales para la prevención de la delincuencia y protección de las víctimas.
  • Contribuir a formar a los menores y jóvenes en el respeto a los derechos y libertades fundamentales.
  • Articular mecanismos e instrumentos de coordinación permanentes entre los expertos policiales y las autoridades docentes.
  • Impulsar la elaboración y difusión de materiales didácticos aplicados a la formación y a la educación para la mejora de la seguridad.
  • Dotar de criterios psicopedagógicos comunes a las actuaciones efectuadas por el Ministerio de Interior en los centros escolares.
  • Establecer mecanismos estables de comunicación entre la comunidad educativa y los expertos policiales en materia de menores para la prevención de casos de delincuencia juvenil en el entorno escolar, conflictos y situaciones de acoso escolar grave.
  • Proponer estrategias didácticas para abordar esta problemática, en el contexto educativo del Centro.

ACTUALIZACIÓN DEL PROTOCOLO PARA LA APLICACIÓN DE MEDIOS DE CONTENCIÓN

Curso realizado en el Centro de Internamiento de Menores Infractores "La Marchenilla", la parte presencial es el día 12 de junio, en horario de 09:00h a 13:00h, el resto, 6 horas, se hacen a distancia. La duración es de 10 horas. Impartido por un profesional del centro.

Objetivos

  • Proporcionar un conocimiento adecuado desde el punto de vista jurídico de los supuestos que habilitan el empleo de los medios de contención del artículo 55 del reglamento de desarrollo de la LO 5/2000 (RLORPM), de los medios en sí, y de los límites en su empleo y las garantías que el ordenamiento jurídico prevé al respecto de su uso.
  • Informar sobre las diversas actuaciones de carácter preventivo, encaminadas a evitar la utilización de los medios de contención y el procedimiento protocolario para la aplicación de dichos medios.

EL CONVENIO DE ESTAMBUL

Curso presencial realizado el día 30 de mayo en el Centro de Internamiento de Menores Infractores "Tierras de Oria", al que asisten profesionales del mismo centro y del Centro de Internamiento de Menores Infractores de Purchena. Tiene una duración de 3 horas. Se imparte a dos grupos en el siguiente horario: Grupo 1, de 10:00h a 13:00h y Grupo 2, de 15:30h a 18:30h.

Objetivos

  • Reforzar el tratamiento de la perspectiva de género y derechos humanos en la labor educativa.
  • Diseñar y gestionar programas educativos específicos de prevención e intervención integral frente a la violencia de género.
  • Potenciar el interés de los profesionales hacia la incorporación en su tarea docente de conocimientos, técnicas y metodologías especializadas y, que mejoren la eficacia en materia de género.
  • Comprender el marco teórico y conceptos fundamentales sobre la trata de personas.
  • Conocer los factores culturales, económicos y sociales que motivan la trata de personas.
  • Informar sobre las herramientas y políticas públicas para su prevención y tratamiento.
  • Proponer estrategias didácticas para abordar esta problemática, en el contexto educativo del Centro.

Programa
INTRODUCCIÓN: El Convenio de Estambul: nuevo marco europeo en la lucha contra la violencia sobre la mujer.
MÓDULO 1: Violencia de Género. Impacto de la violencia machista en menores.

  • Las desigualdades de género.
    • Marco teórico y conceptual.
    • Aproximación a distintos contextos de desarrollo de violencia sobre las mujeres.
    • Conceptualización al fenómeno de la violencia de género.
  • Sistemas y tutela jurídica, institucional.
    • Marco jurídico sobre la violencia de género e igualdad.
    • La actuación jurídica y policial ante la violencia a las mujeres.
  • Modelo de atención integral a las mujeres. Programas de prevención y sensibilización frente a la violencia sobre las mujeres.
  • La prevención e intervención en el ámbito educativo.
    • Metodología para abordar la problemática desde la intervención educativa.
    • Sensibilización social.
    • Difusión de programas de prevención en materia de violencia de género.

MÓDULO 2: Trata de personas con fines de explotación sexual.

  • La trata de personas.
    • Antecedentes históricos.
    • Definición del delito.
    • Marco jurídico autonómico, nacional e internacional.
  • Introducción a los Derechos Humanos.
    • Trata de personas y Derechos Humanos.
    • Vigencia de los compromisos internacionales en materia de Género y DDHH.
    • Legitimación social de la explotación laboral y sexual.
    • La relación entre trata, explotación sexual y prostitución.
  • Las víctimas de la trata de personas.
    • Caracterización de las víctimas.
    • Situación de vulnerabilidad.
    • Importancia de la inclusión de la perspectiva de género en el abordaje de la problemática trata de personas.
  • La prevención en el ámbito educativo.
    • Metodología para abordar la problemática desde la perspectiva de la Educación Sexual Integral.
    • Difusión de recursos.

CURSO PRÁCTICO: PLAN DE IGUALDAD DE GÉNERO

Curso online realizado por un profesional de Servicios Centrales, tiene una duración de 60 horas. Con un plazo de 6 meses para hacerlo. A finales de julio se finalizó el curso.

Empresa formadora: EUROINNOVA FORMACIÓN

Objetivos

  • Conocer qué es un plan de igualdad y cómo se elabora.
  • Definir cada uno de los términos que se emplean en igualdad y género.
  • Conocer las leyes actuales que regulan el plan de igualdad para realizar una planificación ajustada y coherente con la situación actual en igual de género.
  • Plantear un modelo de diagnóstico de empresa para saber qué puntos han de realizar.

Programa

UNIDAD DIDÁCTICA 1. SENSIBILIZACIÓN EN IGUALDAD DE GÉNERO
Igualdad legal e igualdad efectiva. Igualdad en el ámbito laboral: sectores productivos, conciliación de la vida laboral y familiar.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. SOCIALIZACIÓN Y GÉNERO
La igualdad como horizonte. La teoría sexo-género. Sexismo y cultura. El proceso de socialización. Los estereotipos sexuales en nuestra cultura. La aportación de la perspectiva de género
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ÁMBITOS DE ACTUACIÓN
Mujer y lenguaje. Mujer y medios de comunicación. Mujer y nivel educativo. Mujer y salud. Mujer y pobreza. Mujer y violencia de género. Mujer y religión. Ocio y necesidades personales. Mujer y ámbito laboral. Mujer y toma de decisiones
UNIDAD DIDÁCTICA 4. PRÁCTICAS DE INTERVENCIÓN EN CONTEXTOS ESPECÍFICOS Introducción. Violencia contra las mujeres. Agresiones sexuales. Prevención de la violencia
UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL PLAN DE IGUALDAD EN LA EMPRESA (I)
La Ley de Igualdad y los planes de igualdad. Características del Plan de Igualdad en la empresa. Medidas de igualdad en la empresa. Intervinientes en la elaboración y aplicación del Plan de Igualdad. La igualdad como calidad en la empresa.
UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL PLAN DE IGUALDAD EN LA EMPRESA (II)
Proceso de la 6 “i”. Iniciativa. Investigación y diagnóstico. Identificación. Implantación. Indicadores. Innovación y evaluación.


II CONGRESO NACIONAL DE VIOLENCIA FILIO PARENTAL SEVIFIP

Congreso realizado los días 25, 26 y 27 de mayo en Bilbao, al que asisten cuatro profesionales de Campus Unidos del Programa RECURRA - GINSO. Tiene una duración de 23,5 horas.

Organiza SEVIFIP

Objetivos

  • Comprender: Exposiciones y análisis sobre las teorías que sirven como base para explicar la VFP y sus antecedentes  de  cara  a  construir  un  fuerte  modelo  teórico  que  facilite  elaborar  intervenciones cada vez más eficientes y eficaces.  
  • Describir: El objetivo es ampliar la información que se posee  a  través  de  un  análisis  clínico  o  empírico descriptivo de los casos. Recopilar información.  
  • Evaluar: Se incluirán las investigaciones que ayudan a establecer  relaciones  entre  los  fenómenos  y  los hechos para plantear leyes científicas.  
  • Intervenir: En esta ocasión el objetivo será la presentación de  intervenciones  clínicas  o  bien,  propuestas sobre intervención a partir de los datos extraídos  del  análisis  de  la  literatura  científica  y  de los  tratamientos  específicos.  Asimismo,  se  incluirán  aquellos  estudios  que  versen  acerca  de la eficacia de los programa de intervención .

X CONGRESO (INTER) NACIONAL DE PSICOLOGÍA JURÍDICA Y FORENSE

Celebrado los días 25, 26 y 27 de mayo en Sevilla. Se realiza en la Facultad de Derecho de la Universidad de Sevilla. Asisten 3 profesionales de los Grupos Educativos de Convivencia "El Faro" y "Las Dunas", de Huelva, y "Aire", de Sevilla.
Organiza: Organización española de psicología jurídica y forense.

Programa

CURSO DE SEGUNDA ACTUALIZACIÓN FORMATIVA PARA EL MANTENIMIENTO HIGIÉNICO-SANITARIO DE INSTALACIONES DE RIESGO FRENTE A LEGIONELLA

Curso presencial realizado los días 4 y 5 de mayo en el siguiente horario: día 4 16:00h a 21:00h y día 5 de 16:00h a 22:00h. La duración es de 11 horas. Asiste un profesional del centro de Centro de Internamiento de Menores Infractores "La Marchenilla".

Empresa formadora: Dyafora Consultoría y formación.

Objetivo

  • Actualización de la formación referente al mantenimiento higiénico-sanitario de instalaciones de riesgo frente a legionella.

Programa

  1. Mantenimiento higiénico-sanitario de las instalaciones de riesgo.
  2. Aspectos técnicos y puntos críticos.
  3. Biocidas y productos químicos.
  4. Toma de muestras.
  5. Actualización sobre técnicas analíticas de detección de legionella: tcas. detección rápida.
  6. Responsabilidades de las empresas de mantenimiento.
  7. Actualización normativa en la legislación nacional y autonómica en relación con legionelosis, prevención de riesgos laborales y medio ambiente.

COMUNICACIÓN DE INCIDENCIAS REGIMENTALES EN CENTROS DE MENORES INFRACTORES

Curso presencial realizado el día 29 de abril en el Centro de Internamiento de Menores Infractores "La Marchenilla", en horario de 08:00h a 10:00h y de 15:00h a 17:00h. Impartido por un profesional del centro. Tiene una duración de 10 horas. 4 horas presenciales y 6 horas a distancia.

Se imparte a un segundo grupo el día 13 de mayo en el mismo horario.

Objetivos

  1. Actualizar los conocimientos en relación a la normativa interno del centro.
  2. Aprender normas prácticas y formales en la realización de informes de carácter disciplinarios.

CURSO EDUCAR EMOCIONANDO

Curso presencial al que asiste un profesional del Grupo Educativo de Convivencia Aire. Duración 15 horas presenciales más 10 horas prácticas. 25 horas totales. Tuvo lugar los días 27 y 28 de abril en Sevilla.

Organiza: Asociación Ariadna – Método Mentoris.

Jueves 27 de abril

Recepción de participantes y entrega de material.
Mesa Inaugural:

  • “Educar y sentir” Cristina Saucedo, Dra. Gral. Participación y Equidad.
  • ”Nuevas perspectivas desde administración pública” Adela Castaño, Directora Gral. Educación Ayto.Sevilla.
  • “Líneas de investigación educativas y emocionales”  Carlos Marcelo García, Decano Universidad de Sevilla.
  • “Educación Social y emociones” MªDolores Márquez, Pta.Col.Prof. Educadoras y Educadores Soc. Andalucía.
  • “Educar emocionando” Cosette Franco, Cofundadora Asoc. Ariadna-Método Mentoris.

Modera: Antonio Reina Chamorro, Cofundador Asoc. Ariadna-Método Mentoris.
Conferencia: “Habilidades para la conexión personal” Jaume Serral, Trainer Internacional en PNL Human Abilities.
Taller práctico: “Si cambias el pensamiento, cambias el estado de ánimo” Jaume Serral, PNL Human Abilities.
Taller práctico: “Gestión de la Tristeza” Jose Manuel Martínez, Coach Asoc. Ariadna-Método Mentoris.
Taller práctico: “El poder del Miedo” Miguel Ángel Ballesteros, Profesor Universidad de Sevilla.

Viernes 28 de abril

Conferencia - Taller: “Encuentra una salida sana para tu IRA” Alma Serra, Directora Máster de Educación Emocional e Inteligencias múltiples de la Universidad Pablo de Olavide.
Conferencia - Taller práctico: “La risa es la distancia más corta entre dos personas” Antonio Reina Chamorro, Cofundador Asoc. Ariadna-Método Mentoris.

GESTIÓN INTEGRADA DEL ESTRÉS

Curso presencial realizado por dos profesionales del CIMI “La Marchenilla” el día 26 de abril en Sevilla, con una duración de 3 horas.

Organiza FREMAP

Programa

  • El estrés: marco conceptual y principales modelos explicativos.
  • Estrés laboral y tipologías.
  • Factores de riesgo.
  • Implicaciones y consecuencias.
  • Aproximación a las estrategias de intervención personal: bienestar psicoemocional.
  • Relación entre pensamiento, emoción y conducta.
  • Gestión emocional.
  • Pensamiento positivo y motivación.
  • Técnicas de desactivación.
  • Felicidad.

MI EXPERIENCIA EN UN CENTRO DE MENORES: PASADO Y FUTURO. PRINCIPIOS Y VALORES QUE DEBE OBSERVAR UN EDUCADOR PARA INTERVENIR CON MENORES

Curso presencial dirigido a profesionales de los Centros de Internamiento de Menores Infractores "Tierras de Oria" y Purchena. Realizado el día 19 de abril en horario de 17:30h a 19:00h. Impartido por un profesional del Centro.

Objetivos

  • Sensibilizar sobre la importancia de una buena intervención socioeducativa del educador con los menores ingresados en el Centro.
  • Capacitar al educador para el ejercicio de su responsabilidad profesional.
  • Dotar a los profesionales del Equipo Socioeducativo, de las competencias adecuadas a utilizar en la relación profesional y educativa con los menores.
  • Garantizar una intervención socioeducativa adecuada, fundamentada en el respeto de los derechos y deberes de quien integra el Centro.
  • Potenciar una relación coherente y adecuada entre los distintos agentes que intervienen en el proceso socioeducativo en el Centro.
  • Divulgar los resultados satisfactorios en la intervención con los menores desde el CIMI Tierras de Oria.

Programa

  • Experiencia de un menor en el CIMI Tierras de Oria.
  • Dificultades y oportunidades para un menor ingresado en el Centro.
  • El educador como referente de los menores.
  • El educador en el proceso de reinserción, resocialización y reeducación del menor.

CURSO DE ACTUALIZACIÓN FORMATIVA PARA EL MANTENIMIENTO HIGIÉNICO - SANITARIO DE INSTALACIONES DE RIESGO FRENTE A LEGIONELLA

Curso presencial realizado los días 19 y 21 de abril, con una duración 11 horas, en el siguiente horario: día 19 de 16:00h a 21:00h y día 21 de 16:00h a 22:00h. Asisten dos profesionales del Centro de Internamiento de Menores Infractores "La Marchenilla".

Empresa formadora: Dyafora Consultoría y formación.

Objetivo

  • Actualización de la formación referente al mantenimiento higiénico-sanitario de instalaciones de riesgo frente a legionella.

Programa

  1. Actualización normativa.
  2. Limpieza y desinfección.
  3. Puntos críticos y evaluación de riesgos.
  4. Instalaciones de mayor riesgo.
  5. Instalaciones de menor riesgo.

CURSO PRÁCTICO DE LAVANDERÍA EN CENTROS RESIDENCIALES

Curso online realizado por un profesional del Centro de Ejecución de Menores Judiciales "Teresa de Calcuta" y por un profesional de Campus Unidos Recurra - GINSO, entre el 17 de abril y el 22 de agosto. Tiene una duración de 180 horas.

Empresa formadora: EUROINNOVA FORMACIÓN

Objetivos

  • Capacitar al alumno para el desarrollo de la cadena de tareas que supone el trabajo en la lavandería de centros residenciales.
  • Conocer la organización y control del servicio de lavandería.
  • Clasificar correctamente la ropa del servicio de lavandería.
  • Aprender a almacenar correctamente los productos de lavandería.
  • Capacitar al alumno para llevar a cabo las tareas administrativas y la gestión de la calidad en el servicio de lavandería.

Programa

MÓDULO 1. LAVANDERÍA EN CENTROS RESIDENCIALES
UNIDAD DIDÁCTICA 1. LAVADO, LIMPIEZA Y SECADO DE ROPA EN CENTROS RESIDENCIALES

  • El Proceso de lavado Maquinaria de lavado y secado. Elementos accesorios para el lavado Características, funciones y normas de uso básicas de los productos de lavado. Las manchas y su tratamiento.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA ORGANIZACIÓN Y EL CONTROL DEL SERVICIO DE LAVANDERÍA

  • Control y organización del servicio de lavandería. Las funciones del personal de limpieza. Los equipos de trabajo.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. CLASIFICACIÓN DE LA ROPA EN EL SERVICIO DE LAVANDERÍA

  • Interpretación del etiquetado de las ropas. Clasificación de las ropas para el lavado según productos etiquetado. Marcado y contraseñado de ropa para el lavado.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ALMACENAMIENTO DE PRODUCTOS DE LAVANDERÍA

  • Procesos administrativos relativos a la recepción, almacenamiento, distribución interna y expedición de existencias. Distribución interna de ropa lavada. Proceso organizativo del almacenamiento de productos y utensilios para el lavado. Aplicación de procedimientos de gestión de stocks.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. TAREAS ADMINISTRATIVAS EN LA LAVANDERÍA

  • Circuitos internos de comunicación en lavandería de alojamientos. Relaciones con otros departamentos: pisos y taller de planchado y costura. Documentación utilizada en el departamento de lavandería.

UNIDAD DIDÁCTICA 6. LA CALIDAD EN EL SERVICIO DE LAVANDERÍA.

  • La calidad en el servicio de lavandería La relación con los clientes. Compromiso ante la calidad.

UNIDAD DIDÁCTICA 7. PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES EN LAVANDERÍA

  • Identificación e interpretación de normativa específica. Requisitos higiénicos generales de instalaciones y equipos para el lavado. Salud e higiene personal. Medidas de prevención y protección. Equipamiento personal de seguridad.

TÉCNICO PROFESIONAL EN DIETÉTICA Y NUTRICIÓN

Curso online realizado por dos profesionales del Centro de Ejecución de Menores Judiciales "Teresa de Calcuta" entre el 17 de abril y el 28 de septiembre. Tiene una duración de 300 horas.

Empresa formadora: EUROINNOVA FORMACIÓN.

Objetivos

  • Concienciar acerca del carácter preventivo que una nutrición óptima tiene sobre la salud.
  • Conocer razonadamente las necesidades energéticas y nutritivas del organismo.
  • Estudiar los aspectos nutricionales, fuentes e ingestas recomendadas de los distintos nutrientes.
  • Definir las necesidades nutricionales en las distintas etapas de la vida, estados fisiológicos y en la práctica deportiva.
  • Ofrecer unos principios prioritarios para establecer las bases de una nutrición equilibrada en las distintas etapas de la vida y periodos fisiológicos, como medida preventiva de las enfermedades asociadas a los problemas de una mala nutrición.
  • Presentar los efectos saludables que presentan las formas alternativas de alimentación.
  • Presentar la importancia de la educación nutricional como generadora de pautas saludables de alimentación.
  • Ofrecer los conocimientos necesarios para planificar menús equilibrados en su aporte energético y nutritivo para colectividades.

Programa

MÓDULO 1. Necesidades nutricionales y estudio de los nutrientes.
UNIDAD DIDÁCTICA 1. Conceptos y definiciones.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. Clasificación de alimentos y nutrientes. Guías alimentarias.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. El sistema digestivo.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. Necesidades nutricionales.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. Hidratos de carbono.
UNIDAD DIDÁCTICA 6. Lípidos.
UNIDAD DIDÁCTICA 7. Proteínas.
UNIDAD DIDÁCTICA 8. Vitaminas.
UNIDAD DIDÁCTICA 9. Minerales.
UNIDAD DIDÁCTICA 10. Importancia nutricional del agua.
MÓDULO 2. Estudio de los alimentos.
UNIDAD DIDÁCTICA 1. Valor nutritivo y composición de los alimentos (I).
UNIDAD DIDÁCTICA 2. Valor nutritivo y composición de los alimentos (II).
UNIDAD DIDÁCTICA 3. Manipulación de los alimentos.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. Tratamiento culinario de los alimentos.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. Conservación de los alimentos.
UNIDAD DIDÁCTICA 6. TCA Y BDN, ingestas recomendadas y etiquetado de alimentos.
MÓDULO 3. Aspectos dietéticos y nutricionales en las distintas etapas de la vida.
UNIDAD DIDÁCTICA 1. La dieta.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. Valoración del estado nutricional.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. Aspectos dietéticos y nutricionales durante el embarazo
UNIDAD DIDÁCTICA 4. Aspectos dietéticos y nutricionales durante la lactancia.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. Aspectos dietéticos y nutricionales en el lactante.
UNIDAD DIDÁCTICA 6. Aspectos dietéticos y nutricionales en la infancia.
UNIDAD DIDÁCTICA 7. Aspectos dietéticos y nutricionales de la adolescencia.
UNIDAD DIDÁCTICA 8. Aspectos dietéticos y nutricionales en la tercera edad.
MÓDULO 4. Dietoterapia: principales enfermedades y trastornos de la conducta alimentaria.
UNIDAD DIDÁCTICA 1. Introducción a la dietoterapia.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. Obesidad.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. Diabetes mellitus.
DIDÁCTICA 4. Osteoporosis.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. Alternativas a la alimentación tradicional.
UNIDAD DIDÁCTICA 6. Anorexia nerviosa.
UNIDAD DIDÁCTICA 7. Bulimia nerviosa.

CURSO DE CONTABILIDAD BÁSICA

Curso online realizado entre el 17 de abril y el 29 de junio. Tiene una duración de 100 horas. Lo realiza un profesional del Centro de Ejecución de Medidas Judiciales "Teresa de Calcuta" de Brea de Tajo. Madrid.

Empresa formadora: EUROINNOVA FORMACIÓN

Objetivos

  • Acercar al alumno a los principales conceptos contables básicos.
  • Indagar sobre la importancia de conceptos clave como gastos, ingresos, inmovilizado, bienes, etc. de gran importancia a la hora de llevar a cabo la contabilidad.
  • Aportar al alumno de un modo rápido y sencillo todos aquellos conocimientos sobre el funcionamiento y obligaciones formales de una empresa en el ámbito contable.

Programa

MÓDULO 1. CONTABILIDAD BÁSICA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL MÉTODO CONTABLE

  • Concepto. Partida doble (dualidad). Valoración. Registro contable. Los estados contables. El patrimonio.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. DESARROLLO DEL CICLO CONTABLE

  • Observaciones previas. Apertura de la contabilidad. Registro de las operaciones del ejercicio. Ajustes previos a la determinación del resultado. Balance de comprobación de sumas y saldos. Cálculo del resultado. Cierre de la contabilidad. Cuentas anuales. Distribución del resultado.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. MARCO CONCEPTUAL DE LA CONTABILIDAD.

  • Principios contables. Criterios de valoración.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. GASTOS E INGRESOS.

  • Concepto de pagos y cobros. Concepto de gastos e ingresos. Clasificación. Registro contable de estas partidas y determinación del resultado contable. Registro y Valoración de los gastos. Valoración de los ingresos.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. INMOVILIZADO MATERIALES

  • El inmovilizado técnico: concepto y clases. Inmovilizado material. Inversiones Inmobiliarias. Activos no corrientes y grupos enajenables de elementos mantenidos para la venta. Inmovilizado en curso.

UNIDAD DIDÁCTICA 6. INMOVILIZADO INTANGIBLE

  • Concepto. Elementos integrantes. Registro contable. Correcciones valorativas. Arrendamientos. Leasing.

UNIDAD DIDÁCTICA 7. EXISTENCIAS

  • Concepto. Clasificación. Registro contable. Valoración. Correcciones valorativas.

UNIDAD DIDÁCTICA 8. ACTIVOS FINANCIEROS I: OPERACIONES DE TRÁFICO

  • Introducción. Préstamos y partidas a cobrar: Clientes y deudores. Efectos comerciales a cobrar.

UNIDAD DIDÁCTICA 9. ACTIVOS FINANCIEROS II: OPERACIONES FINANCIERAS

  • Clasificación. Inversiones mantenidas hasta el vencimiento. Activos financieros mantenidos para negociar.  Activos financieros disponibles para la venta. Reclasificación de los activos financieros. Intereses y dividendos recibidos de activos financieros. Inversiones en el patrimonio de empresas del grupo, multigrupo y asociadas.

UNIDAD DIDÁCTICA 10. PASIVOS FINANCIEROS

  • Concepto. Débitos por operaciones comerciales. Deudas con personal de la empresa y Administraciones públicas. Débitos por operaciones no comerciales. Pasivos financieros mantenidos para negociar. Baja de pasivos financieros.  Instrumentos de patrimonio propios. Casos particulares.

UNIDAD DIDÁCTICA 11. LAS CUENTAS ANUALES

  • Introducción. Balance. Cuenta de Pérdidas y ganancias. Estado de Cambios en el Patrimonio Neto. Estado de Flujos de Efectivo. Memoria.

EXPERTO EN MONTAJE E INSTALACIÓN DE CUADROS DE MANIOBRA Y CONTROL. AUTOMATISMOS ELÉCTRICOS

Curso online realizado por un profesional del Centro de Ejecución de Medidas Judiciales "Teresa de Calcuta" de Brea de Tajo, Madrid, entre el 17 de abril y el 22 de agosto de 2017. La duración es de 180 horas.

Empresa formadora; INESEM.

Objetivo

  • Adquirir los conocimientos necesarios para la instalación de máquinas y equipos industriales, el montaje de los diferentes elementos mecánicos, hidráulicos, neumáticos y eléctricos, la interpretación de planos, esquemas y documentación técnica, la comprobación del funcionamiento y corrección de sus posibles defectos.

Programa

PARTE I. TEÓRICA. CUADROS DE MANIOBRA Y CONTROL. AUTOMATISMOS ELÉCTRICOS

MODULO I. ELECTRICIDAD Y ELECTROTECNIA

TEMA 1. PRINCIPIOS BÁSICOS DE ELECTRICIDAD

  • Electricidad y Electrotecnia. Materia y moléculas. Producción de la electricidad. La electricidad estática. Efectos de la electricidad. Conceptos básicos. Propiedades eléctricas de los materiales.

TEMA 2. ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO

  • El magnetismo en la materia. Instrumentos magnéticos. Magnitudes magnéticas. Principios de electromagnetismo.

TEMA 3. INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN Y HERRAMIENTAS La medición eléctrica. Las herramientas del instalador

TEMA 4. SIMBOLOGÍA DE LOS CIRCUITOS ELÉCTRICOS

  • Sistema de símbolos. Componentes eléctricos.

MODULO II. INSTALACIONES ELÉCTRICAS Y COMPONENTES EN LOS CUADROS DE MANIOBRA

TEMA 5. LAS INSTALACIONES ELÉCTRICAS. DEFINICIÓN Y TIPOLOGÍA

  • Instalaciones de enlace. Instalaciones interiores o receptoras. Instalaciones en locales. Instalaciones con fines especiales.

TEMA 6. DOMÓTICA: DISPOSITIVOS Y SISTEMAS DE TRANSMISIÓN

  • Dispositivos. Clasificación de los sistemas domóticos según el modo de transmisión. Ventajas de la domótica. Inmótica.

TEMA 7. MONTAJE E INSTALACIÓN DE CUADROS DE MANIOBRA

  • Preparación y mecanizado del armario. Conexionado de los elementos. Conectar cableados de cuadros a maquinaria de los circuitos de mando y fuerza.

MODULO III. PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES EN AUTOMATISMOS

TEMA 8. MEDIDAS A TOMAR EN LA MANIPULACIÓN DE SISTEMAS ELÉCTRICOS.

  • Prevención de Riesgos Laborales. Riesgos Laborales específicos del electricista.

TEMA 9. PELIGRO DE CAÍDAS LABORALES

  • Prevención de Riesgos laborales en electricidad y electrónica.

ANEXO I. EJEMPLOS RESUELTOS DE PROGRAMACIÓN

  • Secuencia de LED. Alarma sonora. Control de ascensor con dos pisos. Control de depósito. Control de un semáforo. Cintas transportadoras. Parking. Puerta corredera. Fábrica curtidos. Escalera automática. Apiladora. Control de vaivén de móvil. Báscula industrial de precisión. Clasificadora de Paquetes.

PARTE II. PRÁCTICA. RECURSOS PRÁCTICOS CIRCUITOS ELÉCTRICOS Y AUTOMATISMOS

TEMA 1. SOFTWARE VERSIÓN TRIAL DE DISEÑO DE ESQUEMAS ELÉCTRICOS Y AUTOMATISMOS SEGÚN NORMA IECTEMA 2. EJEMPLOS INTERACTIVOS DE CIRCUITOS Y AUTOMATISMOS ELÉCTRICOS

PARTE III. PRÁCTICA. RECURSOS PRÁCTICOS CUADROS DE MANIOBRA Y CONTROL

TEMA 1. ESQUEMAS ELÉCTRICOS BÁSICOSTEMA 2. CUADRO DE MANIOBRA UNIVERSALTEMA 3. APLICACIÓN PRÁCTICA DE AUTOMATISMO INDUSTRIAL: EL SEMÁFORO

CURSO CARNET DE MAQUINISTA DE RETROEXCAVADORA

Curso online realizado por un profesional del Centro de Ejecución de Medidas Judiciales "Teresa de Calcuta" de Brea de Tajo, Madrid, entre el 17 de abril y el 29 de junio. La duración del curso es de 100 horas.

Empresa formadora; INESEM.

Objetivos

  • Conocer los principales riesgos asociados a la conducción de retroexcavadoras y las medidas preventivas para evitarlos.
  • Incorporar a las tareas básicas del trabajo de logística conocimientos básicos acerca del uso correcto de máquinas y precauciones a tener en cuenta.
  • Aprender a identificar cada una de las partes de la retroexcavadora y la función de cada una de ellas.
  • Conocer las principales técnicas de primeros auxilios para poder llevarlas a cabo en situaciones de emergencia.
  • Saber la normativa actual relacionada con la seguridad y la salud en el uso de maquinaria.

Programa

UNIDAD DIDÁCTICA 1. Trabajo y la salud. accidente de trabajo y enfermedad profesional.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. Riesgos ligados a las condiciones de seguridad.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. Sistemas elementales de control de riesgos. protección colectiva e individual.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. Planes de emergencia y evacuación.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. Organización del trabajo preventivo: rutinas básicas.
UNIDAD DIDÁCTICA 6. Primeros auxilios.
UNIDAD DIDÁCTICA 7. Normativa sobre seguridad y salud en la utilización de maquinaria.
UNIDAD DIDÁCTICA 8. Retroexcavadoras.

TÉCNICO EN INSTALACIÓN, CONFIGURACIÓN Y MANTENIMIENTO DE REDES

Curso online que realizado por un profesional del Centro de Ejecución de Medidas Judiciales "Teresa de Calcuta", comienza el día 17 de abril y finaliza el 23 de junio. Tiene una duración de 85 horas.

Empresa formadora: Euroinnova Formación.

Objetivo

  • Aportar al alumno de un modo rápido y sencillo las competencias necesarias para llevar a cabo la instalación y configuración de redes domésticas y pequeñas redes de empresa.

Programa

TEMA 1. REDES ALÁMBRICAS O CABLEADAS

TEMA 2. ELEMENTOS HARDWARE DE UNA RED

TEMA 3. CONFIGURACIÓN DE RED EN WINDOWS 7

TEMA 4. INTERNET

TEMA 5. REDES INALÁMBRICAS

IV JORNADAS DE FAMILIA Y DISCAPACIDAD: INNOVACIÓN Y TRANSFORMACIONES EN DISCAPACIDAD INTELECTUAL

Jornada presencial realizada los días 3 y 4 de abril de 2017 en el Aula Magna de la Universidad Pontificia Comillas. Asiste un profesional del Centro de día José de las Heras, del Programa PRISMA.

Organiza Universidad Pontificia Comillas.

LUNES 3 de ABRIL DE 2017
16:00 Recepción de asistentes
16:30h Coloquio: Testigos y artífices del cambio ¿de dónde venimos? ¿hacia dónde vamos?
17:30h Conferencia inaugural: El cambio de paradigma en la discapacidad intelectual y sus implicaciones.
19:00h Entrega del Premio Telefónica‐Fundación Repsol‐Down Madrid de Familia y Discapacidad a Miguel Ángel Verdugo Alonso.

MARTES 4 de ABRIL de 2017
9:00h Conferencia: La transformación de la demografía.
9:45h Mesa redonda: La transformación de la ideología.

  • Cambios en la concepción y la definición de discapacidad intelectual.
  • El cambio en el lenguaje de la discapacidad: lo que se destaca, lo que se quiere decir, lo que se esconde...
  • La percepción de la discapacidad a través de los medios. Una perspectiva histórica.

11:15h Descanso.
11:45h Conferencia: La transformación de las leyes.
12:30h Mesa redonda: La transformación de las relaciones

  • La transformación de las relaciones familiares.
  • El cambio en el rol profesional.
  • El cambio en la participación social a través del ocio.
  • El cambio en la visión de uno mismo. Explicando la discapacidad a otros.

15:30h Mesa redonda: El papel de la tecnología en la transformación de la vida de las personas con discapacidad intelectual.

  • La tecnología y la experiencia de usuario (UX) al servicio de la accesibilidad cognitiva.
  • Una experiencia para la innovación social en discapacidad intelectual.
  • Las tecnologías en nuestra vida.

16:15h Mesa redonda: La transformación de las organizaciones.

  • La transformación de las organizaciones: una exigencia urgente y por derecho.
  • La transformación de las organizaciones empresariales.
  •  La transformación de la educación para celebrar las diversidades.

18:00h Panel de buenas prácticas: La transformación de las metodologías: prácticas innovadoras e innovación en las prácticas

  • Nuevas prácticas en atención temprana.
  • Avanzando en integración.
  • Envejecer centrado en la persona.
  • El proyecto 1+1 para la autonomía en la vida. Down de Madrid.
  • Empleo y ocupación, dos propuestas de Down Madrid orientadas a una adecuada calidad vida.
  • Nuevas iniciativas para la mejora de la calidad de vida en autismo.
  • Tejiendo redes. Las personas voluntarias en AMI‐3.

19:45h Clausura.

LA ÉTICA PROFESIONAL EN EL TRABAJO

Curso online realizado por la directora de formación. El curso se realiza entre marzo y abril. Tiene una duración de 30 horas.
Empresa formadora: Asociación Profesional de Orientadoras/es Sociolaborales (AOSLA-Gizalan)

Objetivo
•    Incorporar al desarrollo profesional de las personas que sigan el curso formación básica sobre los aspectos claves de la Ética Profesional.

Programa
UD1. Calidad: ética profesional. Otra manera de trabajar.
UD2. Historia de la ética en la empresa.
UD3. Códigos de ética.

CÓMO AUMENTAR LA EFECTIVIDAD EN EL TRABAJO CON FONDOS EUROPEOS. LA GESTIÓN DE CONTRATOS

Curso presencial realizado, por dos profesionales del departamento Internacional, los días 29 y 30 de marzo. Tiene una duración de 14 horas. Se celebra en Caixa Forum.

Organiza: Coordinadora ONG para el Desarrollo

Objetivos

  • Adquirir conocimientos para aumentar la efectividad en la gestión de los procedimientos contractuales con la UE.
  • Facilitar información detallada sobre las diferentes fases del proceso, desde la normativa y elegibilidad de los gastos hasta la auditoría y cierre del proyecto.

Programa

29 de marzo de 2017

  • Contratos de subvenciones de la UE y sus anexos.
    • Valoración de los términos y condiciones antes de la firma del contrato y la negociación. Contenido de las Condiciones Especiales y los Anexos.
  • Normativa financiera y elegibilidad de los gastos
    • Gastos elegibles, gastos no elegibles, IVA e impuestos. Cofinanciación, contribución en especie, sistemas contables, ayuda financiera a terceros, ingresos generados por proyecto, costes indirectos.
  • Roles y responsabilidades.
    • De las diferentes partes del proyecto: solicitante (principal), cosolicitante, entidades afiliadas, asociados y contratistas, y ayuda financiera a terceros.
  • Comunicación y visibilidad de la UE.
    • Cumplimiento de los requisitos de la UE de visibilidad y comunicación.
  • Modificaciones contractuales y enmiendas.
    • Cambios unilaterales, enmiendas contractuales. Cambios que no son posibles.

30 de marzo de 2017

  • Adquisiciones
    • Diferentes tipos de contratos: laboral, servicios, suministros.
    • Límites y procedimientos de adquisiciones.
    • Reglas de nacionalidad y origen.
  • Presentación de informes y pagos
    • Cuándo presentar informes. Informes descriptivos y financieros intermedios y finales.
  • Auditoría y cierre de proyecto / Subvención
    • Preparación para una auditoría externa. Auditorías ex-ante / ex-post. Transferencia de bienes.
  • Documentación de justificación
    • Documentos de justificación requeridos. Archivado.
  • Aprendizajes principales y evaluación.

PROTOCOLO DE ACTUACIÓN EN CONDICIONES METEOROLÓGICAS ADVERSAS

Curso presencial realizado los días 15 (tarde) 16 (mañana y tarde) 17 (mañana) de marzo. Son 4 grupos con una duración de 3 horas. Horario de mañana de 10:00h a 13:00h y tarde de 15:30h a 18:30h impartido a profesionales del Centro de Internamiento de Menores Infractores "Tierras de Oria" y profesionales de seguridad.

Objetivos

  • Proporcionar a los profesionales implicados, los conocimientos básicos para desenvolverse con solvencia, tranquilidad y orden ante una posible emergencia meteorológica.
  • Adquirir los conocimientos técnicos básicos de las instalaciones y medios técnicos del CIMI Tierras de Oria, para un buen funcionamiento y uso de las mismas, en caso de una emergencia.
  • Asegurar la correcta actuación del personal de coordinación, de seguridad y de servicios, ante una emergencia climatológica.
  • Garantizar la fiabilidad de todos los medios de protección y de las instalaciones generales.
  • Divulgar el Plan de Autoprotección y tener informados a todos los profesionales implicados, de cómo deben actuar ante una emergencia y las condiciones normales para su prevención.
  • Disponer de personas formadas, adiestradas y organizadas que garanticen rapidez y eficacia en las acciones a emprender en el control de emergencias.


 

UN MODELO DE  INTERVENCIÓN  FAMILIAR EN EL  MALTRATO INFANTIL - Jornadas con los profesionales del Centro para el Niño Maltratado CBM de Milán.

Jornadas impartidas en dos módulos en marzo y abril. Asisten profesionales de los Grupos Educativo de Convivencia Aire, de Sevilla, El Faro y las Dunas, de Huelva y del Centro de Internamiento de Menores Infractores "La Marchenilla", de Algeciras, Cádiz.

Programa Módulo 1
10 y 11 de marzo de 2017
Lugar de realización: Colegio Oficial de Médicos de Huelva. C/ Arcipreste González García 11-1º. Huelva.
Día 10. Traumas, abusos, y otros trastornos en el niño derivado del maltrato.
Día 11. Psicopatología de los progenitores que maltratan. Detección y abordaje.

Programa Módulo 2
20, 21 y 22 abril de 2017
Lugar de realización: Salón de actos Pabellón de Gobierno Campus Macarena. Don Fabrique s/n. Sevilla.
Día 20. Evaluación del daño en el Maltrato Infantil.
Día 21. Evaluación de la recuperabilidad parental. Trabajo de casos. El desarrollo de la intervención y el tratamiento.
Día 22. BODY Instrumento proyectivo para expresar y elaborar el daño/maltrato sufrido en los menores.

MANTENIMIENTO HIGIÉNICO – SANITARIO DE INSTALACIONES DE RIESGO FRENTE A LEGIONELLA

Curso presencial realizado por un profesional del Centro de Internamiento de Menores Infractores de Purchena entre el 6 y el 10 de marzo, tiene una duración 26 horas. El horario fue de lunes a jueves de 15:00h a 20:00h y el viernes de 15:00h a 21:00h.
Empresa formadora: SEDESA BIOCONTROL, S.L.

Objetivo

  • Correcto mantenimiento higiénico-sanitario de instalaciones de riesgo frente a la legionella para evitar proliferación y dispersión de la misma.

Programa

UNIDAD DIDACTICA 1. Importancia sanitaria de la Legionellosis.
UNIDAD DIDACTICA 2. Ámbito legislativo.
UNIDAD DIDACTICA 4. Torres de refrigeración y condensadores evaporativos.
UNIDAD DIDACTICA 5. Otros sistemas de climatización: humectadores y aparatos de enfriamiento adiabático.
UNIDAD DIDACTICA 6. Instalaciones de agua sanitaria (caliente y fría).
UNIDAD DIDACTICA 7. Otras instalaciones contempladas en el artículo 2 del real decreto 865/2003.
UNIDAD DIDACTICA 3. Métodos generales de limpieza y desinfección contra la Legionella.
UNIDAD DIDACTICA 8. Seguridad e higiene.
UNIDAD DIDACTICA 9. Visita a instalaciones. valle del este golf resort, S.L y Garciden, S.L.
UNIDAD DIDACTICA 9. Prácticas y examen.

CURSO REDACCIÓN DE INFORMES COMUNICACIÓN DE INCIDENCIA E INFORMES TÉCNICOS

Curso presencial realizado el día 22 de febrero en el Centro de Internamiento de Menores Infractores "Tierras de Oria", al que asisten profesionales del CIMI de Purchena y del Grupo Educativo de Convivencia "El Carmen" ubicados en la provincia de Almería. Se imparte por profesionales del centro a dos grupos, grupo de mañana en horario de 10:00h a 12:00h y grupo de tarde en horario de 15:30h a 17:30h.

Objetivos

  • Actualizar conocimientos profesionales en la categoría y puesto de trabajo desempeñado.
  • Proporcionar a los profesionales implicados,  las herramientas y técnicas adecuadas para la elaboración de los distintos informes.
  • Desarrollar las competencias de comunicación escrita, específicamente enfocadas a la redacción y presentación escrita de los hechos a informar.
  • Adquirir conocimientos de la terminología y conceptos técnicos a utilizar.
  • Aprender a redactar informes y documentos escritos, de forma clara, atendiendo a la utilidad concreta y el destino específico de cada tipo de documento.
  • Conocer el marco legislativo y normativo que regula el procedimiento administrativo de los distintos informes y documentos.
  • Conocer los diferentes tipos de informes, su utilidad y las características que deben presentar estos escritos.

DETECCIÓN E INTERVENCIÓN EN CONDUCTA SUICIDA

Curso presencial realizado, en el Centro de Internamiento de Menores Infractores "La Marchenilla", entre los días 13 y 16 de febrero la parte presencial y las tutorías los días 6 y 24 de febrero. Impartido por profesionales del propio centro, tiene una duración de 10 horas.

Objetivos

  • Dotar al profesional de herramientas y técnicas necesarias para la adecuada detección del comportamiento suicida.
  • Aportar una aproximación pragmática y técnica a los diferentes conceptos de la dimensión suicida: parasuicidio o gesto suicida, ideación, tentativa, suicidio frustrado y autopsia psicológica.
  • Realizar dinámicas prácticas para la prevención e intervención en todas las variantes del comportamiento suicida.
  • Analizar pormenorizadamente nuestro protocolo de intervención de riesgo de suicidio, especificando las actuaciones de cada grupo profesional.

Programa

Presencial

  1. Introducción.
    1. Factores sociodemográficos.
    2. Prevalencia.
  2. Definición.
  3. Criterios de clasificación y graduación dimensional.
  4. Factores de riesgo y protección en población general y en población adolescente.
  5. Detección de la conducta suicida.
  6. Protocolo del centro de menores la Marchenilla.
  7. Perfil de la persona suicida. Perfil del adolescente suicida.
  8. Intervención en conducta suicida. pautas de actuación y análisis de casos.

A distancia

Lectura de material documental, estudio de casos y realización de casos prácticos.

CURSO NIVEL BÁSICO DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES

Curso online realizado por un profesional de RRHH de Servicios Centrales. Comienza el día 16 de febrero y finaliza el 9 de marzo. Tiene una duración de 50 horas.

Empresa formadora: Mas Prevención, Servicio de Prevención S.L.U.

Objetivo

  • Capacitar al alumno para el desempeño de las funciones del Nivel Básico de Prevención de Riesgos Laborales que la Ley exige a todas las empresas. Se dan a conocer los derechos y deberes de los trabajadores y empresarios en materia preventiva, así como la reglamentación básica aplicable en los respectivos puestos de trabajo.

Programa

I. Conceptos básicos sobre seguridad y salud en el trabajo.

  • El trabajo y la salud: los riesgos profesionales. Factores de riesgo.
  • Daños derivados del trabajo. Los accidentes de trabajo y las enfermedades profesionales. Otras patologías derivadas del trabajo.
  • Marco normativo básico en materia de prevención de riesgos laborales. Derechos y deberes básicos en esta materia.

II. Riesgos generales y su prevención.

  • Riesgos ligados a las condiciones de seguridad.
  • Riesgos ligados al medio-ambiente de trabajo.
  • La carga de trabajo, la fatiga y la insatisfacción laboral.
  • Sistemas elementales de control de riesgos. Protección colectiva e individual.
  • Planes de emergencia y evacuación.
  • El control de la salud de los trabajadores.

III. Riesgos específicos y su prevención en el sector correspondiente a la actividad de la empresa.

IV. Elementos básicos de gestión de la prevención de riesgos.

  • Organismos públicos relacionados con la seguridad y salud en el trabajo.
  • Organización del trabajo preventivo: “rutinas” básicas.
  • Documentación: recogida, elaboración y archivo.

V. Primeros auxilios.

SOPORTE VITAL BÁSICO Y DEA

Continuando con la formación en esta materia, el Coordinador Médico de la Asociación vuelve a impartir el curso para nuevas incorporaciones o reciclajes. El primer grupo que recibe la formación en RCP y DESA es para los profesionales del Centro de Internamiento de Menores Infractores "Tierras de Oria", en Oria, Almería.

El curso se realiza el día 25 de enero de 2017 y asisten 8 profesionales.

2016

CÓMO ASESORAR PARA EL AUTOEMPLEO Y LA CREACIÓN DE NUEVAS EMPRESAS

Curso online realizado por un profesional de Servicios Centrales. La duración es de 60 horas, comienza el día 26 de noviembre y finaliza el 17 de enero de 2017.

Empresa formadora: AOSLA Gizalan

Objetivo

  • Facilitar una formación que permita al alumnado realizar diagnósticos de personas emprendedoras y de proyectos de autoempleo y asesorarles en su puesta en marcha.

Programa

UD1. Conceptos sobre autoempleo y entorno administrativo.
UD2. ¿Mi empresa será viable?
UD3. Qué documentos, dónde presentarlos.
UD4. Ley de emprendedores y plan de empleo.

CURSO MICROSOFT EXCEL 2010

Curso online realizado por un profesional de Servicios Centrales entre el 17 de noviembre y el 30 de diciembre de 2016. La duración es de 85 horas.

Empresa formadora. Euroinnova Formación.

Objetivos

  • Familiarizarse con el concepto de una hoja de cálculo.
  • Aprender a realizar las operaciones más básicas de Excel.
  • Manejar los datos de una hoja de cálculo.
  • Dar formato a los datos para mejorar el aspecto y la legibilidad de los datos.
  • Utilizar herramientas de Excel que nos faciliten el trabajo con nuestras hojas.
  • Aplicar formatos a nuestras hojas de Excel.
  • Utilizar referencias absolutas y relativas a las celdas.
  • Proteger y compartir libros de trabajo, etc.

Programa

MÓDULO 1. Microsoft Excel 2010.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. Instalación de Excel 2010.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. El entorno de Excel y la cinta de opciones.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. Tareas básicas al trabajar con datos.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. Formatos básicos y condicionales.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. Trabajar con fórmulas I.

UNIDAD DIDÁCTICA 6. Trabajar con fórmulas II. Funciones.

UNIDAD DIDÁCTICA 7. Imprimir y compartir hojas de cálculo.

UNIDAD DIDÁCTICA 8. Representación gráfica de los datos.

UNIDAD DIDÁCTICA 10. Listas y tablas de datos.

UNIDAD DIDÁCTICA 11. Cómo grabar y usar los macros.

UNIDAD DIDÁCTICA 12. Personalizar el entorno de Excel.

JORNADAS FORMATIVAS SOBRE EL ESTATUTO DE LA VÍCTIMA DEL DELITO

Jornada presencial celebrada el día 10 de noviembre en la sede de la Fundación de la ONCE, en Sevilla, a la que asisten profesionales de los siguientes centros: del Centro de Internamiento de Menores Infractores "La Marchenilla" (Algeciras, Cádiz), del Centro de Internamiento de Menores Infractores "Tierras de Oria" (Oria, Almería), y de los grupos educativos de convivencia "Aire" (Sevilla), "Las Dunas" y "El Faro" (Moguer, Huelva). Tiene una duración de 5 horas. Organiza la Consejería de Justicia e Interior de la Junta de Andalucía.

Programa

Inauguración: Excmo. Consejero de Justicia e Interior.

1ª Mesa: Aplicación de la Ley 4/2015, de 27 de abril, del Estatuto de la Víctima del Delito.

2ª Mesa: La Fiscalía y las víctimas especialmente vulnerables.

3ª Mesa: El relato de la víctima.

Sevicio de Asistencia a las Víctimas en Andalucía. (SAVA)

CURSO DE MODELADO, ESCULTURA Y DECORACIÓN

Curso presencial realizado en el Centro de Ejecución de Medidas Judiciales "Teresa de Calcuta" (Brea de Tajo, Madrid), impartido por un profesional del centro. Tiene una duración de 40 horas y se realiza los días  5, 7 y 9, y del 12 al 16 de diciembre de 2016. 

Objetivos

  • Inculcar hábitos y técnicas de trabajo, responsabilidad, trabajo en equipo.
  • Capacitar a los alumnos de unos conocimientos teórico-prácticos adecuado a sus capacidades y al trabajo a realizar
  • Desarrollar la psicomotricidad fina.
  • Desarrollar la responsabilidad y el compromiso en la realización de los trabajos.
  • Aplicar las diferentes técnicas de cerámica, decoración y acabado de las piezas.
  • Identificar qué pasos y cómo realizarlos en cada caso del proceso del modelado, cocido y decoración de cada una de las piezas cerámicas.
  • Enseñar al alumno la correcta utilización de productos y epis. Conocer y aplicar la normativa sobre riesgos laborales.

CURSO DE ENCUADERNACIÓN

Curso presencial realizado en el Centro de Ejecución de Medidas Judiciales "Teresa de Calcuta" (Brea de Tajo, Madrid), impartido por un profesional del centro. Tiene una duración de 20 horas y se realiza del 28 de noviembre al 2 de diciembre de 2016.

Objetivos

  • Capacitar a los alumnos de un conocimiento teórico-práctico adecuado a sus capacidades y al trabajo a realizar.
  • Adquirir hábitos de trabajo en el taller, limpieza y plucritud en la elaboración de los trabajos.
  • Fomentar el trabajo en equipo.
  • Conocer los pasos básicos del montaje de cada pieza: cortado, montado, pecado y acabado.
  • Conocer los distintos tipos de papeles que se emplean, su gramaje, dimensiones, para que trabajos se utilizan…
  • Conocer los distintos tipos de máquinas, herramientas, uso y mantenimiento.
  • Enseñar al alumno la correcta utilización de productos y epis.

CURSO DE MANUALIDADES

Curso presencial realizado en el Centro de Ejecución de Medidas Judiciales "Teresa de Calcuta" (Brea de Tajo, Madrid), impartido por un profesional del centro. Tiene una duración de 20 horas y se realiza del 21 al 25 de noviembre de 2016.

Objetivos

  • Aprender los diferentes tipos de materiales, usos y técnicas.
  • Dotar a los alumnos con los conocimientos mínimos para el desarrollo de la actividad.
  • Aprender a manejar las herramientas básicas.
  • Aprender las técnicas para realizar creaciones.
  • Alcanzar un nivel básico de conocimientos que les permita hacer la elección de la forma de trabajo más adecuada para cada tarea.
  • Proporcionar actividades novedosas y fomentar la capacidad creativa del alumno.


 

UTILIZACIÓN DE EQUIPOS DE EXTINCIÓN (BOTELLAS Y BIES)

Curso presencial realizado en el Centro de Internamiento de Menores Infractores "Tierras de Oria" al que asisten profesionales de los Centros de Internamiento de Menores Infractores"Tierras de Oria", del de Purchena y del Grupo Educativo de Convivencia "El Carmen". Se realiza los días 16 y 17 de noviembre, asisten dos grupos, uno en horario de mañana y otro en horario de tarde. La parte práctica se imparte el día 17 en unas instalaciones donde la empresa formadora realiza esta formación y tiene una duración de dos horas. La parte teórica tiene una duración de una hora y media.

Empresa formadora: PREMAP

Objetivo

  • Dotar de conocimientos mínimos de protección y extinción de incendios a miembros EPI de los PAU y actuación ante emergencias, conocer/practicar técnicas extinción incendios.

Programa

  1. La naturaleza del fuego.
    • La naturaleza del fuego.
    • La prevención del fuego.
    • El control del fuego.
  2. Sistemas y medios de extinción del fuego.
    • Extintores portátiles.
    • Bocas de incendios equipadas.
    • Otros medios de extinción.
  3. Plan de Emergencias.
    • Funciones específicas del personal designado.
    • Procedimientos de actuación ante emergencias.
    • Simulacros: objetivos y desarrollo.
  4. Prácticas de extinción de incendios.
    • Prácticas de extinción con extintores portátiles en diferentes tipos de fuego.

CURSO DE POLICROMÍA, DORADO Y RESTAURACIÓN

Curso presencial realizado en el Centro de Ejecución de Medidas Judiciales "Teresa de Calcuta" (Brea de Tajo, Madrid), impartido por un profesional del centro. Tiene una duración de 40 horas, y se realiza del 9 al 11 y del 14 al 18 de noviembre de 2016.

Objetivos

  • Adquisición de hábitos de trabajo en el taller.
  • Dotar a los alumnos con los conocimientos mínimos para el desarrollo de la actividad.
  • Enseñar al alumno la correcta utilización de productos y epis.
  • Identificar qué paso y cómo realizarlos en cada caso del proceso de policromía y decoración.
  • Aplicar las diferentes técnicas de decoración y acabado de las piezas.
  • Desarrollar la psicomotricidad fina para la utilización de pinceles en la decoración de los productos.
  • Desarrollar la responsabilidad y el compromiso en la realización de los trabajos.

MÁSTER UNIVERSITARIO EN ENERGÍAS RENOVABLES Y EFICIENCIA ENERGÉTICA. PARTE 1

Máster online realizado por  un profesional de Campus Unidos – Programa Recurra GINSO. Del 26 de octubre al 31 de diciembre de 2016. 495 h este año. La segunda parte se realiza en el 2017.

Empresa formadora. Udima. Universidad a distancia de Madrid.

Objetivos

  • Presentación y puesta en práctica de las nociones necesarias para implantar y explotar las principales fuentes de energía renovables.
  • Presentación de los principios sobre los que se fundamentan las empresas de servicios energéticos, de las herramientas de monitorización y optimización de consumo y de los marcos de aplicación de auditoría, legislación y calificación energética de edificios, proyectos e instalaciones.
  • Dar a conocer la cadena de valor de proyectos de energías renovables y eficiencia energética, prestando especial atención al análisis econométrico de dichos proyectos y de su mercado energético emergente.

Programa

  • Energía Solar Fotovoltaica. Autoconsumo. Energía Solar Térmica.
  • Energía Eólica.
  • Biomasa. Biocombustibles.
  • Mercado Eléctrico y Tarificación. Empresas de Servicios Energéticos.
  • Auditoría Energética y Optimización de Consumos. Herramientas de Monitorización y Telemedida. Parte 1.

MICROSOFT EXCEL 2013

Curso online realizado por un profesional del departamento de RRHH entre el 23 de octubre y el 23 de noviembre. Con una duración de 5 horas.

Empresa formadora: Ilustre Colegio de Abogados de Madrid.

Objetivo

  • Obtención de conocimientos y habilidades en el programa de hoja de cálculo desarrollado por Microsoft.

Programa

  1. Empezar a trabajar con Excel
  2. Formato de texto 
  3. Diseño de página
  4. Insertar 
  5. Fórmulas
  6. Análisis de datos
  7. Elementos auxiliares

CURSO DE PROCESAL LABORAL: EL DESPIDO Y OTROS PROCESOS RELEVANTES

Curso online realizado por un profesional del departamento de RRHH durante el mes de octubre. Tiene una duración de 12 horas.

Empresa formadora: Ilustre Colegio de Abogados de Madrid.

Objetivos

  • Familiarizarse con los conceptos básicos del proceso laboral, mediante el estudio de los procedimientos más habituales, centrándose en los detalles prácticos de esta jurisdicción, con especial detenimiento en el proceso por despido, por ser el más común de todos.
  • Ser capaz de hacer una demanda y afrontar una vista en la jurisdicción social.

 Programa

1. Los actos preparatorios, las diligencias preliminares y las medidas cautelares.
2. La Demanda al Juzgado de lo Social.
3. La Conciliación Judicial y el Juicio
4. La Prueba.
5. La Sentencia.
6. El Proceso Monitorio.
7. El Proceso de despido.
8. El Proceso de Impugnación de Sanciones.
9. La Reclamación al Estado del pago de Salarios de Tramitación en Juicios por despido.
10. La Extinción por Causas Objetivas.
11. El Despido Colectivo.
12. El Proceso Especial de fijación de vacaciones.
13. La Tutela de los Derechos Fundamentales y las Libertades Públicas.

II JORNADAS  “HABLAR CON NIÑOS EN LA MEDIACIÓN”

Jornada a la que asisten dos profesionales del Centro de Día José de las Heras (Programa PRISMA), de Madrid. Se celebra el 21 y 22 de octubre y tiene una duración de 8 horas.

Objetivos

El objetivo de las presentes Jornadas, es acercarnos a la experiencia en Holanda, de introducir en las mediaciones familiares  “la escucha de los niños”, involucrando a los padres, y utilizando una serie de técnicas y herramientas establecidas para proteger el interés del niño y ayudar a las familias a amortiguar el efecto que la ruptura familiar pudiera producir. Todo ello de la mano de la Doctora en psicología, Lillian van Wesemael, la cual es una mediadora de reconocido prestigio internacional, con una dilatada experiencia en la materia, y extenso curriculum, que ocupa en la actualidad, el cargo de “Guardian ad Litem” en los Juzgados de familia, en Holanda.

Programa

  • Introducción: cómo abordar el tema de la separación de los padres, y sus consecuencias, con los niños.
  • Trabajar la conversación de los padres con sus hijos.
  • Técnicas y herramientas.
  • Poner el foco en los niños
  • ¿Por qué estamos incluyendo a los niños en las mediaciones?
  • Recomendaciones del Consejo de Europa y la ONU, y de expertos en la materia.
  • Experiencia propia de la ponente: mediaciones nacionales, transfronterizas y casos de sustracción internacional de menores.
  • La entrevista con los niños
  • Metodologías específica para hacerlo: método australiano “House of Safety”.
  • La entrevista con el niño: cómo elaborar el guión y la preparación de la entrevista: cómo hablar con los niños.
  • Diferentes herramientas y metodología que se utilizan en la práctica por expertos en la materia.
  • Herramientas para trabajar las emociones con los niños: cartas/Donald Duck/emómetro. 
  • Herramientas utilizadas, según tramos de edades: de 7-12 y de 12-17 años. Rol Play.
  • Supervisión de casos.

XIV FORO “JUSTICIA E INFANCIA” Y II FORO AUTONÓMICO EN ANDALUCÍA

Celebrado el día 21 de octubre en Sevilla. Asisten dos profesionales de la Delegación de Sevilla y del Grupo Educativo de Convivencia "Aire". En horario de 09:30h a 14:00h. y de 16:00h a 18:30h. Organiza La Federación de Asociaciones para la Prevención del Maltrato Infantil, junto con la Asociación Andaluza para la Defensa de la Infancia y Prevención del Maltrato Infantil, con la colaboración del Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad.

Programa

Presentación.

Programa Justicia e Infancia.

Reforma de la Ley en materia de violencia sexual contra la infancia y adolescencia.

Estatuto de la Víctima.

La proueba Preconstituida desde un punto de vista psicológico en NNA. Desarrollo y objetivos.

Consecuencias del procedimiento penal con niños, niñas y adolescentes y sus familias.

La intervención policial en casos de violencia sexual infantil.

IV JORNADAS MÁSTER DE INVESTIGACIÓN: NOVEDADES EN EL SISTEMA DE PROTECCIÓN A LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA

Jornada realizada los días 20 y 21 de octubre a la que asisten varios profesionales Madrid, de Servicios Centrales, del Centro de día José de las Heras (Programa PRISMA), del Programa Recurra - GINSO y del Centro de Ejecución de Medidas Judiciales "Teresa de Calcuta" (Brea de Tajo, Madrid). Día 20 en horario de 09:30h a 14:00h y de 16:30h a 19:00h. Y el día 21 de 10:00h a 14:00h. Organiza la Universidad Rey Juan Carlos.

Programa

Día 20 de octubre.

Conferencia de apertura.

Primera Ponencia. "El Fiscal y el menor".

Segunda Ponencia. "Padres e hijos: dependencias y equívocos".

Tercera Ponencia. "Adolescentes con problemas de conducta: Violencia filio-parental ascendiente".

Cuarta Ponencia. "Entre la familia natural y la legal: La adopción abierta".

En la sesión de tarde se presentan ponencias a cargo de los alumnos de los distintos campus de la Universidad Rey Juan Carlos.

Debate y conclusiones.

Día 21 de octubre.

Primera Ponencia. "El derecho del menor a relacionarse con el progenitor privado de libertad".

Segunda Ponencia. "Novedades en materia de acciones de filiación".

Tercera Ponencia. "La protección del ejercicio de los derechos de la personalidad del menor".

Cuarta Ponencia. "Menores extranjeros en situación de desamparo".

Ponencias de investigación a cargo de los alumnos de los distintos campus.

Debate y clausura.

DETECCIÓN E INTERVENCIÓN EN CONDUCTA SUICIDA

Curso realizado en el Centro de Internamiento de Menores Infractores "La Marchenilla", durante el mes de octubre impartido por profesionales del centro. Tiene una duración de 10 horas, 5 horas presenciales y 5 horas a distancia. Se imparte a tres grupos en diferentes fechas y horarios. Día 5 de octubre de 2016, en horario de 9:00h a 14:00h. Del 17 al 20 de octubre de 2016, en horario de 15:00h a 16:30h. 23 de octubre de 2016, en horario de 08:00h a 10:00h y de 15:00h a 17:00h.

Objetivos

  • Dotar al profesional de herramientas y técnicas necesarias para la adecuada detección del comportamiento suicida.
  • Aportar una aproximación pragmática y técnica a los diferentes conceptos de la dimensión suicida: parasuicidio o gesto suicida, ideación, tentativa, suicidio frustrado y autopsia psicológica.
  • Realizar dinámicas prácticas para la prevención e intervención en todas las variantes del comportamiento suicida.
  • Analizar pormenorizadamente nuestro protocolo de intervención de riesgo de suicidio, especificando las actuaciones de cada grupo profesional.

ANÁLISIS, EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN MULTIDISCIPLINAR CON JÓVENES PERTENECIENTES A BANDAS LATINAS Y OTROS GRUPOS JUVENILES DE CARÁCTER VIOLENTO

Curso presencial realizado por dos profesionales del Centro de Día José de las Heras (Programa PRISMA) los días 26 de octubre, 2, 16, 23 y 30 de noviembre, de 16.30 a 20.30 h. La duración total del curso es de 20 h.

Empresa formadora: Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid.

Objetivos

  • Análisis de la violencia exogrupal y el fenómeno de los grupos juveniles de carácter violento, así como el desarrollo de estrategias para la identificación y la intervención multidisciplinar con jóvenes pertenecientes a dichos grupos.
  • Reflexionar y analizar   los orígenes y situación actual de dichos grupos, determinando la relación con conductas delictivas y las actuaciones legales.
  • Establecer un modelo explicativo de la participación de los jóvenes en dichos grupos, que permita determinar un análisis funcional del problema.
  • Identificar las variables implicadas en la violencia exogrupal.
  • Conocer las características específicas de las distintas agrupaciones juveniles de carácter violento, que permitan la realización de la evaluación y posterior intervención.
  • Facilitar herramientas, recursos metodológicos y conceptuales para la intervención multidisciplinar con menores y jóvenes en relación a estos grupos.

Programa

  • Análisis de la situación. Marco legal.
    • Orígenes y evolución. Descripción de la situación en España: Comunidades autónomas. Situación en Madrid.
    • Datos estadísticos.
    • Comparativa entre diferentes bandas/grupos juveniles de carácter violento.
    • Prevalencia delictiva (mayores de edad y menores de edad).
    • Marco legal.
    • Plan de actuación.
  • Modelos explicativos. Análisis del problema.
    • Bandas latinas: Breve recorrido histórico. Estudios y autores. Adolescente inmigrante y/o origen extranjero y segundas generaciones.
    • Perfil de los menores pertenecientes a bandas latinas (social, familiar, personal)
    • Factores que influyen para el ingreso en banda latina (personales, sociales, familiares, económicos, otros).
    • Funcionalidad de las bandas para sus miembros. Problemática individual.
    • Problemática social (en barrios, zonas de ocio o deportivas, escuelas…)
  • Descripción/detección.
    • Bandas latinas: Tipos, características generales, Estructura interna de funcionamiento y organización. Lenguaje y sistema de comunicación Tradiciones, ritos, costumbres. Simbología. Música, imagen personal. Territorialidad (barrios, hegemonía de un grupo u otro,).
    • Otros grupos de carácter violento: orígenes, Tipos, características generales.
    • La detección de pertenencia al grupo (cómo detecta el profesional que interviene con menores/jóvenes su pertenencia a banda latina y otros grupos juveniles de carácter violento).
    • Participación en grupo violento: fases según grado de implicación.
    • Repercusión social/individual.
  • Intervención
    • Propuestas de intervención social.
    • Programas para la mediación entre bandas.
    • Programas de conversión de bandas en grupos legales juveniles.
    • Salir de la banda: Mitos y realidades. ¿Es posible salir? ¿Existen alternativas en la intervención cuando el menor o joven no desea salir? ¿Hacia dónde debo orientar mi intervención?
    • Propuestas de intervención individual.
    • La intervención en las variables individuales implicadas y apoyo para la salida/abandono de la banda. Estrategias.
    • Intervención en el cumplimiento de una medida judicial.

CURSO SUPERIOR DE GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS

Curso online realizado por un profesional del Centro de Ejecución de Medidas Judicales "Teresa de Calcuta" (Brea de Tajo, Madrid). Se realiza del 3 de octubre al 28 de diciembre, con una duración de 300 h.

Empresa Formadora: Euroinnova Formación.

Objetivo

  • Aportar al alumno los conocimientos y habilidades necesarias para llevar a cabo las actividades propias de un departamento de Recursos Humanos (RRHH)

Programa

MÓDULO 1. Gestión de recursos humanos unidad didáctica 1. Planificación de plantillas

UNIDAD DIDÁCTICA 2. Descripción de los puestos de trabajo.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. Reclutamiento y selección del personal.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. Formación.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. Introducción a las competencias.

UNIDAD DIDÁCTICA 6. Políticas de gestión de personas.

UNIDAD DIDÁCTICA 7. Contratos (I). La relación laboral.

UNIDAD DIDÁCTICA 8. Contratos (II). Modalidades de contratación.

UNIDAD DIDÁCTICA 9. Gestión de nóminas y cotizaciones a la seguridad social.

UNIDAD DIDÁCTICA 10. Fundamentos básicos sobre seguridad y salud en el trabajo.

UNIDAD DIDÁCTICA 11. Riesgos generales y su prevención en la empresa.

UNIDAD DIDÁCTICA 12. Actuación en emergencias y evacuación.

MÓDULO 2. Recursos multimedia. NOMINAPLUS 2015.

TÉCNICO PROFESIONAL EN ASESORÍA LABORAL (CURSO HOMOLOGADO CON TITULACIÓN UNIVERSITARIA + 20 CRÉDITOS TRADICIONALES LRU)

Curso online que comienza el día 3 de octubre y finaliza el 28 de diciembre. La duración es de 200 horas. Realizado por dos profesionales del Centro de Ejecución de Medidas Judiciales "Teresa de Calcuta" (Brea de Tajo, Madrid).

Empresa Formadora: Euroinnova Formación.

Objetivos

  • Capacitar de forma teórica y práctica en las competencias profesionales necesarias para el ejercicio profesional de la asesoría laboral adaptado a la nueva reforma laboral.
  • Presentar los fundamentos del Derecho Laboral como marco de la actividad profesional.
  • Describir los distintos procesos de la gestión laboral y las características prácticas de los mismos.
  • Ofrecer un marco de asesoramiento en materia de Prevención de Riesgos Laborales.
  • Realizar un acercamiento a los conflictos laborales y a la realidad de la mediación. 

Programa

MÓDULO 1. Fundamentos del derecho del trabajo.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. Fuentes del derecho laboral.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. Convenios colectivos.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. Representación de los trabajadores.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. Conflictos de trabajo (I). La relación laboral.

UNIDAD DIDÁCTICA 6. Contratos (II). Modalidades de contratación.

MÓDULO 2. La gestión laboral.

UNIDAD DIDÁCTICA 7. La seguridad social.

UNIDAD DIDÁCTICA 8. Gestión de nóminas y cotizaciones a la seguridad social.

UNIDAD DIDÁCTICA 9. Acción protectora de la seguridad social.

UNIDAD DIDÁCTICA 10. Proceso jurisdiccional laboral.

UNIDAD DIDÁCTICA 11. Sistema RED, Contrato, DELTA y CRETA: Funcionamiento y aplicación.  

ANEXO 1. Legislación complementaria.

ANEXO 2. Bases y tipos de cotización.

ANEXO 3. Tarifas AT y EP.

MODULO 3. Introducción a la prevención de riesgos laborales.

UNIDAD DIDÁCTICA 12. Conceptos básicos en prevención de riesgos laborales.

UNIDAD DIDÁCTICA 13. Riesgos generales.

UNIDAD DIDÁCTICA 14. La organización del trabajo. «rutinas básicas».

MODULO 4. El conflicto laboral y la mediación.

UNIDAD DIDÁCTICA 15. Análisis del conflicto.

UNIDAD DIDÁCTICA 16. Resolución del conflicto.

UNIDAD DIDÁCTICA 17. La mediación.

MÓDULO 5. Parte práctica curso multimedia de NOMINAPLÚS 2015.

CURSO PRÁCTICO: INICIACIÓN A LA CONTABILIDAD

Curso online realizado por 8 profesionales de los Centros de Internamiento de Tierras de Oria y de Purchena. Del 3 de octubre al 29 de noviembre. La duración del curso es de 120 horas.

Empresa Formadora: Euroinnova Formación.

Objetivos

  • Introducirse en el mundo de la contabilidad de una empresa.
  • Conocer y utilizar las cuentas clave y saber aplicarlas en cada situación.
  • Contabilizar y liquidar el IVA.
  • Incidir en las operaciones contables relacionadas con el tráfico comercial y financiero.

Programa

UNIDAD DIDÁCTICA 1. Contabilidad.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. Método contable.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. Patrimonio de la empresa.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. Aspectos contables de las existencias.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. El impuesto sobre el valor añadido en contabilidad.

UNIDAD DIDÁCTICA 6. Operaciones de tráfico en contabilidad.

UNIDAD DIDÁCTICA 7. Operaciones financieras en contabilidad.

CURSO INTENSIVO INDESIGN

Curso presencial realizado por un profesional del Centro de Ejecución de Medidas Judiciales "Teresa de Calcuta" (Brea de Tajo, Madrid) y de Servicios Centrales. Comienza el día 3 y finaliza el 7 de octubre. Tiene una duración de 20 h. En horario de 10:00h a 14:00h.

Empresa Formadora: Artes Creativas.

Objetivo

  • Al finalizar el curso básico de Indesign, el alumno estará preparado para enfrentarse al mundo laboral. Se le enseñarán las herramientas clave del programa, así como consejos y apreciaciones por parte del profesorado según sus experiencias profesionales personales.

Programa

Adobe Indesign CS6 Básico

  • Introducción Indesign.
  • Crear diferentes documentos.
  • Mi primera maquetación.
  • Gestión con imágenes y gráficos.
  • Espacio de color.
  • Introducción a páginas enfrentadas.
  • Exportación de documentos.

TÉCNICO PROFESIONAL EN CONTAPLUS 2010

Curso online realizado por tres profesionales del Centro de Ejecución de Medidas Judiciales "Teresa de Calcuta" (Brea de Tajo, Madrid). Tiene una duración de 180 horas. Se realiza entre el 26 de septiembre y el 29 de noviembre.

Empresa Formadora: Euroinnova Formación.

Objetivos

  • Proporcionar al alumnado un conocimiento a nivel profesional de todas las herramientas del software de gestión contable.
  • Realizar los apuntes contables, gestión del IVA, inventarios, listados y cierres de ejercicio, amortizaciones contables, informes y estadísticas, etc.
  • Elaborar las declaraciones liquidaciones del IVA, del IRPF y del Impuesto sobre Sociedades utilizando medios informáticos.
  • Utilizar las nuevas tecnologías para agilizar el proceso de gestión contable de la empresa.
  • Controlar el acceso a la información de los distintos usuarios de la empresa.
  • Realizar y recuperar las copias de seguridad.
  • Crear empresas en la aplicación. 

Programa

MÓDULO 1. CONTAPLUS 2010

UNIDAD DIDÁCTICA 1. Entorno de trabajo.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. Opciones globales.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. Plan general contable.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. Opciones de diario.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. Balances.

UNIDAD DIDÁCTICA 6. Vencimientos.

UNIDAD DIDÁCTICA 7. Opciones de I.V.A.

UNIDAD DIDÁCTICA 8. Fin de ejercicio.

UNIDAD DIDÁCTICA 9. Banca electrónica.

UNIDAD DIDÁCTICA 10. Presupuesto.

UNIDAD DIDÁCTICA 11. Analítica.

UNIDAD DIDÁCTICA 12. Inventario.

UNIDAD DIDÁCTICA 13. Cheques.

UNIDAD DIDÁCTICA 14. Informes.

UNIDAD DIDÁCTICA 15. Babel.

UNIDAD DIDÁCTICA 16. Útil.

UNIDAD DIDÁCTICA 17. Copias de seguridad.

TÉCNICO PROFESIONAL EN ORIENTACIÓN PROFESIONAL E INSERCIÓN LABORAL

Curso online realizado por 6 profesionales de los Grupos Educativos de Convivencia Aire (Sevilla), El Faro y Las Dunas (Huelva) entre el 3 de agosto y el 27 de octubre. La duración es de 180 horas.

Empresa formadora: Euroinnova Formación.

Objetivo

  • Aproximar al profesional al mundo de la Orientación Laboral a través de las tendencias estadísticas actuales y de los programas actuales para el empleo. - Aplicar los conocimientos adquiridos para poder orientar laboralmente a otras personas.

Programa

UNIDAD DIDÁCTICA 1. La orientación laboral.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. Usuarios de la orientación laboral.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. Marco de referencia de la orientación: los servicios de empleo público en España.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. La política social y de empleo en la Unión Europea.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. El mercado de trabajo.
UNIDAD DIDÁCTICA 6. Los sistemas de intermediación del mercado de trabajo.
UNIDAD DIDÁCTICA 7. Las técnicas de búsqueda de empleo (I).
UNIDAD DIDÁCTICA 8. Las técnicas de búsqueda de empleo (II).
UNIDAD DIDÁCTICA 9. Empleo público.
UNIDAD DIDÁCTICA 10. Empleo privado.
UNIDAD DIDÁCTICA 11. Autoempleo y empresa.
UNIDAD DIDÁCTICA 12. Contratos I. La relación laboral.
UNIDAD DIDÁCTICA 13. Contratos II. Modalidades de contratación.
UNIDAD DIDÁCTICA 14. Los itinerarios de inserción laboral.

LOS MECANISMOS SUCESORIOS Y DE SUBROGACIÓN DE PERSONAL: LÍMITES Y EXTENSIÓN DE LA RESPONSABILIDAD

Curso presencial realizado por un profesional de Recursos Humanos en el Centro de Estudios del Colegio de Abogados de Madrid, los días 18 y 19 de julio. El horario es de 17:30h a 20:30h. La duración es de 6 horas.

Empresa Formadora: el Ilustre Colegio de Abogados de Madrid.

Objetivo

  • Exponer las principales similitudes y diferencias en materia de responsabilidad empresarial respecto de otros mecanismos sucesorios, como los regulados en las normas convencionales sectoriales o los que nacen de la doctrina jurisprudencial y judicial. Todo ello con el fin de identificar las responsabilidades concretas que podrán reclamarse de cada sujeto empleador y las actuales posiciones doctrinales existentes.

Programa

  1. La sucesión de empresas legalmente regulada.
  2. La sucesión de plantillas: origen y características.
  3. La subrogación convencional: sectores especialmente reglados.
  4. Extensión de la responsabilidad existente en cada uno de los supuestos.
  5. Posiciones doctrinales en materia de responsabilidad salarial: divergencias existentes entre nuestros tribunales.
  6. Límites de las condenas solidarias: despidos y reclamaciones de cantidad.
  7. El litisconsorcio pasivo necesario y la correcta construcción de la litis.

XVII CURSOS DE VERANO. UNIVERSIDAD DE ALMERÍA. MENORES. EDUCACIÓN Y VALORES

Cursos de verano organizados por la Asociación y la Universidad de Almería, al que asisten profesionales de los Centros de Internamiento de Menores Infractores de "La Marchenilla" (Cádiz), de "Tierras de Oria" y Purchena, (Almería) y de los Centros de Convivencia en Grupo Educativo "El Faro", "Las Dunas" (Huelva), Aire (Sevilla) y del Centro de Ejecución de Medidas Judiciales "Teresa de Calcuta" (Madrid). Se realiza los días 13, 14 y 15 de julio.

Programa

13 de Julio de 2016   
09:30 h. Presentación: Educación, valores y deportes - D. Antonio J. Casimiro Andújar.
12:30 h. Educar y educarnos es lo esencial - D. Javier Urra Portillo.
16:00 h. El profesional educativo, autoridad y referente - Dª. Mariola Gómez Ponce. Fiscal Coordinadora de Menores, Almería.
18:30 h. Mesa Redonda: Iniciativas educativas: Escuela de Familia. D. José Mª Páez, Juez Decano de Málaga Escuela de Familia de la unidad de atención especializada IMAF, Centro de Menores “Tierras de Oria”; D. José Carlos Tejada Carbonero, “Lo que la familia aporta a las familias con discapacidad intelectual”.

14 de Julio de 2016   
09:30 h. El Ciberbullying - D. Enrique Fernández Almagro. Inspector-jefe del grupo de policía judicial del servicio de atención a las familias del cuerpo de Policía Nacional en Almería.
12:00 h. Mesa Redonda: Estilos, formas y cambios en la educación - Dª. Carmen Guaita, D. Ramón Espinoza, Dª Conchita Cabezas.
14:00 h. Juez de Menores, educación y valores - Dª Cristina Jariod, Magistrada de la Audiencia Provincial de Málaga.
18:00 h.Intervención educativa desde la perspectiva del alumno.

15 de Julio de 2016   
09:30 h. Programa inserción socio- educativo: “Mucho más que fútbol” - D. Antonio Fernández Marchan.
10:30 h. El corazón y la emoción siempre ganan la razón - Dª. Mar Romera.
12:30 h. Inclusión, la mejor manera de romper prejuicios - D. Pablo Pineda Ferrer.

CURSOS DE VERANO DE LA COMPLUTENSE: VIOLENCIA FILIO-PARENTAL Y VIOLENCIA DE GÉNERO. LA NECESARIA SALUD EMOCIONAL

Cursos organizados por la Asociación GINSO y la Universidad Complutense de Madrid los días 27 y 28 de junio en San Lorenzo de El Escorial. Asisten profesionales de los centros que gestiona la Asociación.

LA EXTINCIÓN DEL CONTRATO DE TRABAJO POR CAUSAS DISCIPLINARIAS

Curso presencial realizado el día 24 de junio por un profesional del departamento de Recursos Humanos de Servicios Centrales. Lugar de Realización:  Serrano, 11 1ª , en horario de 16:00 h a 20:00 h.

Empresa Formadora: el Ilustre Colegio de Abogados de Madrid.

Objetivo

  • Dotar a los asistentes de los conocimientos técnicos y las habilidades teóricas y prácticas necesarias para la exitosa interposición de una demanda de extinción del contrato de trabajo por causas disciplinarias.

Programa

Se parte de los análisis de los artículos 54 a 56 del Estatuto de los Trabajadores y de la modalidad procesal que se regula en los artículos 103 a 226 de la Ley 36/2011, de 10 de octubre, reguladora de la jurisdicción social, por ser el elemento vertebrador de toda práctica procesal laboral, y desde esa perspectiva examinaremos la extinción del contrato de trabajo por causas disciplinarias.

  1. Forma y efectos del despido disciplinario.
  2. Efectos de la declaración de improcedencia del despido disciplinario.
  3. Efectos de la declaración de nulidad del despido disciplinario.
  4. Especial referencia al pago por el Estado de los salarios dejados de percibir.

NUEVA NORMA ISO 9001:2015

Curso presencial realizado por un profesional del Centro de Internamiento de Menores Infractores de Purchena, el día 8 de junio en Málaga, por el Director Gerente de Campus Unidos del Programa RECURRA-GINSO y por un profesional de Servicios Centrales, el día 14 de junio en Madrid. La duración en ambos cursos es de 8 horas.

Empresa formadora: Bureau Veritas.

Objetivos

  • Adquirir las competencias, es decir conocimientos, habilidades y actitudes necesarios para identificar, comprender y aplicar los cambios previstos en la norma ISO 9001: 2015.
  • Comprender en qué se basan y en qué consisten las modificaciones que se proponen con los cambios en la norma como medio para dar un adecuado cumplimiento a los nuevos requisitos planteados.
  • Facilitar conocimientos teórico-prácticos para llevar a cabo un proceso de adaptación o de implantación de un Sistema de Gestión de la Calidad.

Programa

  1. El Proceso de Revisión de la Norma.
    • Inputs y Justificaciones que se han tenido en cuenta por ISO para realizar los cambios.
    • Etapas y calendario del proceso.
    • Evolución de los conceptos clave.
  2. La nueva estructura de Alto Nivel.
    • Estudio de los nuevos requisitos.
    • Alcance práctico sobre los sistemas existentes.
  3. Análisis pormenorizado de los cambios producidos.
    • Cambios conceptuales en la Gestión.
    • Cambios en la Redacción.
    • Enfoque basado en el riesgo.
  4. Gap Análisis.
    • Matriz de Correlación entre las normas 2008 y 2015.
    • Proceso de Evaluación de las diferencias para planificar la adaptación.
  5. Directrices para la transición.
    • Líneas Estratégicas propuestas para adaptar el Sistema de Gestión.

CURSO BÁSICO DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES

Curso dirigido al personal nuevo del comité de seguridad y salud. Se realiza durante el mes de junio, con una duración de 50 horas, a distancia. Lo realizan tres profesionales de los Grupos Educativos Aire (de Sevilla) , Las Dunas y El Faro, ( de Huelva).

Empresa Formadora: Preventor S.L.

Objetivo

Conseguir que los trabajadores adquieran los conocimientos necesarios para identificar tanto los riesgos laborales más frecuentes de su oficio, como los que  se producen en las distintas fases de ejecución de una obra, así como  las medidas preventivas a implantar a fin de eliminar o minimizar dichos riesgos.

Programa

I. CONCEPTOS BASICOS SOBRE SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO

a) El trabajo y la salud: los riesgos profesionales. Factores de riesgo.

b) Daños derivados del trabajo. Los accidentes de trabajo y las enfermedades profesionales. Otras patologías derivadas del trabajo.

c) Marco normativo básico en materia de prevención de riesgos laborales. Derecho y deberes básicos en esta materia.

II. RIESGOS GENERALES Y SU PREVENCIÓN

a) Riesgos ligados a las condiciones de seguridad.

b) Riesgos ligados al medio-ambiente de trabajo.

c) La carga de trabajo, la fatiga y la insatisfacción laboral.

d) Sistemas elementales de control de riesgos. Protección colectiva e individual.

e) Planes de emergencia y evacuación.

f) El control de la salud de los trabajadores.

III. RIESGOS ESPECIFICOS Y SU PREVENCIÓN EN EL SECTOR CORRESPONDIENTE A LA ACTIVIDAD DE LA EMPRESA

IV. ELEMENTOS BASICO DE GESTIÓN DE LA PREVENCIÓN DE RIESGOS

a) Organismos públicos relacionados con la seguridad y salud en el trabajo.

b) Organización del trabajo preventivo: “rutinas” básicas.

c) Documentación: recogida, elaboración y archivo.

V. PRIMEROS AUXILIOS

CURSO DE VALORACIÓN DE LOS FACTORES DE PROTECCIÓN EN JOVENES INFRACTORES

Curso impartido a profesionales del Centro de Internamiento de Menores Infractores "La Marchenilla" el día 19 de mayo en horario de 9 a 14 y de 16 a 19 horas.

Empresa formadora: Justa Mesura, Consultoría & Investigación Aplicada.

Objetivo

Este curso pretende ofrecer conocimiento sobre los factores de protección y en especial el SAPROF-YV. Para ello se trabajará sobre todo la valoración clínica estructurada del riesgo en menores y jóvenes. Esta valoración permitirá vincular claramente la evaluación de los jóvenes con las intervenciones y el tratamiento, así como aquellos factores sobre los cuales es más importante intervenir y los factores de protección que es necesario impulsar o preservar. Estas intervenciones aplicadas sirven para reducir el riesgo de cometer un nuevo delito y propiciar la reinserción.

Programa

  1. Introducción: Explicación del contenido de la formación. Introducción a las tendencias actuales en el campo de la valoración de riesgo a nivel internacional y a la terminología usada en este contexto.
  2. Métodos de la valoración de riesgo: Presentación de diferentes métodos de valoración de riesgo.
  3. El concepto de los factores de protección.
  4. Introducción a los factores del SAPROF-YV.
  5. La valoración de un primer caso práctico. Discusión de los resultados.
  6. Valorar un segundo caso práctico. Discusión del caso en grupo, concretización de las claves y los objetivos para los próximos 6 meses y formular el juicio final de protección.

IV JORNADAS SOBRE RESPONSABILIDAD PENAL DE LOS MENORES INFRECTORES: RESILIENCIA Y FACTORES DE PROTECCIÓN EN MENORES SUJETOS A MEDIDAS JUDICIALES DE INTERNAMIENTO

Jornadas organizadas por la Asociación, por la Dirección General de Justicia Juvenil y Cooperación de la Consejería de Justicia e Interior de la Junta de Andalucía y por la Delegación del Rector de la Universidad de Cádiz para el Campus Bahía de Algeciras,  celebradas los días 17,18 y 19 de mayo en el Salón de Actos de la Facultad de Enfermería de la Universidad de Cádiz, en Algeciras.

Asisten profesionales de nuestros Centros de Internamiento de Menores Infractores  de "Tierras de Oria" (Almería), "La Marchenilla" (Cádiz) y Puchena (Almería), del Centro de Ejecución de Medidas Judiciales "Teresa de Calcuta" (Madrid), y de los Centros de Convivencia en Grupo Educativo "El Faro" (Huelva), "Las Dunas" (Huelva) y "Aire" (Sevilla), así como de diferentes organismos y entidades.

En el horario de mañana, de 09:30h a 13:30h se imparten talleres y por las tardes, a partir de las 16:30h y hasta las 21:00h, se realizan las ponencias o mesas redondas, siendo la duración de las jornadas de 25 horas.

Se solicita 1 crédito de libre elección o ECTS asociado a la asistencia y aprovechamiento de estas jornadas. Para obtener dicho crédito es necesario hacer un trabajo final equivalente a 6 horas de dedicación sobre "Apego, resiliencia y/o factores de protección de reincidencia en menores infractores".

Objetivos

  • Analizar los factores que influyen en los procesos de inicio y mantenimiento de conductas delictivas.
  • Dar a conocer las respuestas de carácter sanitario, judicial y/o institucional implementadas ante el fenómeno de la delincuencia juvenil.
  • Contribuir a la formación continuada del personal que trabaja en el sector, aportando diferentes enfoques científicos que ayuden a mejorar la praxis profesional.
  • Analizar los enfoques basados en el tratamiento proactivo y preventivo de menores en riesgo de exclusión, marginalidad o conductas delictivas.

ELABORACIÓN Y USO DE INDICADORES PARA EL SEGUIMIENTO Y LA EVALUACIÓN DE LAS ACCIONES
Curso presencial realizado por la delegada de Andalucía en Sevilla. Realizado los días 11 y 12 de mayo. La duración es de 16 h lectivas, celebrándose en la sede del CaixaForum de Madrid.

Organiza Coordinadora ONG para el desarrollo de España y CaixaForum.

Objetivos

  • Transmitir la importancia de contar con un adecuado sistema de indicadores para dar seguimiento a  estrategias  e  intervenciones,  destacando  las  propiedades  y  requisitos  de  calidad  que  éste  debe presentar.
  • Distinguir los tipos principales de indicadores en el ámbito del desarrollo, sus fórmulas de cálculo y la documentación técnica asociada.
  • Proporcionar criterios y un itinerario específico para la selección y diseño de sistemas de indicadores para el seguimiento, la evaluación y la rendición de cuentas.
  • Analizar  las  principales  fuentes  de  información  y  obtención  de  datos  para  la  construcción  de indicadores.

Programa

Día 11 de mayo.
10:00-10:30 Inscripcion es y  bienvenida. Presentaciones, objetivos y metodología de trabajo.
10:30-12:00 Introducción: Sistema de indicadores, seguimiento  y estrategias de intervención.
12:20-14:30 Tipología de indicadores. Ejemplos prácticos. Revisión de buenas prácticas en el diseño y formulación de un sistema de indicadores.
16:00- 17:30 Taller práctico. Construyendo indicadores.

Día 12 de mayo.
10:00-12:00 Principios fundamentales de las evaluaciones de impacto. Seguimiento, cuadros de mando y rendición de cuentas. Casos prácticos.
12:20-14:30 Construcción de indicadores de enfoques transversales: género, derechos humanos y medio ambiente. Diseño y formulación de indicadores transversales. Casos  prácticos.
16:00- 18.30 Puesta en común, intercambio y recomendaciones prácticas.  Plenario.

AUDITOR INTERNO ISO 9001:2015

Curso online realizado por un profesional del Centro de Ejecución de Medidas Judiciales "Teresa de Calcuta" (Brea de Tajo, Madrid) entre el 9 y el 27 de mayo, con una duración de 35h.

Empresa Formadora. Aenor

Objetivos

  • Adquirir los conocimientos necesarios para la planificación y realización de auditorías de la calidad.
  • Conocer los criterios para auditar la norma ISO 9001:2015.
  • Identificar las etapas de una auditoría.
  • Definir las responsabilidades de las personas implicadas.
  • Conocer las funciones y las actitudes que debe adoptar un auditor.
  • Aprender a identificar y redactar no conformidades.

Programa

  1. Realización de auditorías internas del sistema de gestión de la calidad:
    • Definición y tipos de auditoría.
    • Las auditorías internas como requisito de la Norma ISO 9001:2015
  2. Criterios para auditar la Norma ISO 9001:2015.
  3. Gestión de un programa de auditoría.
  4. Metodología para la realización de las auditorías:
    • Planificación de una auditoría.
    • Desarrollo de la auditoría.
    • Redacción de no conformidades.
    • Elaboración del informe final.
  5. Criterios para la cualificación de auditores.
  6. Actividades prácticas.

ASPECTOS FUNDAMENTALES DE LA COMUNICACIÓN DE INCIDENCIAS REGIMENTALES

Realizado el 9 de abril, en horario de 08:00 a 10:00 h. y de 15:00 a 17:00 h. en el Centro de Internamiento de Menores Infractores "La Marchenilla". A distancia se imparte los días 4 y 15 de abril, en horario de 9 a 12 horas. Este curso se imparte para un segundo grupo el 23 de abril la parte presencial y los días 15 y 29 de abril, a distancia, en horario de 9 a 12 horas.

Objetivos

  • Actualizar los conocimientos en relación a la normativa interno del centro.
  • Aprender normas de realización de informes de carácter disciplinarios.

INTENSIVO ISO 9001:2015

Curso online realizado por un profesional del Centro de Ejecución de Medidas Judiciales "Teresa de Calcuta" (Brea de Tajo, Madrid). Tiene una duración de 35 horas, realizándose entre el 4 y el 22 de abril.

Empresa formadora: Aenor

Objetivos

  • Conocer los conceptos fundamentales de los sistemas de gestión de la calidad.
  • Profundizar en los requisitos de la Norma UNE-EN ISO 9001:2015.
  • Capacitarse para iniciar un proyecto de implantación de un sistema de gestión de la calidad.
  • Adquirir los conocimientos necesarios para documentar el sistema.

Programa

  1. Introducción a la calidad.
  2. Evolución de la gestión de la calidad y de la familia de Normas ISO 9000.
  3. La aplicación de los principios de gestión de la calidad y sus beneficios.
  4. La Norma UNE-EN ISO 9001:2015. Análisis e interpretación de requisitos:
              a. Contexto de la organización.
              b. Liderazgo.
              c. Planificación.
              d. Apoyo.
              e. Operación.
              f. Evaluación del desempeño.
              g. Mejora. 
  5. La documentación del sistema de gestión de la calidad.
  6. Implantación de un sistema de gestión de la calidad orientado a procesos, cliente y mejora continua.
  7. Las auditorías internas como requisito de la Norma UNE-EN ISO 9001:2015.
  8. Casos prácticos.

ESTRATEGIAS EDUCATIVAS EN LA INTERVENCIÓN CON MENORES INFRACTORES. LOS GRUPOS DE AUTOAYUDA

Curso realizado para profesionales de La Marchenilla impartido por profesionales del mismo. Se realiza los días 11 y 23 de marzo a distancia y del 14 al 18 de marzo se imparte la parte presencial.  Horario a distancia de 9:00 h. a 11:00 h. (4 horas) y presencial de 15:00 h. a 16:30 h. (7,5 horas).

Este mismo curso se imparte en otras fechas, A distancia. 20 de mayo y 10 de junio y presencial, del 30 de mayo al 3 de junio de 2016, en el mismo horario que el grupo anterior.

Objetivo

  • Dotar al personal educativo del CIMI «La Marchenilla» de los conocimientos básicos sobre la metodología de autoayuda. Desarrollar una serie de actividades dirigidas a participar y vivenciar la autoayuda para adquirir y/o mejorar estrategias personales en la resolución de conflictos y problemas, así como un mayor conocimiento de sí mismo.

PSICODRAMA APLICADO A LA PRÁCTICA PROFESIONAL

Curso realizado en el Centro de Día Mora Claros, Huelva, el día 12 de marzo en horario: de 9:00 a 14:00 y de 15:00 a 19:00 h al que asisten dos profesionales del Grupo Educativo de Convivencia El Faro.

GUÍA ELABORACIÓN DE INFORMES TÉCNICOS Y CATÁLOGO PROGRAMAS DE TRATAMIENTO: «TRABAJO EN RED Y MULTIDISCIPLINAR EN CONTEXTO DE REFORMA»

Curso realizado en el Centro de Internamiento de Menores Infractores La Marchenilla los días 22 de febrero y 7 de marzo, en horario de 09:30 a 13:30 horas la parte presencial. A distancia los días 29 de febrero y viernes 4 de marzo, de 9 a 11 horas. Impartido por profesionales del centro.

Objetivos

  • Establecer unas normas básicas para la elaboración de los informes técnicos.
  • Incidir en la importancia de la evaluación diagnóstica inicial y final del menor mediante instrumentos actuariales que faciliten el diseño del programa de tratamiento y la evaluación de la eficacia del mismo.
  • Informar sobre el catálogo de programas de tratamiento disponibles en este centro.
  • Desarrollar una capacidad integradora de pensamiento y una dinámica de trabajo multidisciplinar para afrontar los retos de abordaje que presentan usualmente los menores infractores.
  • Adquisición de las habilidades terapéuticas, puesta en común de casos clínicos y reflejo adecuado del proceso terapéutico planteado para cada caso.

MEDIOS DE CONTENCIÓN: MEDIDAS PREVENTIVAS Y PROTOCOLO PARA SU APLICACIÓN

Curso realizado en el Centro de Internamiento de Menores Infractores La Marchenilla el día 17 de febrero, en horario de 9:00h a 13:00h. Impartido por profesionales del centro.

Objetivos

  • Proporcionar un conocimiento adecuado desde el punto de vista jurídico de los supuestos que habilitan el empleo de los medios de contención del artículo 55 del reglamento de desarrollo de la LO 5/2000 (RLORPM), de los medios en sí, y de los límites en su empleo y las garantías que el ordenamiento jurídico prevé al respecto de su uso.
  • Informar sobre las diversas actuaciones de carácter preventivo, encaminadas a evitar la utilización de los medios de contención y el procedimiento protocolario para la aplicación de dichos medios.

PROYECTO EDUCATIVO DEL CENTRO

Curso que se va a realizar a lo largo del año en diferentes fechas en los Centros de Internamiento de Menores Infractores de "Tierras de Oria", "La Marchenilla" y "Purchena". Impartido por profesionales de los centros.

Objetivos

  • Dar a conocer el proyecto Educativo de Centro a los trabajadores.
  • Informar sobre los diferentes recursos formativos, asistenciales, terapéuticos, etc. existentes en el Centro.

Programa

  1. Introducción: marco legal y administrativo.
  2. Perfil de la población.
  3. Contexto del Centro: revisión histórico.
  4. Principios pedagógicos de intervención educativa.
  5. Objetivos de la ejecución de las medidas de internamiento.
  6. Metodología de la intervención.
  7. Normativa de Funcionamiento Interno. Protocolos de actuación.
  8. Áreas de intervención.
  9. Programas de tratamiento.

2015

ESTRATEGIAS EDUCATIVAS EN LA INTERVENCIÓN CON MENORES INFRACTORES. LOS GRUPOS DE AUTOAYUDA

Curso a distancia realizado los días 11 y 24 en el Centro de Internamiento de Menores Infractores "La Marchenilla" y en modalidad presencial del 14 al 17 de diciembre. 10 horas de duración. A distancia. De 9:00 h. a 11:00 h. (4 horas) Presencial. De 15:00 h. a 16:30 h. (6 horas). Impartido por profesionales del centro.

Objetivo

Dotar al personal educativo del CIMI «La Marchenilla» de los conocimientos básicos sobre la metodología de autoayuda. Desarrollar una serie de actividades dirigidas a participar y vivenciar la autoayuda para adquirir y/o mejorar estrategias personales en la resolución de conflictos y problemas, así como un mayor conocimiento de sí mismo.

VII CONGRESO DE JUSTICIA PENAL JUVENIL

Realizado los días 2 y 3 de diciembre en la Universidad de Jaén. Asisten tres profesionales del Centro de Ejecución de Medidas Judiciales "Teresa de Calcuta" (Brea de Tajo, Madrid)y de la Sede de Sevilla.

Organiza Universidad de Jaén.

Programa

Míercoles 2 de diciembre.
Inauguración.
Conferencia inaugural. "La Ley Orgánica 5/2000, tras 15 años de vigencia".
Primera Sesión; "El menor maltratador en el ámbito familiar".
Ponencia; "Notas definitorias del maltrato familiar".
Ponencia; "Salud mental y menor violento en el ámbito familiar".
Segunda Sesión; "Menor, drogas y violencia".
Ponencia; "Menor, drogas y conductas infactoras".
Ponencia; "Yo sólo consumo prorros de vez en cuando".
Debate.
Comunicaciones.
Jueves 3 de diciembre.
Tercera Sesión; "Conductas infractoras entre iguales".
Ponencia; "Violencia entre iguales, bullying y derecho penal".
Debate.
Comunicaciones.
Cuarta Sesión; "La edad en el Derecho Penal de menores en España. Evolución histórica y propuestas de reforma".
Conclusiones.
Conferencia de Clausura; "La Justicia de menores tras la entrada en vigor de la Ley Orgánica 1/2015, de reforma del Código Penal. Medidas, prescripción, Régimen Transitorio (Dictamen 1/2015 de la Fiscalía General del Estado)"

TÉCNICO PROFESIONAL EN GESTIÓN DE RRHH

Curso online realizado por un profesional de Servicios Centrales. Tiene una duración de 300 horas. Realizándose entre el 3 de noviembre y el 30 de diciembre.

Organiza Euroinnova Formación.

Objetivo

  • Aportar al alumno los conocimientos y habilidades necesarias para llevar a cabo las actividades propias de un departamento de Recursos Humanos (RRHH).

Programa

MÓDULO 1. GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. Planificación de plantillas.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. Descripción de los puestos de trabajo.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. Reclutamiento y selección del personal.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. Formación.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. Introducción a las competencias.
UNIDAD DIDÁCTICA 6. Políticas de gestión de personas.
UNIDAD DIDÁCTICA 7. Contratos(I). La relación laboral.
UNIDAD DIDÁCTICA 8. Contratos(II). Modalidades de contratación.
UNIDAD DIDÁCTICA 9. Fundamentos básicos sobre seguridad y salud en el trabajo.
UNIDAD DIDÁCTICA 10. Riesgos generales y su prevención en la empresa.
UNIDAD DIDÁCTICA 11. Actuación en emergencias y evacuación.
MÓDULO 2. RECURSOS MULTIMEDIA. NOMINAPLUS 2015

ESCUELA DE OTOÑO

Evento celebrado en Madrid, entre el 26 y el 28 de noviembre. Asisten 6 profesionales de los siguientes centros: Centro de Ejecución de Medidas Judiciales "Teresa de Calcuta" (Brea de Tajo, Madrid), Campus Unidos - RECURRA GINSO y del Programa PRISMA.

Organiza la Sociedad Científica Socidrogalcohol.

MICROSOFT EXCEL

Curso presencial realizado por un profesional de la Delegación de Sevilla, entre el 12 de noviembre y el 3 de diciembre, los lunes, miércoles y jueves, de 17:00h a 19:00h. La duración total del curso es de 20 horas.

Empresa formadora: C.P.A. Centro de Estudios Administrativos e Informáticos.

Objetivos

  • Dominar los conceptos básicos sobre hojas de cálculo.
  • Aprender el manejo de las herramientas específicas de la aplicación  Excel: Manejo de funciones, Filtros, Tablas, Crear fórmulas sencillas. Modificar el formato de hojas y celdas. Crear gráficos de datos y cambiar sus formatos.

Programa

  1. Introducción - Elementos de EXCEL.     
  2. Empezando a trabajar con EXCEL.     
  3. Libros de trabajo.
  4. Manipulando celdas.   
  5. Cambios de estructura.     
  6. Insertar y eliminar elementos.
  7. Formato de celdas.     
  8. Fórmulas y funciones.     
  9. Impresión.     
  10. Tablas de EXCEL.

XII JORNADAS FEPA “MÁS OPORTUNIDADES #EMANCIPACIÓN+18_EXTUTELADOS”

Jornadas realizadas los días 5 y 6 de noviembre a las que asisten dos profesionales del Programa PRISMA.

Organiza: Federación de entidades con proyectos y pisos de asistencia (FEPA)

Programa

Bienvenida e inauguración institucional de las Jornadas.
Ponencia inaugural y coloquio: La perspectiva comunitaria en el trabajo con jóvenes extutelados.
Ágora de experiencias: Programas de entidades en la intervención con jóvenes extutelados.
Ponencia y coloquio: Salida de la institución: de menor a adulto responsable en 24h.
Ágora de experiencias: Visiones de los servicios de emancipación en el contexto estatal e internacional.
Mesa redonda y coloquio: Miradas desde la Administración Pública: distintas dimensiones en la intervención con jóvenes extutelados.
Ponencia y coloquio: Jóvenes y TIC: usos y nuevas formas de relación.
Clausura.

VIOLENCIA DE GÉNERO Y VIOLENCIA FILIOPARENTAL, UNA INTERVENCIÓN INTEGRAL

Curso presencial impartido en el Centro de Internamiento de Menores Infractores "Tierras de Oria" al que asisten profesionales de los centros de Almería, CIMI Tierras de Oria, CIMI Purchena y Grupo Educativo de Convivencia El Carmen. Se realiza durante los días 29 y 30 de octubre, con una duración de 8 horas.

Objetivos

  • Detectar e intervenir en posibles manifestaciones de conductas violentas y/o machistas en las relaciones de pareja.
  • Dotar de conocimientos y herramientas para la intervención y tratamiento en casos de violencia filioparental.

MICROSOFT WORD

Curso presencial realizado por un profesional de la Delegación de Sevilla, entre el 21 de octubre y el 11 de noviembre, los lunes, miércoles y jueves, de 17:00h a 19:00h. La duración total del curso es de 20 horas.

Empresa formadora: C.P.A. Centro de Estudios Administrativos e Informáticos.

Objetivo

  • Conocer y aprender a manejar el procesador de textos Microsoft Word.

Programa

INICIO DE MICROSOFT WORD:
1.1. Introducción.
1.2 proceso de arranque.
1.3. Elementos de una ventana de WORD.
1.4. Barra de herramientas estándar.
1.5. Proceso de salida.
2. LOS COMPONENTES BÁSICOS DE LA INTRODUCCIÓN DE TEXTOS:
2.1. El área de trabajo.
2.2. El retorno automático y la tecla intro.
2.3. Borrar texto.
2.4. Seleccionar texto.
2.5. Insertar/Sobreescribir texto.
2.6. Cortar, copiar y pegar.
2.7 Caracteres no imprimibles.
2.8. Desplazamiento por los documentos.
2.9. Modos de trabajo.
3. GESTIÓN DE DOCUMENTOS:
3.1. Crear un archivo nuevo.
3.2. Abrir archivos.
3.3. Cerrar un archivo
3.4. Guardar un archivo.
3.5. Guardar como.
3.6. Plantillas.
3.7. Imprimir un documento.
4. FORMATO DE CARÁCTER:
4.1. Barra de herramientas formato.
4.2. Cuadro de diálogo fuentes.
4.3. Espacio entre caracteres.
4.4. Cambiar mayúscula/minúscula.
4.5. Letra capital.
4.6. Copiar formato.
4.7. Wordart.