Cursos Organizados por GINSO

FORMACIÓN CONTINUA

Con el objeto de facilitar formación continua al personal que desarrolla su trabajo en los Centros de internamiento y en los distintos programas y recursos que gestionamos, en GINSO disponemos de un Departamento de Formación ubicado en sus oficinas centrales de Madrid.

Desde este Departamento se canalizan a través de los Equipos Directivos y Técnicos de los Centros y Programas, las actuaciones necesarias para el desarrollo de los sucesivos cursos de formación que se consideran necesarios para la permanente formación de los distintos profesionales.

Este Departamento concreta los cursos a impartir en cada momento, elabora la programación de contenidos, duración, horarios, sede, material didáctico y técnico necesario. Se diseñan las carpetas, trípticos, diplomas, etc.

Se determina y coordina el profesorado, invitando a ponentes de prestigio entre las Instituciones Administrativas y Judiciales en relación con el curso que en cada momento se imparta.

Colaboran distintas Instituciones vinculadas a la justicia juvenil y a las ciencias de la conducta. La Dirección General de Justicia Juvenil y Cooperación de la Junta de Andalucía, la Agencia de la Comunidad de Madrid para la Reeducación y Reinserción del menor infractor, la Cámara de Comercio e Industria de Madrid, las Delegaciones Provinciales en Andalucía, Ayuntamientos, la Universidad de Almería, la Universidad de Cádiz, Universidad de Comillas de Madrid, Universidad Complutense de Madrid, Universidad Camilo José Cela, Universidad Antonio de Nebrija, la UNED.

2017

TÉCNICO EN INSTALACIÓN, CONFIGURACIÓN Y MANTENIMIENTO DE REDES

Curso online que está realizando un profesional del Centro de Ejecución de Medidas Judiciales "Teresa de Calcuta", comienza el día 17 de abril y finaliza 23 de junio. Tiene una duración de 85 horas.

Empresa formadora: Euroinnova Formación.

Objetivo

  • Aportar al alumno de un modo rápido y sencillo las competencias necesarias para llevar a cabo la instalación y configuración de redes domésticas y pequeñas redes de empresa.

Programa

TEMA 1. REDES ALÁMBRICAS O CABLEADAS

  • Introducción.
  • Definiciones.
  • Características de una red local.
  • Medio de transmisión.
  • Capacidad del medio: ancho de banda.
  • Tipología.
  • Método de acceso.
  • El modelo de referencia osi.
  • Datagramas.
  • Protocolos.

TEMA 2. ELEMENTOS HARDWARE DE UNA RED

  • Elementos hardware de una red.
  • Cómo construir una red y compartir un acceso a internet.

TEMA 3. CONFIGURACIÓN DE RED EN WINDOWS 7

  • Centro de redes y recursos compartidos.
  • Conectarse a una red.
  • Administración de conexiones de red.
  • Equipos y dispositivos.
  • Grupo Hogar.
  • Internet.
  • Internet Explorer.
  • Favoritos.
  • Opciones de Internet.
  • Exploración InPrivate.
  • Compartir carpetas y recursos en red bajo Windows 7.

TEMA 4. INTERNET

  • Internet: una red de redes.
  • Cómo se transmite la información en internet.
  • El sistema de nombres por dominio
  • Formas de acceder a internet
  • Seguridad en comunicaciones

TEMA 5. REDES INALÁMBRICAS

  • ¿Qué es una wlan?
  • Tecnología utilizada
  • Aspectos importantes en las redes inalámbricas Productos existentes en el mercado
  • Cómo configurar una red inalámbrica en windows 7

CÓMO AUMENTAR LA EFECTIVIDAD EN EL TRABAJO CON FONDOS EUROPEOS. LA GESTIÓN DE CONTRATOS

Curso presencial realizado, por dos profesionales del departamento Internacional, los días 29 y 30 de marzo. Tiene una duración de 14 horas. Se celebra en Caixa Forum.

Organiza: Coordinadora ONG para el Desarrollo

Objetivos

  • Adquirir conocimientos para aumentar la efectividad en la gestión de los procedimientos contractuales con la UE.
  • Facilitar información detallada sobre las diferentes fases del proceso, desde la normativa y elegibilidad de los gastos hasta la auditoría y cierre del proyecto.

Programa

29 de marzo de 2017

  • Contratos de subvenciones de la UE y sus anexos.
    • Valoración de los términos y condiciones antes de la firma del contrato y la negociación. Contenido de las Condiciones Especiales y los Anexos.
  • Normativa financiera y elegibilidad de los gastos
    • Gastos elegibles, gastos no elegibles, IVA e impuestos. Cofinanciación, contribución en especie, sistemas contables, ayuda financiera a terceros, ingresos generados por proyecto, costes indirectos.
  • Roles y responsabilidades.
    • De las diferentes partes del proyecto: solicitante (principal), cosolicitante, entidades afiliadas, asociados y contratistas, y ayuda financiera a terceros.
  • Comunicación y visibilidad de la UE.
    • Cumplimiento de los requisitos de la UE de visibilidad y comunicación.
  • Modificaciones contractuales y enmiendas.
    • Cambios unilaterales, enmiendas contractuales. Cambios que no son posibles.

30 de marzo de 2017

  • Adquisiciones
    • Diferentes tipos de contratos: laboral, servicios, suministros.
    • Límites y procedimientos de adquisiciones.
    • Reglas de nacionalidad y origen.
  • Presentación de informes y pagos
    • Cuándo presentar informes. Informes descriptivos y financieros intermedios y finales.
  • Auditoría y cierre de proyecto / Subvención
    • Preparación para una auditoría externa. Auditorías ex-ante / ex-post. Transferencia de bienes.
  • Documentación de justificación
    • Documentos de justificación requeridos. Archivado.
  • Aprendizajes principales y evaluación.

UN MODELO DE  INTERVENCIÓN  FAMILIAR EN EL  MALTRATO INFANTIL - Jornadas con los profesionales del Centro para el Niño Maltratado CBM de Milán.

Jornadas impartidas en dos módulos en marzo y abril. Asisten profesionales de los Grupos Educativo de Convivencia Aire, de Sevilla, El Faro y las Dunas, de Huelva.

Programa Módulo 1
10 y 11 de marzo de 2017
Lugar de realización: Colegio Oficial de Médicos de Huelva. C/ Arcipreste González García 11-1º. Huelva.
Día 10. Traumas, abusos, y otros trastornos en el niño derivado del maltrato.
Día 11. Psicopatología de los progenitores que maltratan. Detección y abordaje.

Programa Módulo 2
20, 21 y 22 abril de 2017
Lugar de realización: Salón de actos Pabellón de Gobierno Campus Macarena. Don Fabrique s/n. Sevilla.
Día 20. Evaluación del daño en el Maltrato Infantil.
Día 21. Evaluación de la recuperabilidad parental. Trabajo de casos. El desarrollo de la intervención y el tratamiento.
Día 22. BODY Instrumento proyectivo para expresar y elaborar el daño/maltrato sufrido en los menores.

MANTENIMIENTO HIGIÉNICO – SANITARIO DE INSTALACIONES DE RIESGO FRENTE A LEGIONELLA

Curso presencial realizado por un profesional del Centro de Internamiento de Menores Infractores de Purchena entre el 6 y el 10 de marzo, tiene una duración 26 horas. El horario fue de lunes a jueves de 15:00h a 20:00h y el viernes de 15:00h a 21:00h.
Empresa formadora: SEDESA BIOCONTROL, S.L.

Objetivo

  • Correcto mantenimiento higiénico-sanitario de instalaciones de riesgo frente a la legionella para evitar proliferación y dispersión de la misma.

Programa

UNIDAD DIDACTICA 1. Importancia sanitaria de la Legionellosis.
UNIDAD DIDACTICA 2. Ámbito legislativo.
UNIDAD DIDACTICA 4. Torres de refrigeración y condensadores evaporativos.
UNIDAD DIDACTICA 5. Otros sistemas de climatización: humectadores y aparatos de enfriamiento adiabático.
UNIDAD DIDACTICA 6. Instalaciones de agua sanitaria (caliente y fría).
UNIDAD DIDACTICA 7. Otras instalaciones contempladas en el artículo 2 del real decreto 865/2003.
UNIDAD DIDACTICA 3. Métodos generales de limpieza y desinfección contra la Legionella.
UNIDAD DIDACTICA 8. Seguridad e higiene.
UNIDAD DIDACTICA 9. Visita a instalaciones. valle del este golf resort, S.L y Garciden, S.L.
UNIDAD DIDACTICA 9. Prácticas y examen.

CURSO REDACCIÓN DE INFORMES COMUNICACIÓN DE INCIDENCIA E INFORMES TÉCNICOS

Curso presencial realizado el día 22 de febrero en el Centro de Internamiento de Menores Infractores "Tierras de Oria", al que asisten profesionales del CIMI de Purchena y del Grupo Educativo de Convivencia "El Carmen" ubicados en la provincia de Almería. Se imparte por profesionales del centro a dos grupos, grupo de mañana en horario de 10:00h a 12:00h y grupo de tarde en horario de 15:30h a 17:30h.

Objetivos

  • Actualizar conocimientos profesionales en la categoría y puesto de trabajo desempeñado.
  • Proporcionar a los profesionales implicados,  las herramientas y técnicas adecuadas para la elaboración de los distintos informes.
  • Desarrollar las competencias de comunicación escrita, específicamente enfocadas a la redacción y presentación escrita de los hechos a informar.
  • Adquirir conocimientos de la terminología y conceptos técnicos a utilizar.
  • Aprender a redactar informes y documentos escritos, de forma clara, atendiendo a la utilidad concreta y el destino específico de cada tipo de documento.
  • Conocer el marco legislativo y normativo que regula el procedimiento administrativo de los distintos informes y documentos.
  • Conocer los diferentes tipos de informes, su utilidad y las características que deben presentar estos escritos.

DETECCIÓN E INTERVENCIÓN EN CONDUCTA SUICIDA

Curso presencial realizado, en el Centro de Internamiento de Menores Infractores "La Marchenilla", entre los días 13 y 16 de febrero la parte presencial y las tutorías los días 6 y 24 de febrero. Impartido por profesionales del propio centro, tiene una duración de 10 horas.

Objetivos

  • Dotar al profesional de herramientas y técnicas necesarias para la adecuada detección del comportamiento suicida.
  • Aportar una aproximación pragmática y técnica a los diferentes conceptos de la dimensión suicida: parasuicidio o gesto suicida, ideación, tentativa, suicidio frustrado y autopsia psicológica.
  • Realizar dinámicas prácticas para la prevención e intervención en todas las variantes del comportamiento suicida.
  • Analizar pormenorizadamente nuestro protocolo de intervención de riesgo de suicidio, especificando las actuaciones de cada grupo profesional.

Programa

Presencial

  1. Introducción.
    1. Factores sociodemográficos.
    2. Prevalencia.
  2. Definición.
  3. Criterios de clasificación y graduación dimensional.
  4. Factores de riesgo y protección en población general y en población adolescente.
  5. Detección de la conducta suicida.
  6. Protocolo del centro de menores la Marchenilla.
  7. Perfil de la persona suicida. Perfil del adolescente suicida.
  8. Intervención en conducta suicida. pautas de actuación y análisis de casos.

A distancia

Lectura de material documental, estudio de casos y realización de casos prácticos.

CURSO NIVEL BÁSICO DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES

Curso online realizado por un profesional de RRHH de Servicios Centrales. Comienza el día 16 de febrero y finaliza el 9 de marzo. Tiene una duración de 50 horas.

Empresa formadora: Mas Prevención, Servicio de Prevención S.L.U.

Objetivo

  • Capacitar al alumno para el desempeño de las funciones del Nivel Básico de Prevención de Riesgos Laborales que la Ley exige a todas las empresas. Se dan a conocer los derechos y deberes de los trabajadores y empresarios en materia preventiva, así como la reglamentación básica aplicable en los respectivos puestos de trabajo.

Programa

I. Conceptos básicos sobre seguridad y salud en el trabajo.

  • El trabajo y la salud: los riesgos profesionales. Factores de riesgo.
  • Daños derivados del trabajo. Los accidentes de trabajo y las enfermedades profesionales. Otras patologías derivadas del trabajo.
  • Marco normativo básico en materia de prevención de riesgos laborales. Derechos y deberes básicos en esta materia.

II. Riesgos generales y su prevención.

  • Riesgos ligados a las condiciones de seguridad.
  • Riesgos ligados al medio-ambiente de trabajo.
  • La carga de trabajo, la fatiga y la insatisfacción laboral.
  • Sistemas elementales de control de riesgos. Protección colectiva e individual.
  • Planes de emergencia y evacuación.
  • El control de la salud de los trabajadores.

III. Riesgos específicos y su prevención en el sector correspondiente a la actividad de la empresa.

IV. Elementos básicos de gestión de la prevención de riesgos.

  • Organismos públicos relacionados con la seguridad y salud en el trabajo.
  • Organización del trabajo preventivo: “rutinas” básicas.
  • Documentación: recogida, elaboración y archivo.

V. Primeros auxilios.

SOPORTE VITAL BÁSICO Y DEA

Continuando con la formación en esta materia, el Coordinador Médico de la Asociación vuelve a impartir el curso para nuevas incorporaciones o reciclajes. El primer grupo que recibe la formación en RCP y DESA es para los profesionales del Centro de Internamiento de Menores Infractores "Tierras de Oria", en Oria, Almería.

El curso se realiza el día 25 de enero de 2017 y asisten 8 profesionales.

2016

CÓMO ASESORAR PARA EL AUTOEMPLEO Y LA CREACIÓN DE NUEVAS EMPRESAS

Curso online realizado por un profesional de Servicios Centrales. La duración es de 60 horas, comienza el día 26 de noviembre y finaliza el 17 de enero de 2017.

Empresa formadora: AOSLA Gizalan

Objetivo

  • Facilitar una formación que permita al alumnado realizar diagnósticos de personas emprendedoras y de proyectos de autoempleo y asesorarles en su puesta en marcha.

Programa

UD1. Conceptos sobre autoempleo y entorno administrativo.
UD2. ¿Mi empresa será viable?
UD3. Qué documentos, dónde presentarlos.
UD4. Ley de emprendedores y plan de empleo.

CURSO MICROSOFT EXCEL 2010

Curso online realizado por un profesional de Servicios Centrales entre el 17 de noviembre y el 30 de diciembre de 2016. La duración es de 85 horas.

Empresa formadora. Euroinnova Formación.

Objetivos

  • Familiarizarse con el concepto de una hoja de cálculo.
  • Aprender a realizar las operaciones más básicas de Excel.
  • Manejar los datos de una hoja de cálculo.
  • Dar formato a los datos para mejorar el aspecto y la legibilidad de los datos.
  • Utilizar herramientas de Excel que nos faciliten el trabajo con nuestras hojas.
  • Aplicar formatos a nuestras hojas de Excel.
  • Utilizar referencias absolutas y relativas a las celdas.
  • Proteger y compartir libros de trabajo, etc.

Programa

MÓDULO 1. Microsoft Excel 2010.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. Instalación de Excel 2010.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. El entorno de Excel y la cinta de opciones.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. Tareas básicas al trabajar con datos.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. Formatos básicos y condicionales.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. Trabajar con fórmulas I.

UNIDAD DIDÁCTICA 6. Trabajar con fórmulas II. Funciones.

UNIDAD DIDÁCTICA 7. Imprimir y compartir hojas de cálculo.

UNIDAD DIDÁCTICA 8. Representación gráfica de los datos.

UNIDAD DIDÁCTICA 10. Listas y tablas de datos.

UNIDAD DIDÁCTICA 11. Cómo grabar y usar los macros.

UNIDAD DIDÁCTICA 12. Personalizar el entorno de Excel.

JORNADAS FORMATIVAS SOBRE EL ESTATUTO DE LA VÍCTIMA DEL DELITO

Jornada presencial celebrada el día 10 de noviembre en la sede de la Fundación de la ONCE, en Sevilla, a la que asisten profesionales de los siguientes centros: del Centro de Internamiento de Menores Infractores "La Marchenilla" (Algeciras, Cádiz), del Centro de Internamiento de Menores Infractores "Tierras de Oria" (Oria, Almería), y de los grupos educativos de convivencia "Aire" (Sevilla), "Las Dunas" y "El Faro" (Moguer, Huelva). Tiene una duración de 5 horas. Organiza la Consejería de Justicia e Interior de la Junta de Andalucía.

Programa

Inauguración: Excmo. Consejero de Justicia e Interior.

1ª Mesa: Aplicación de la Ley 4/2015, de 27 de abril, del Estatuto de la Víctima del Delito.

2ª Mesa: La Fiscalía y las víctimas especialmente vulnerables.

3ª Mesa: El relato de la víctima.

Sevicio de Asistencia a las Víctimas en Andalucía. (SAVA)

CURSO DE MODELADO, ESCULTURA Y DECORACIÓN

Curso presencial realizado en el Centro de Ejecución de Medidas Judiciales "Teresa de Calcuta" (Brea de Tajo, Madrid), impartido por un profesional del centro. Tiene una duración de 40 horas y se realiza los días  5, 7 y 9, y del 12 al 16 de diciembre de 2016. 

Objetivos

  • Inculcar hábitos y técnicas de trabajo, responsabilidad, trabajo en equipo.
  • Capacitar a los alumnos de unos conocimientos teórico-prácticos adecuado a sus capacidades y al trabajo a realizar
  • Desarrollar la psicomotricidad fina.
  • Desarrollar la responsabilidad y el compromiso en la realización de los trabajos.
  • Aplicar las diferentes técnicas de cerámica, decoración y acabado de las piezas.
  • Identificar qué pasos y cómo realizarlos en cada caso del proceso del modelado, cocido y decoración de cada una de las piezas cerámicas.
  • Enseñar al alumno la correcta utilización de productos y epis. Conocer y aplicar la normativa sobre riesgos laborales.

CURSO DE ENCUADERNACIÓN

Curso presencial realizado en el Centro de Ejecución de Medidas Judiciales "Teresa de Calcuta" (Brea de Tajo, Madrid), impartido por un profesional del centro. Tiene una duración de 20 horas y se realiza del 28 de noviembre al 2 de diciembre de 2016.

Objetivos

  • Capacitar a los alumnos de un conocimiento teórico-práctico adecuado a sus capacidades y al trabajo a realizar.
  • Adquirir hábitos de trabajo en el taller, limpieza y plucritud en la elaboración de los trabajos.
  • Fomentar el trabajo en equipo.
  • Conocer los pasos básicos del montaje de cada pieza: cortado, montado, pecado y acabado.
  • Conocer los distintos tipos de papeles que se emplean, su gramaje, dimensiones, para que trabajos se utilizan…
  • Conocer los distintos tipos de máquinas, herramientas, uso y mantenimiento.
  • Enseñar al alumno la correcta utilización de productos y epis.

CURSO DE MANUALIDADES

Curso presencial realizado en el Centro de Ejecución de Medidas Judiciales "Teresa de Calcuta" (Brea de Tajo, Madrid), impartido por un profesional del centro. Tiene una duración de 20 horas y se realiza del 21 al 25 de noviembre de 2016.

Objetivos

  • Aprender los diferentes tipos de materiales, usos y técnicas.
  • Dotar a los alumnos con los conocimientos mínimos para el desarrollo de la actividad.
  • Aprender a manejar las herramientas básicas.
  • Aprender las técnicas para realizar creaciones.
  • Alcanzar un nivel básico de conocimientos que les permita hacer la elección de la forma de trabajo más adecuada para cada tarea.
  • Proporcionar actividades novedosas y fomentar la capacidad creativa del alumno.


 

UTILIZACIÓN DE EQUIPOS DE EXTINCIÓN (BOTELLAS Y BIES)

Curso presencial realizado en el Centro de Internamiento de Menores Infractores "Tierras de Oria" al que asisten profesionales de los Centros de Internamiento de Menores Infractores"Tierras de Oria", del de Purchena y del Grupo Educativo de Convivencia "El Carmen". Se realiza los días 16 y 17 de noviembre, asisten dos grupos, uno en horario de mañana y otro en horario de tarde. La parte práctica se imparte el día 17 en unas instalaciones donde la empresa formadora realiza esta formación y tiene una duración de dos horas. La parte teórica tiene una duración de una hora y media.

Empresa formadora: PREMAP

Objetivo

  • Dotar de conocimientos mínimos de protección y extinción de incendios a miembros EPI de los PAU y actuación ante emergencias, conocer/practicar técnicas extinción incendios.

Programa

  1. La naturaleza del fuego.
    • La naturaleza del fuego.
    • La prevención del fuego.
    • El control del fuego.
  2. Sistemas y medios de extinción del fuego.
    • Extintores portátiles.
    • Bocas de incendios equipadas.
    • Otros medios de extinción.
  3. Plan de Emergencias.
    • Funciones específicas del personal designado.
    • Procedimientos de actuación ante emergencias.
    • Simulacros: objetivos y desarrollo.
  4. Prácticas de extinción de incendios.
    • Prácticas de extinción con extintores portátiles en diferentes tipos de fuego.

CURSO DE POLICROMÍA, DORADO Y RESTAURACIÓN

Curso presencial realizado en el Centro de Ejecución de Medidas Judiciales "Teresa de Calcuta" (Brea de Tajo, Madrid), impartido por un profesional del centro. Tiene una duración de 40 horas, y se realiza del 9 al 11 y del 14 al 18 de noviembre de 2016.

Objetivos

  • Adquisición de hábitos de trabajo en el taller.
  • Dotar a los alumnos con los conocimientos mínimos para el desarrollo de la actividad.
  • Enseñar al alumno la correcta utilización de productos y epis.
  • Identificar qué paso y cómo realizarlos en cada caso del proceso de policromía y decoración.
  • Aplicar las diferentes técnicas de decoración y acabado de las piezas.
  • Desarrollar la psicomotricidad fina para la utilización de pinceles en la decoración de los productos.
  • Desarrollar la responsabilidad y el compromiso en la realización de los trabajos.

MÁSTER UNIVERSITARIO EN ENERGÍAS RENOVABLES Y EFICIENCIA ENERGÉTICA. PARTE 1

Máster online realizado por  un profesional de Campus Unidos – Programa Recurra GINSO. Del 26 de octubre al 31 de diciembre de 2016. 495 h este año. La segunda parte se realiza en el 2017.

Empresa formadora. Udima. Universidad a distancia de Madrid.

Objetivos

  • Presentación y puesta en práctica de las nociones necesarias para implantar y explotar las principales fuentes de energía renovables.
  • Presentación de los principios sobre los que se fundamentan las empresas de servicios energéticos, de las herramientas de monitorización y optimización de consumo y de los marcos de aplicación de auditoría, legislación y calificación energética de edificios, proyectos e instalaciones.
  • Dar a conocer la cadena de valor de proyectos de energías renovables y eficiencia energética, prestando especial atención al análisis econométrico de dichos proyectos y de su mercado energético emergente.

Programa

  • Energía Solar Fotovoltaica. Autoconsumo. Energía Solar Térmica.
  • Energía Eólica.
  • Biomasa. Biocombustibles.
  • Mercado Eléctrico y Tarificación. Empresas de Servicios Energéticos.
  • Auditoría Energética y Optimización de Consumos. Herramientas de Monitorización y Telemedida. Parte 1.

MICROSOFT EXCEL 2013

Curso online realizado por un profesional del departamento de RRHH entre el 23 de octubre y el 23 de noviembre. Con una duración de 5 horas.

Empresa formadora: Ilustre Colegio de Abogados de Madrid.

Objetivo

  • Obtención de conocimientos y habilidades en el programa de hoja de cálculo desarrollado por Microsoft.

Programa

  1. Empezar a trabajar con Excel
  2. Formato de texto 
  3. Diseño de página
  4. Insertar 
  5. Fórmulas
  6. Análisis de datos
  7. Elementos auxiliares

CURSO DE PROCESAL LABORAL: EL DESPIDO Y OTROS PROCESOS RELEVANTES

Curso online realizado por un profesional del departamento de RRHH durante el mes de octubre. Tiene una duración de 12 horas.

Empresa formadora: Ilustre Colegio de Abogados de Madrid.

Objetivos

  • Familiarizarse con los conceptos básicos del proceso laboral, mediante el estudio de los procedimientos más habituales, centrándose en los detalles prácticos de esta jurisdicción, con especial detenimiento en el proceso por despido, por ser el más común de todos.
  • Ser capaz de hacer una demanda y afrontar una vista en la jurisdicción social.

 Programa

1. Los actos preparatorios, las diligencias preliminares y las medidas cautelares.
2. La Demanda al Juzgado de lo Social.
3. La Conciliación Judicial y el Juicio
4. La Prueba.
5. La Sentencia.
6. El Proceso Monitorio.
7. El Proceso de despido.
8. El Proceso de Impugnación de Sanciones.
9. La Reclamación al Estado del pago de Salarios de Tramitación en Juicios por despido.
10. La Extinción por Causas Objetivas.
11. El Despido Colectivo.
12. El Proceso Especial de fijación de vacaciones.
13. La Tutela de los Derechos Fundamentales y las Libertades Públicas.

II JORNADAS  “HABLAR CON NIÑOS EN LA MEDIACIÓN”

Jornada a la que asisten dos profesionales del Centro de Día José de las Heras (Programa PRISMA), de Madrid. Se celebra el 21 y 22 de octubre y tiene una duración de 8 horas.

Objetivos

El objetivo de las presentes Jornadas, es acercarnos a la experiencia en Holanda, de introducir en las mediaciones familiares  “la escucha de los niños”, involucrando a los padres, y utilizando una serie de técnicas y herramientas establecidas para proteger el interés del niño y ayudar a las familias a amortiguar el efecto que la ruptura familiar pudiera producir. Todo ello de la mano de la Doctora en psicología, Lillian van Wesemael, la cual es una mediadora de reconocido prestigio internacional, con una dilatada experiencia en la materia, y extenso curriculum, que ocupa en la actualidad, el cargo de “Guardian ad Litem” en los Juzgados de familia, en Holanda.

Programa

  • Introducción: cómo abordar el tema de la separación de los padres, y sus consecuencias, con los niños.
  • Trabajar la conversación de los padres con sus hijos.
  • Técnicas y herramientas.
  • Poner el foco en los niños
  • ¿Por qué estamos incluyendo a los niños en las mediaciones?
  • Recomendaciones del Consejo de Europa y la ONU, y de expertos en la materia.
  • Experiencia propia de la ponente: mediaciones nacionales, transfronterizas y casos de sustracción internacional de menores.
  • La entrevista con los niños
  • Metodologías específica para hacerlo: método australiano “House of Safety”.
  • La entrevista con el niño: cómo elaborar el guión y la preparación de la entrevista: cómo hablar con los niños.
  • Diferentes herramientas y metodología que se utilizan en la práctica por expertos en la materia.
  • Herramientas para trabajar las emociones con los niños: cartas/Donald Duck/emómetro. 
  • Herramientas utilizadas, según tramos de edades: de 7-12 y de 12-17 años. Rol Play.
  • Supervisión de casos.

XIV FORO “JUSTICIA E INFANCIA” Y II FORO AUTONÓMICO EN ANDALUCÍA

Celebrado el día 21 de octubre en Sevilla. Asisten dos profesionales de la Delegación de Sevilla y del Grupo Educativo de Convivencia "Aire". En horario de 09:30h a 14:00h. y de 16:00h a 18:30h. Organiza La Federación de Asociaciones para la Prevención del Maltrato Infantil, junto con la Asociación Andaluza para la Defensa de la Infancia y Prevención del Maltrato Infantil, con la colaboración del Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad.

Programa

Presentación.

Programa Justicia e Infancia.

Reforma de la Ley en materia de violencia sexual contra la infancia y adolescencia.

Estatuto de la Víctima.

La proueba Preconstituida desde un punto de vista psicológico en NNA. Desarrollo y objetivos.

Consecuencias del procedimiento penal con niños, niñas y adolescentes y sus familias.

La intervención policial en casos de violencia sexual infantil.

IV JORNADAS MÁSTER DE INVESTIGACIÓN: NOVEDADES EN EL SISTEMA DE PROTECCIÓN A LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA

Jornada realizada los días 20 y 21 de octubre a la que asisten varios profesionales Madrid, de Servicios Centrales, del Centro de día José de las Heras (Programa PRISMA), del Programa Recurra - GINSO y del Centro de Ejecución de Medidas Judiciales "Teresa de Calcuta" (Brea de Tajo, Madrid). Día 20 en horario de 09:30h a 14:00h y de 16:30h a 19:00h. Y el día 21 de 10:00h a 14:00h. Organiza la Universidad Rey Juan Carlos.

Programa

Día 20 de octubre.

Conferencia de apertura.

Primera Ponencia. "El Fiscal y el menor".

Segunda Ponencia. "Padres e hijos: dependencias y equívocos".

Tercera Ponencia. "Adolescentes con problemas de conducta: Violencia filio-parental ascendiente".

Cuarta Ponencia. "Entre la familia natural y la legal: La adopción abierta".

En la sesión de tarde se presentan ponencias a cargo de los alumnos de los distintos campus de la Universidad Rey Juan Carlos.

Debate y conclusiones.

Día 21 de octubre.

Primera Ponencia. "El derecho del menor a relacionarse con el progenitor privado de libertad".

Segunda Ponencia. "Novedades en materia de acciones de filiación".

Tercera Ponencia. "La protección del ejercicio de los derechos de la personalidad del menor".

Cuarta Ponencia. "Menores extranjeros en situación de desamparo".

Ponencias de investigación a cargo de los alumnos de los distintos campus.

Debate y clausura.

DETECCIÓN E INTERVENCIÓN EN CONDUCTA SUICIDA

Curso realizado en el Centro de Internamiento de Menores Infractores "La Marchenilla", durante el mes de octubre impartido por profesionales del centro. Tiene una duración de 10 horas, 5 horas presenciales y 5 horas a distancia. Se imparte a tres grupos en diferentes fechas y horarios. Día 5 de octubre de 2016, en horario de 9:00h a 14:00h. Del 17 al 20 de octubre de 2016, en horario de 15:00h a 16:30h. 23 de octubre de 2016, en horario de 08:00h a 10:00h y de 15:00h a 17:00h.

Objetivos

  • Dotar al profesional de herramientas y técnicas necesarias para la adecuada detección del comportamiento suicida.
  • Aportar una aproximación pragmática y técnica a los diferentes conceptos de la dimensión suicida: parasuicidio o gesto suicida, ideación, tentativa, suicidio frustrado y autopsia psicológica.
  • Realizar dinámicas prácticas para la prevención e intervención en todas las variantes del comportamiento suicida.
  • Analizar pormenorizadamente nuestro protocolo de intervención de riesgo de suicidio, especificando las actuaciones de cada grupo profesional.

ANÁLISIS, EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN MULTIDISCIPLINAR CON JÓVENES PERTENECIENTES A BANDAS LATINAS Y OTROS GRUPOS JUVENILES DE CARÁCTER VIOLENTO

Curso presencial realizado por dos profesionales del Centro de Día José de las Heras (Programa PRISMA) los días 26 de octubre, 2, 16, 23 y 30 de noviembre, de 16.30 a 20.30 h. La duración total del curso es de 20 h.

Empresa formadora: Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid.

Objetivos

  • Análisis de la violencia exogrupal y el fenómeno de los grupos juveniles de carácter violento, así como el desarrollo de estrategias para la identificación y la intervención multidisciplinar con jóvenes pertenecientes a dichos grupos.
  • Reflexionar y analizar   los orígenes y situación actual de dichos grupos, determinando la relación con conductas delictivas y las actuaciones legales.
  • Establecer un modelo explicativo de la participación de los jóvenes en dichos grupos, que permita determinar un análisis funcional del problema.
  • Identificar las variables implicadas en la violencia exogrupal.
  • Conocer las características específicas de las distintas agrupaciones juveniles de carácter violento, que permitan la realización de la evaluación y posterior intervención.
  • Facilitar herramientas, recursos metodológicos y conceptuales para la intervención multidisciplinar con menores y jóvenes en relación a estos grupos.

Programa

  • Análisis de la situación. Marco legal.
    • Orígenes y evolución. Descripción de la situación en España: Comunidades autónomas. Situación en Madrid.
    • Datos estadísticos.
    • Comparativa entre diferentes bandas/grupos juveniles de carácter violento.
    • Prevalencia delictiva (mayores de edad y menores de edad).
    • Marco legal.
    • Plan de actuación.
  • Modelos explicativos. Análisis del problema.
    • Bandas latinas: Breve recorrido histórico. Estudios y autores. Adolescente inmigrante y/o origen extranjero y segundas generaciones.
    • Perfil de los menores pertenecientes a bandas latinas (social, familiar, personal)
    • Factores que influyen para el ingreso en banda latina (personales, sociales, familiares, económicos, otros).
    • Funcionalidad de las bandas para sus miembros. Problemática individual.
    • Problemática social (en barrios, zonas de ocio o deportivas, escuelas…)
  • Descripción/detección.
    • Bandas latinas: Tipos, características generales, Estructura interna de funcionamiento y organización. Lenguaje y sistema de comunicación Tradiciones, ritos, costumbres. Simbología. Música, imagen personal. Territorialidad (barrios, hegemonía de un grupo u otro,).
    • Otros grupos de carácter violento: orígenes, Tipos, características generales.
    • La detección de pertenencia al grupo (cómo detecta el profesional que interviene con menores/jóvenes su pertenencia a banda latina y otros grupos juveniles de carácter violento).
    • Participación en grupo violento: fases según grado de implicación.
    • Repercusión social/individual.
  • Intervención
    • Propuestas de intervención social.
    • Programas para la mediación entre bandas.
    • Programas de conversión de bandas en grupos legales juveniles.
    • Salir de la banda: Mitos y realidades. ¿Es posible salir? ¿Existen alternativas en la intervención cuando el menor o joven no desea salir? ¿Hacia dónde debo orientar mi intervención?
    • Propuestas de intervención individual.
    • La intervención en las variables individuales implicadas y apoyo para la salida/abandono de la banda. Estrategias.
    • Intervención en el cumplimiento de una medida judicial.

CURSO SUPERIOR DE GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS

Curso online realizado por un profesional del Centro de Ejecución de Medidas Judicales "Teresa de Calcuta" (Brea de Tajo, Madrid). Se realiza del 3 de octubre al 28 de diciembre, con una duración de 300 h.

Empresa Formadora: Euroinnova Formación.

Objetivo

  • Aportar al alumno los conocimientos y habilidades necesarias para llevar a cabo las actividades propias de un departamento de Recursos Humanos (RRHH)

Programa

MÓDULO 1. Gestión de recursos humanos unidad didáctica 1. Planificación de plantillas

UNIDAD DIDÁCTICA 2. Descripción de los puestos de trabajo.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. Reclutamiento y selección del personal.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. Formación.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. Introducción a las competencias.

UNIDAD DIDÁCTICA 6. Políticas de gestión de personas.

UNIDAD DIDÁCTICA 7. Contratos (I). La relación laboral.

UNIDAD DIDÁCTICA 8. Contratos (II). Modalidades de contratación.

UNIDAD DIDÁCTICA 9. Gestión de nóminas y cotizaciones a la seguridad social.

UNIDAD DIDÁCTICA 10. Fundamentos básicos sobre seguridad y salud en el trabajo.

UNIDAD DIDÁCTICA 11. Riesgos generales y su prevención en la empresa.

UNIDAD DIDÁCTICA 12. Actuación en emergencias y evacuación.

MÓDULO 2. Recursos multimedia. NOMINAPLUS 2015.

TÉCNICO PROFESIONAL EN ASESORÍA LABORAL (CURSO HOMOLOGADO CON TITULACIÓN UNIVERSITARIA + 20 CRÉDITOS TRADICIONALES LRU)

Curso online que comienza el día 3 de octubre y finaliza el 28 de diciembre. La duración es de 200 horas. Realizado por dos profesionales del Centro de Ejecución de Medidas Judiciales "Teresa de Calcuta" (Brea de Tajo, Madrid).

Empresa Formadora: Euroinnova Formación.

Objetivos

  • Capacitar de forma teórica y práctica en las competencias profesionales necesarias para el ejercicio profesional de la asesoría laboral adaptado a la nueva reforma laboral.
  • Presentar los fundamentos del Derecho Laboral como marco de la actividad profesional.
  • Describir los distintos procesos de la gestión laboral y las características prácticas de los mismos.
  • Ofrecer un marco de asesoramiento en materia de Prevención de Riesgos Laborales.
  • Realizar un acercamiento a los conflictos laborales y a la realidad de la mediación. 

Programa

MÓDULO 1. Fundamentos del derecho del trabajo.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. Fuentes del derecho laboral.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. Convenios colectivos.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. Representación de los trabajadores.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. Conflictos de trabajo (I). La relación laboral.

UNIDAD DIDÁCTICA 6. Contratos (II). Modalidades de contratación.

MÓDULO 2. La gestión laboral.

UNIDAD DIDÁCTICA 7. La seguridad social.

UNIDAD DIDÁCTICA 8. Gestión de nóminas y cotizaciones a la seguridad social.

UNIDAD DIDÁCTICA 9. Acción protectora de la seguridad social.

UNIDAD DIDÁCTICA 10. Proceso jurisdiccional laboral.

UNIDAD DIDÁCTICA 11. Sistema RED, Contrato, DELTA y CRETA: Funcionamiento y aplicación.  

ANEXO 1. Legislación complementaria.

ANEXO 2. Bases y tipos de cotización.

ANEXO 3. Tarifas AT y EP.

MODULO 3. Introducción a la prevención de riesgos laborales.

UNIDAD DIDÁCTICA 12. Conceptos básicos en prevención de riesgos laborales.

UNIDAD DIDÁCTICA 13. Riesgos generales.

UNIDAD DIDÁCTICA 14. La organización del trabajo. «rutinas básicas».

MODULO 4. El conflicto laboral y la mediación.

UNIDAD DIDÁCTICA 15. Análisis del conflicto.

UNIDAD DIDÁCTICA 16. Resolución del conflicto.

UNIDAD DIDÁCTICA 17. La mediación.

MÓDULO 5. Parte práctica curso multimedia de NOMINAPLÚS 2015.

CURSO PRÁCTICO: INICIACIÓN A LA CONTABILIDAD

Curso online realizado por 8 profesionales de los Centros de Internamiento de Tierras de Oria y de Purchena. Del 3 de octubre al 29 de noviembre. La duración del curso es de 120 horas.

Empresa Formadora: Euroinnova Formación.

Objetivos

  • Introducirse en el mundo de la contabilidad de una empresa.
  • Conocer y utilizar las cuentas clave y saber aplicarlas en cada situación.
  • Contabilizar y liquidar el IVA.
  • Incidir en las operaciones contables relacionadas con el tráfico comercial y financiero.

Programa

UNIDAD DIDÁCTICA 1. Contabilidad.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. Método contable.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. Patrimonio de la empresa.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. Aspectos contables de las existencias.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. El impuesto sobre el valor añadido en contabilidad.

UNIDAD DIDÁCTICA 6. Operaciones de tráfico en contabilidad.

UNIDAD DIDÁCTICA 7. Operaciones financieras en contabilidad.

CURSO INTENSIVO INDESIGN

Curso presencial realizado por un profesional del Centro de Ejecución de Medidas Judiciales "Teresa de Calcuta" (Brea de Tajo, Madrid) y de Servicios Centrales. Comienza el día 3 y finaliza el 7 de octubre. Tiene una duración de 20 h. En horario de 10:00h a 14:00h.

Empresa Formadora: Artes Creativas.

Objetivo

  • Al finalizar el curso básico de Indesign, el alumno estará preparado para enfrentarse al mundo laboral. Se le enseñarán las herramientas clave del programa, así como consejos y apreciaciones por parte del profesorado según sus experiencias profesionales personales.

Programa

Adobe Indesign CS6 Básico

  • Introducción Indesign.
  • Crear diferentes documentos.
  • Mi primera maquetación.
  • Gestión con imágenes y gráficos.
  • Espacio de color.
  • Introducción a páginas enfrentadas.
  • Exportación de documentos.

TÉCNICO PROFESIONAL EN CONTAPLUS 2010

Curso online realizado por tres profesionales del Centro de Ejecución de Medidas Judiciales "Teresa de Calcuta" (Brea de Tajo, Madrid). Tiene una duración de 180 horas. Se realiza entre el 26 de septiembre y el 29 de noviembre.

Empresa Formadora: Euroinnova Formación.

Objetivos

  • Proporcionar al alumnado un conocimiento a nivel profesional de todas las herramientas del software de gestión contable.
  • Realizar los apuntes contables, gestión del IVA, inventarios, listados y cierres de ejercicio, amortizaciones contables, informes y estadísticas, etc.
  • Elaborar las declaraciones liquidaciones del IVA, del IRPF y del Impuesto sobre Sociedades utilizando medios informáticos.
  • Utilizar las nuevas tecnologías para agilizar el proceso de gestión contable de la empresa.
  • Controlar el acceso a la información de los distintos usuarios de la empresa.
  • Realizar y recuperar las copias de seguridad.
  • Crear empresas en la aplicación. 

Programa

MÓDULO 1. CONTAPLUS 2010

UNIDAD DIDÁCTICA 1. Entorno de trabajo.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. Opciones globales.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. Plan general contable.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. Opciones de diario.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. Balances.

UNIDAD DIDÁCTICA 6. Vencimientos.

UNIDAD DIDÁCTICA 7. Opciones de I.V.A.

UNIDAD DIDÁCTICA 8. Fin de ejercicio.

UNIDAD DIDÁCTICA 9. Banca electrónica.

UNIDAD DIDÁCTICA 10. Presupuesto.

UNIDAD DIDÁCTICA 11. Analítica.

UNIDAD DIDÁCTICA 12. Inventario.

UNIDAD DIDÁCTICA 13. Cheques.

UNIDAD DIDÁCTICA 14. Informes.

UNIDAD DIDÁCTICA 15. Babel.

UNIDAD DIDÁCTICA 16. Útil.

UNIDAD DIDÁCTICA 17. Copias de seguridad.

TÉCNICO PROFESIONAL EN ORIENTACIÓN PROFESIONAL E INSERCIÓN LABORAL

Curso online realizado por 6 profesionales de los Grupos Educativos de Convivencia Aire (Sevilla), El Faro y Las Dunas (Huelva) entre el 3 de agosto y el 27 de octubre. La duración es de 180 horas.

Empresa formadora: Euroinnova Formación.

Objetivo

  • Aproximar al profesional al mundo de la Orientación Laboral a través de las tendencias estadísticas actuales y de los programas actuales para el empleo. - Aplicar los conocimientos adquiridos para poder orientar laboralmente a otras personas.

Programa

UNIDAD DIDÁCTICA 1. La orientación laboral.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. Usuarios de la orientación laboral.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. Marco de referencia de la orientación: los servicios de empleo público en España.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. La política social y de empleo en la Unión Europea.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. El mercado de trabajo.
UNIDAD DIDÁCTICA 6. Los sistemas de intermediación del mercado de trabajo.
UNIDAD DIDÁCTICA 7. Las técnicas de búsqueda de empleo (I).
UNIDAD DIDÁCTICA 8. Las técnicas de búsqueda de empleo (II).
UNIDAD DIDÁCTICA 9. Empleo público.
UNIDAD DIDÁCTICA 10. Empleo privado.
UNIDAD DIDÁCTICA 11. Autoempleo y empresa.
UNIDAD DIDÁCTICA 12. Contratos I. La relación laboral.
UNIDAD DIDÁCTICA 13. Contratos II. Modalidades de contratación.
UNIDAD DIDÁCTICA 14. Los itinerarios de inserción laboral.

LOS MECANISMOS SUCESORIOS Y DE SUBROGACIÓN DE PERSONAL: LÍMITES Y EXTENSIÓN DE LA RESPONSABILIDAD

Curso presencial realizado por un profesional de Recursos Humanos en el Centro de Estudios del Colegio de Abogados de Madrid, los días 18 y 19 de julio. El horario es de 17:30h a 20:30h. La duración es de 6 horas.

Empresa Formadora: el Ilustre Colegio de Abogados de Madrid.

Objetivo

  • Exponer las principales similitudes y diferencias en materia de responsabilidad empresarial respecto de otros mecanismos sucesorios, como los regulados en las normas convencionales sectoriales o los que nacen de la doctrina jurisprudencial y judicial. Todo ello con el fin de identificar las responsabilidades concretas que podrán reclamarse de cada sujeto empleador y las actuales posiciones doctrinales existentes.

Programa

  1. La sucesión de empresas legalmente regulada.
  2. La sucesión de plantillas: origen y características.
  3. La subrogación convencional: sectores especialmente reglados.
  4. Extensión de la responsabilidad existente en cada uno de los supuestos.
  5. Posiciones doctrinales en materia de responsabilidad salarial: divergencias existentes entre nuestros tribunales.
  6. Límites de las condenas solidarias: despidos y reclamaciones de cantidad.
  7. El litisconsorcio pasivo necesario y la correcta construcción de la litis.

XVII CURSOS DE VERANO. UNIVERSIDAD DE ALMERÍA. MENORES. EDUCACIÓN Y VALORES

Cursos de verano organizados por la Asociación y la Universidad de Almería, al que asisten profesionales de los Centros de Internamiento de Menores Infractores de "La Marchenilla" (Cádiz), de "Tierras de Oria" y Purchena, (Almería) y de los Centros de Convivencia en Grupo Educativo "El Faro", "Las Dunas" (Huelva), Aire (Sevilla) y del Centro de Ejecución de Medidas Judiciales "Teresa de Calcuta" (Madrid). Se realiza los días 13, 14 y 15 de julio.

Programa

13 de Julio de 2016   
09:30 h. Presentación: Educación, valores y deportes - D. Antonio J. Casimiro Andújar.
12:30 h. Educar y educarnos es lo esencial - D. Javier Urra Portillo.
16:00 h. El profesional educativo, autoridad y referente - Dª. Mariola Gómez Ponce. Fiscal Coordinadora de Menores, Almería.
18:30 h. Mesa Redonda: Iniciativas educativas: Escuela de Familia. D. José Mª Páez, Juez Decano de Málaga Escuela de Familia de la unidad de atención especializada IMAF, Centro de Menores “Tierras de Oria”; D. José Carlos Tejada Carbonero, “Lo que la familia aporta a las familias con discapacidad intelectual”.

14 de Julio de 2016   
09:30 h. El Ciberbullying - D. Enrique Fernández Almagro. Inspector-jefe del grupo de policía judicial del servicio de atención a las familias del cuerpo de Policía Nacional en Almería.
12:00 h. Mesa Redonda: Estilos, formas y cambios en la educación - Dª. Carmen Guaita, D. Ramón Espinoza, Dª Conchita Cabezas.
14:00 h. Juez de Menores, educación y valores - Dª Cristina Jariod, Magistrada de la Audiencia Provincial de Málaga.
18:00 h.Intervención educativa desde la perspectiva del alumno.

15 de Julio de 2016   
09:30 h. Programa inserción socio- educativo: “Mucho más que fútbol” - D. Antonio Fernández Marchan.
10:30 h. El corazón y la emoción siempre ganan la razón - Dª. Mar Romera.
12:30 h. Inclusión, la mejor manera de romper prejuicios - D. Pablo Pineda Ferrer.

CURSOS DE VERANO DE LA COMPLUTENSE: VIOLENCIA FILIO-PARENTAL Y VIOLENCIA DE GÉNERO. LA NECESARIA SALUD EMOCIONAL

Cursos organizados por la Asociación GINSO y la Universidad Complutense de Madrid los días 27 y 28 de junio en San Lorenzo de El Escorial. Asisten profesionales de los centros que gestiona la Asociación.

LA EXTINCIÓN DEL CONTRATO DE TRABAJO POR CAUSAS DISCIPLINARIAS

Curso presencial realizado el día 24 de junio por un profesional del departamento de Recursos Humanos de Servicios Centrales. Lugar de Realización:  Serrano, 11 1ª , en horario de 16:00 h a 20:00 h.

Empresa Formadora: el Ilustre Colegio de Abogados de Madrid.

Objetivo

  • Dotar a los asistentes de los conocimientos técnicos y las habilidades teóricas y prácticas necesarias para la exitosa interposición de una demanda de extinción del contrato de trabajo por causas disciplinarias.

Programa

Se parte de los análisis de los artículos 54 a 56 del Estatuto de los Trabajadores y de la modalidad procesal que se regula en los artículos 103 a 226 de la Ley 36/2011, de 10 de octubre, reguladora de la jurisdicción social, por ser el elemento vertebrador de toda práctica procesal laboral, y desde esa perspectiva examinaremos la extinción del contrato de trabajo por causas disciplinarias.

  1. Forma y efectos del despido disciplinario.
  2. Efectos de la declaración de improcedencia del despido disciplinario.
  3. Efectos de la declaración de nulidad del despido disciplinario.
  4. Especial referencia al pago por el Estado de los salarios dejados de percibir.

NUEVA NORMA ISO 9001:2015

Curso presencial realizado por un profesional del Centro de Internamiento de Menores Infractores de Purchena, el día 8 de junio en Málaga, por el Director Gerente de Campus Unidos del Programa RECURRA-GINSO y por un profesional de Servicios Centrales, el día 14 de junio en Madrid. La duración en ambos cursos es de 8 horas.

Empresa formadora: Bureau Veritas.

Objetivos

  • Adquirir las competencias, es decir conocimientos, habilidades y actitudes necesarios para identificar, comprender y aplicar los cambios previstos en la norma ISO 9001: 2015.
  • Comprender en qué se basan y en qué consisten las modificaciones que se proponen con los cambios en la norma como medio para dar un adecuado cumplimiento a los nuevos requisitos planteados.
  • Facilitar conocimientos teórico-prácticos para llevar a cabo un proceso de adaptación o de implantación de un Sistema de Gestión de la Calidad.

Programa

  1. El Proceso de Revisión de la Norma.
    • Inputs y Justificaciones que se han tenido en cuenta por ISO para realizar los cambios.
    • Etapas y calendario del proceso.
    • Evolución de los conceptos clave.
  2. La nueva estructura de Alto Nivel.
    • Estudio de los nuevos requisitos.
    • Alcance práctico sobre los sistemas existentes.
  3. Análisis pormenorizado de los cambios producidos.
    • Cambios conceptuales en la Gestión.
    • Cambios en la Redacción.
    • Enfoque basado en el riesgo.
  4. Gap Análisis.
    • Matriz de Correlación entre las normas 2008 y 2015.
    • Proceso de Evaluación de las diferencias para planificar la adaptación.
  5. Directrices para la transición.
    • Líneas Estratégicas propuestas para adaptar el Sistema de Gestión.

CURSO BÁSICO DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES

Curso dirigido al personal nuevo del comité de seguridad y salud. Se realiza durante el mes de junio, con una duración de 50 horas, a distancia. Lo realizan tres profesionales de los Grupos Educativos Aire (de Sevilla) , Las Dunas y El Faro, ( de Huelva).

Empresa Formadora: Preventor S.L.

Objetivo

Conseguir que los trabajadores adquieran los conocimientos necesarios para identificar tanto los riesgos laborales más frecuentes de su oficio, como los que  se producen en las distintas fases de ejecución de una obra, así como  las medidas preventivas a implantar a fin de eliminar o minimizar dichos riesgos.

Programa

I. CONCEPTOS BASICOS SOBRE SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO

a) El trabajo y la salud: los riesgos profesionales. Factores de riesgo.

b) Daños derivados del trabajo. Los accidentes de trabajo y las enfermedades profesionales. Otras patologías derivadas del trabajo.

c) Marco normativo básico en materia de prevención de riesgos laborales. Derecho y deberes básicos en esta materia.

II. RIESGOS GENERALES Y SU PREVENCIÓN

a) Riesgos ligados a las condiciones de seguridad.

b) Riesgos ligados al medio-ambiente de trabajo.

c) La carga de trabajo, la fatiga y la insatisfacción laboral.

d) Sistemas elementales de control de riesgos. Protección colectiva e individual.

e) Planes de emergencia y evacuación.

f) El control de la salud de los trabajadores.

III. RIESGOS ESPECIFICOS Y SU PREVENCIÓN EN EL SECTOR CORRESPONDIENTE A LA ACTIVIDAD DE LA EMPRESA

IV. ELEMENTOS BASICO DE GESTIÓN DE LA PREVENCIÓN DE RIESGOS

a) Organismos públicos relacionados con la seguridad y salud en el trabajo.

b) Organización del trabajo preventivo: “rutinas” básicas.

c) Documentación: recogida, elaboración y archivo.

V. PRIMEROS AUXILIOS

CURSO DE VALORACIÓN DE LOS FACTORES DE PROTECCIÓN EN JOVENES INFRACTORES

Curso impartido a profesionales del Centro de Internamiento de Menores Infractores "La Marchenilla" el día 19 de mayo en horario de 9 a 14 y de 16 a 19 horas.

Empresa formadora: Justa Mesura, Consultoría & Investigación Aplicada.

Objetivo

Este curso pretende ofrecer conocimiento sobre los factores de protección y en especial el SAPROF-YV. Para ello se trabajará sobre todo la valoración clínica estructurada del riesgo en menores y jóvenes. Esta valoración permitirá vincular claramente la evaluación de los jóvenes con las intervenciones y el tratamiento, así como aquellos factores sobre los cuales es más importante intervenir y los factores de protección que es necesario impulsar o preservar. Estas intervenciones aplicadas sirven para reducir el riesgo de cometer un nuevo delito y propiciar la reinserción.

Programa

  1. Introducción: Explicación del contenido de la formación. Introducción a las tendencias actuales en el campo de la valoración de riesgo a nivel internacional y a la terminología usada en este contexto.
  2. Métodos de la valoración de riesgo: Presentación de diferentes métodos de valoración de riesgo.
  3. El concepto de los factores de protección.
  4. Introducción a los factores del SAPROF-YV.
  5. La valoración de un primer caso práctico. Discusión de los resultados.
  6. Valorar un segundo caso práctico. Discusión del caso en grupo, concretización de las claves y los objetivos para los próximos 6 meses y formular el juicio final de protección.

IV JORNADAS SOBRE RESPONSABILIDAD PENAL DE LOS MENORES INFRECTORES: RESILIENCIA Y FACTORES DE PROTECCIÓN EN MENORES SUJETOS A MEDIDAS JUDICIALES DE INTERNAMIENTO

Jornadas organizadas por la Asociación, por la Dirección General de Justicia Juvenil y Cooperación de la Consejería de Justicia e Interior de la Junta de Andalucía y por la Delegación del Rector de la Universidad de Cádiz para el Campus Bahía de Algeciras,  celebradas los días 17,18 y 19 de mayo en el Salón de Actos de la Facultad de Enfermería de la Universidad de Cádiz, en Algeciras.

Asisten profesionales de nuestros Centros de Internamiento de Menores Infractores  de "Tierras de Oria" (Almería), "La Marchenilla" (Cádiz) y Puchena (Almería), del Centro de Ejecución de Medidas Judiciales "Teresa de Calcuta" (Madrid), y de los Centros de Convivencia en Grupo Educativo "El Faro" (Huelva), "Las Dunas" (Huelva) y "Aire" (Sevilla), así como de diferentes organismos y entidades.

En el horario de mañana, de 09:30h a 13:30h se imparten talleres y por las tardes, a partir de las 16:30h y hasta las 21:00h, se realizan las ponencias o mesas redondas, siendo la duración de las jornadas de 25 horas.

Se solicita 1 crédito de libre elección o ECTS asociado a la asistencia y aprovechamiento de estas jornadas. Para obtener dicho crédito es necesario hacer un trabajo final equivalente a 6 horas de dedicación sobre "Apego, resiliencia y/o factores de protección de reincidencia en menores infractores".

Objetivos

  • Analizar los factores que influyen en los procesos de inicio y mantenimiento de conductas delictivas.
  • Dar a conocer las respuestas de carácter sanitario, judicial y/o institucional implementadas ante el fenómeno de la delincuencia juvenil.
  • Contribuir a la formación continuada del personal que trabaja en el sector, aportando diferentes enfoques científicos que ayuden a mejorar la praxis profesional.
  • Analizar los enfoques basados en el tratamiento proactivo y preventivo de menores en riesgo de exclusión, marginalidad o conductas delictivas.

ELABORACIÓN Y USO DE INDICADORES PARA EL SEGUIMIENTO Y LA EVALUACIÓN DE LAS ACCIONES
Curso presencial realizado por la delegada de Andalucía en Sevilla. Realizado los días 11 y 12 de mayo. La duración es de 16 h lectivas, celebrándose en la sede del CaixaForum de Madrid.

Organiza Coordinadora ONG para el desarrollo de España y CaixaForum.

Objetivos

  • Transmitir la importancia de contar con un adecuado sistema de indicadores para dar seguimiento a  estrategias  e  intervenciones,  destacando  las  propiedades  y  requisitos  de  calidad  que  éste  debe presentar.
  • Distinguir los tipos principales de indicadores en el ámbito del desarrollo, sus fórmulas de cálculo y la documentación técnica asociada.
  • Proporcionar criterios y un itinerario específico para la selección y diseño de sistemas de indicadores para el seguimiento, la evaluación y la rendición de cuentas.
  • Analizar  las  principales  fuentes  de  información  y  obtención  de  datos  para  la  construcción  de indicadores.

Programa

Día 11 de mayo.
10:00-10:30 Inscripcion es y  bienvenida. Presentaciones, objetivos y metodología de trabajo.
10:30-12:00 Introducción: Sistema de indicadores, seguimiento  y estrategias de intervención.
12:20-14:30 Tipología de indicadores. Ejemplos prácticos. Revisión de buenas prácticas en el diseño y formulación de un sistema de indicadores.
16:00- 17:30 Taller práctico. Construyendo indicadores.

Día 12 de mayo.
10:00-12:00 Principios fundamentales de las evaluaciones de impacto. Seguimiento, cuadros de mando y rendición de cuentas. Casos prácticos.
12:20-14:30 Construcción de indicadores de enfoques transversales: género, derechos humanos y medio ambiente. Diseño y formulación de indicadores transversales. Casos  prácticos.
16:00- 18.30 Puesta en común, intercambio y recomendaciones prácticas.  Plenario.

AUDITOR INTERNO ISO 9001:2015

Curso online realizado por un profesional del Centro de Ejecución de Medidas Judiciales "Teresa de Calcuta" (Brea de Tajo, Madrid) entre el 9 y el 27 de mayo, con una duración de 35h.

Empresa Formadora. Aenor

Objetivos

  • Adquirir los conocimientos necesarios para la planificación y realización de auditorías de la calidad.
  • Conocer los criterios para auditar la norma ISO 9001:2015.
  • Identificar las etapas de una auditoría.
  • Definir las responsabilidades de las personas implicadas.
  • Conocer las funciones y las actitudes que debe adoptar un auditor.
  • Aprender a identificar y redactar no conformidades.

Programa

  1. Realización de auditorías internas del sistema de gestión de la calidad:
    • Definición y tipos de auditoría.
    • Las auditorías internas como requisito de la Norma ISO 9001:2015
  2. Criterios para auditar la Norma ISO 9001:2015.
  3. Gestión de un programa de auditoría.
  4. Metodología para la realización de las auditorías:
    • Planificación de una auditoría.
    • Desarrollo de la auditoría.
    • Redacción de no conformidades.
    • Elaboración del informe final.
  5. Criterios para la cualificación de auditores.
  6. Actividades prácticas.

ASPECTOS FUNDAMENTALES DE LA COMUNICACIÓN DE INCIDENCIAS REGIMENTALES

Realizado el 9 de abril, en horario de 08:00 a 10:00 h. y de 15:00 a 17:00 h. en el Centro de Internamiento de Menores Infractores "La Marchenilla". A distancia se imparte los días 4 y 15 de abril, en horario de 9 a 12 horas. Este curso se imparte para un segundo grupo el 23 de abril la parte presencial y los días 15 y 29 de abril, a distancia, en horario de 9 a 12 horas.

Objetivos

  • Actualizar los conocimientos en relación a la normativa interno del centro.
  • Aprender normas de realización de informes de carácter disciplinarios.

INTENSIVO ISO 9001:2015

Curso online realizado por un profesional del Centro de Ejecución de Medidas Judiciales "Teresa de Calcuta" (Brea de Tajo, Madrid). Tiene una duración de 35 horas, realizándose entre el 4 y el 22 de abril.

Empresa formadora: Aenor

Objetivos

  • Conocer los conceptos fundamentales de los sistemas de gestión de la calidad.
  • Profundizar en los requisitos de la Norma UNE-EN ISO 9001:2015.
  • Capacitarse para iniciar un proyecto de implantación de un sistema de gestión de la calidad.
  • Adquirir los conocimientos necesarios para documentar el sistema.

Programa

  1. Introducción a la calidad.
  2. Evolución de la gestión de la calidad y de la familia de Normas ISO 9000.
  3. La aplicación de los principios de gestión de la calidad y sus beneficios.
  4. La Norma UNE-EN ISO 9001:2015. Análisis e interpretación de requisitos:
              a. Contexto de la organización.
              b. Liderazgo.
              c. Planificación.
              d. Apoyo.
              e. Operación.
              f. Evaluación del desempeño.
              g. Mejora. 
  5. La documentación del sistema de gestión de la calidad.
  6. Implantación de un sistema de gestión de la calidad orientado a procesos, cliente y mejora continua.
  7. Las auditorías internas como requisito de la Norma UNE-EN ISO 9001:2015.
  8. Casos prácticos.

ESTRATEGIAS EDUCATIVAS EN LA INTERVENCIÓN CON MENORES INFRACTORES. LOS GRUPOS DE AUTOAYUDA

Curso realizado para profesionales de La Marchenilla impartido por profesionales del mismo. Se realiza los días 11 y 23 de marzo a distancia y del 14 al 18 de marzo se imparte la parte presencial.  Horario a distancia de 9:00 h. a 11:00 h. (4 horas) y presencial de 15:00 h. a 16:30 h. (7,5 horas).

Este mismo curso se imparte en otras fechas, A distancia. 20 de mayo y 10 de junio y presencial, del 30 de mayo al 3 de junio de 2016, en el mismo horario que el grupo anterior.

Objetivo

  • Dotar al personal educativo del CIMI «La Marchenilla» de los conocimientos básicos sobre la metodología de autoayuda. Desarrollar una serie de actividades dirigidas a participar y vivenciar la autoayuda para adquirir y/o mejorar estrategias personales en la resolución de conflictos y problemas, así como un mayor conocimiento de sí mismo.

PSICODRAMA APLICADO A LA PRÁCTICA PROFESIONAL

Curso realizado en el Centro de Día Mora Claros, Huelva, el día 12 de marzo en horario: de 9:00 a 14:00 y de 15:00 a 19:00 h al que asisten dos profesionales del Grupo Educativo de Convivencia El Faro.

GUÍA ELABORACIÓN DE INFORMES TÉCNICOS Y CATÁLOGO PROGRAMAS DE TRATAMIENTO: «TRABAJO EN RED Y MULTIDISCIPLINAR EN CONTEXTO DE REFORMA»

Curso realizado en el Centro de Internamiento de Menores Infractores La Marchenilla los días 22 de febrero y 7 de marzo, en horario de 09:30 a 13:30 horas la parte presencial. A distancia los días 29 de febrero y viernes 4 de marzo, de 9 a 11 horas. Impartido por profesionales del centro.

Objetivos

  • Establecer unas normas básicas para la elaboración de los informes técnicos.
  • Incidir en la importancia de la evaluación diagnóstica inicial y final del menor mediante instrumentos actuariales que faciliten el diseño del programa de tratamiento y la evaluación de la eficacia del mismo.
  • Informar sobre el catálogo de programas de tratamiento disponibles en este centro.
  • Desarrollar una capacidad integradora de pensamiento y una dinámica de trabajo multidisciplinar para afrontar los retos de abordaje que presentan usualmente los menores infractores.
  • Adquisición de las habilidades terapéuticas, puesta en común de casos clínicos y reflejo adecuado del proceso terapéutico planteado para cada caso.

MEDIOS DE CONTENCIÓN: MEDIDAS PREVENTIVAS Y PROTOCOLO PARA SU APLICACIÓN

Curso realizado en el Centro de Internamiento de Menores Infractores La Marchenilla el día 17 de febrero, en horario de 9:00h a 13:00h. Impartido por profesionales del centro.

Objetivos

  • Proporcionar un conocimiento adecuado desde el punto de vista jurídico de los supuestos que habilitan el empleo de los medios de contención del artículo 55 del reglamento de desarrollo de la LO 5/2000 (RLORPM), de los medios en sí, y de los límites en su empleo y las garantías que el ordenamiento jurídico prevé al respecto de su uso.
  • Informar sobre las diversas actuaciones de carácter preventivo, encaminadas a evitar la utilización de los medios de contención y el procedimiento protocolario para la aplicación de dichos medios.

PROYECTO EDUCATIVO DEL CENTRO

Curso que se va a realizar a lo largo del año en diferentes fechas en los Centros de Internamiento de Menores Infractores de "Tierras de Oria", "La Marchenilla" y "Purchena". Impartido por profesionales de los centros.

Objetivos

  • Dar a conocer el proyecto Educativo de Centro a los trabajadores.
  • Informar sobre los diferentes recursos formativos, asistenciales, terapéuticos, etc. existentes en el Centro.

Programa

  1. Introducción: marco legal y administrativo.
  2. Perfil de la población.
  3. Contexto del Centro: revisión histórico.
  4. Principios pedagógicos de intervención educativa.
  5. Objetivos de la ejecución de las medidas de internamiento.
  6. Metodología de la intervención.
  7. Normativa de Funcionamiento Interno. Protocolos de actuación.
  8. Áreas de intervención.
  9. Programas de tratamiento.

2015

ESTRATEGIAS EDUCATIVAS EN LA INTERVENCIÓN CON MENORES INFRACTORES. LOS GRUPOS DE AUTOAYUDA

Curso a distancia realizado los días 11 y 24 en el Centro de Internamiento de Menores Infractores "La Marchenilla" y en modalidad presencial del 14 al 17 de diciembre. 10 horas de duración. A distancia. De 9:00 h. a 11:00 h. (4 horas) Presencial. De 15:00 h. a 16:30 h. (6 horas). Impartido por profesionales del centro.

Objetivo

Dotar al personal educativo del CIMI «La Marchenilla» de los conocimientos básicos sobre la metodología de autoayuda. Desarrollar una serie de actividades dirigidas a participar y vivenciar la autoayuda para adquirir y/o mejorar estrategias personales en la resolución de conflictos y problemas, así como un mayor conocimiento de sí mismo.

VII CONGRESO DE JUSTICIA PENAL JUVENIL

Realizado los días 2 y 3 de diciembre en la Universidad de Jaén. Asisten tres profesionales del Centro de Ejecución de Medidas Judiciales "Teresa de Calcuta" (Brea de Tajo, Madrid)y de la Sede de Sevilla.

Organiza Universidad de Jaén.

Programa

Míercoles 2 de diciembre.
Inauguración.
Conferencia inaugural. "La Ley Orgánica 5/2000, tras 15 años de vigencia".
Primera Sesión; "El menor maltratador en el ámbito familiar".
Ponencia; "Notas definitorias del maltrato familiar".
Ponencia; "Salud mental y menor violento en el ámbito familiar".
Segunda Sesión; "Menor, drogas y violencia".
Ponencia; "Menor, drogas y conductas infactoras".
Ponencia; "Yo sólo consumo prorros de vez en cuando".
Debate.
Comunicaciones.
Jueves 3 de diciembre.
Tercera Sesión; "Conductas infractoras entre iguales".
Ponencia; "Violencia entre iguales, bullying y derecho penal".
Debate.
Comunicaciones.
Cuarta Sesión; "La edad en el Derecho Penal de menores en España. Evolución histórica y propuestas de reforma".
Conclusiones.
Conferencia de Clausura; "La Justicia de menores tras la entrada en vigor de la Ley Orgánica 1/2015, de reforma del Código Penal. Medidas, prescripción, Régimen Transitorio (Dictamen 1/2015 de la Fiscalía General del Estado)"

TÉCNICO PROFESIONAL EN GESTIÓN DE RRHH

Curso online realizado por un profesional de Servicios Centrales. Tiene una duración de 300 horas. Realizándose entre el 3 de noviembre y el 30 de diciembre.

Organiza Euroinnova Formación.

Objetivo

  • Aportar al alumno los conocimientos y habilidades necesarias para llevar a cabo las actividades propias de un departamento de Recursos Humanos (RRHH).

Programa

MÓDULO 1. GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. Planificación de plantillas.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. Descripción de los puestos de trabajo.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. Reclutamiento y selección del personal.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. Formación.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. Introducción a las competencias.
UNIDAD DIDÁCTICA 6. Políticas de gestión de personas.
UNIDAD DIDÁCTICA 7. Contratos(I). La relación laboral.
UNIDAD DIDÁCTICA 8. Contratos(II). Modalidades de contratación.
UNIDAD DIDÁCTICA 9. Fundamentos básicos sobre seguridad y salud en el trabajo.
UNIDAD DIDÁCTICA 10. Riesgos generales y su prevención en la empresa.
UNIDAD DIDÁCTICA 11. Actuación en emergencias y evacuación.
MÓDULO 2. RECURSOS MULTIMEDIA. NOMINAPLUS 2015

ESCUELA DE OTOÑO

Evento celebrado en Madrid, entre el 26 y el 28 de noviembre. Asisten 6 profesionales de los siguientes centros: Centro de Ejecución de Medidas Judiciales "Teresa de Calcuta" (Brea de Tajo, Madrid), Campus Unidos - RECURRA GINSO y del Programa PRISMA.

Organiza la Sociedad Científica Socidrogalcohol.

MICROSOFT EXCEL

Curso presencial realizado por un profesional de la Delegación de Sevilla, entre el 12 de noviembre y el 3 de diciembre, los lunes, miércoles y jueves, de 17:00h a 19:00h. La duración total del curso es de 20 horas.

Empresa formadora: C.P.A. Centro de Estudios Administrativos e Informáticos.

Objetivos

  • Dominar los conceptos básicos sobre hojas de cálculo.
  • Aprender el manejo de las herramientas específicas de la aplicación  Excel: Manejo de funciones, Filtros, Tablas, Crear fórmulas sencillas. Modificar el formato de hojas y celdas. Crear gráficos de datos y cambiar sus formatos.

Programa

  1. Introducción - Elementos de EXCEL.     
  2. Empezando a trabajar con EXCEL.     
  3. Libros de trabajo.
  4. Manipulando celdas.   
  5. Cambios de estructura.     
  6. Insertar y eliminar elementos.
  7. Formato de celdas.     
  8. Fórmulas y funciones.     
  9. Impresión.     
  10. Tablas de EXCEL.

XII JORNADAS FEPA “MÁS OPORTUNIDADES #EMANCIPACIÓN+18_EXTUTELADOS”

Jornadas realizadas los días 5 y 6 de noviembre a las que asisten dos profesionales del Programa PRISMA.

Organiza: Federación de entidades con proyectos y pisos de asistencia (FEPA)

Programa

Bienvenida e inauguración institucional de las Jornadas.
Ponencia inaugural y coloquio: La perspectiva comunitaria en el trabajo con jóvenes extutelados.
Ágora de experiencias: Programas de entidades en la intervención con jóvenes extutelados.
Ponencia y coloquio: Salida de la institución: de menor a adulto responsable en 24h.
Ágora de experiencias: Visiones de los servicios de emancipación en el contexto estatal e internacional.
Mesa redonda y coloquio: Miradas desde la Administración Pública: distintas dimensiones en la intervención con jóvenes extutelados.
Ponencia y coloquio: Jóvenes y TIC: usos y nuevas formas de relación.
Clausura.

VIOLENCIA DE GÉNERO Y VIOLENCIA FILIOPARENTAL, UNA INTERVENCIÓN INTEGRAL

Curso presencial impartido en el Centro de Internamiento de Menores Infractores "Tierras de Oria" al que asisten profesionales de los centros de Almería, CIMI Tierras de Oria, CIMI Purchena y Grupo Educativo de Convivencia El Carmen. Se realiza durante los días 29 y 30 de octubre, con una duración de 8 horas.

Objetivos

  • Detectar e intervenir en posibles manifestaciones de conductas violentas y/o machistas en las relaciones de pareja.
  • Dotar de conocimientos y herramientas para la intervención y tratamiento en casos de violencia filioparental.

MICROSOFT WORD

Curso presencial realizado por un profesional de la Delegación de Sevilla, entre el 21 de octubre y el 11 de noviembre, los lunes, miércoles y jueves, de 17:00h a 19:00h. La duración total del curso es de 20 horas.

Empresa formadora: C.P.A. Centro de Estudios Administrativos e Informáticos.

Objetivo

  • Conocer y aprender a manejar el procesador de textos Microsoft Word.

Programa

INICIO DE MICROSOFT WORD:
1.1. Introducción.
1.2 proceso de arranque.
1.3. Elementos de una ventana de WORD.
1.4. Barra de herramientas estándar.
1.5. Proceso de salida.
2. LOS COMPONENTES BÁSICOS DE LA INTRODUCCIÓN DE TEXTOS:
2.1. El área de trabajo.
2.2. El retorno automático y la tecla intro.
2.3. Borrar texto.
2.4. Seleccionar texto.
2.5. Insertar/Sobreescribir texto.
2.6. Cortar, copiar y pegar.
2.7 Caracteres no imprimibles.
2.8. Desplazamiento por los documentos.
2.9. Modos de trabajo.
3. GESTIÓN DE DOCUMENTOS:
3.1. Crear un archivo nuevo.
3.2. Abrir archivos.
3.3. Cerrar un archivo
3.4. Guardar un archivo.
3.5. Guardar como.
3.6. Plantillas.
3.7. Imprimir un documento.
4. FORMATO DE CARÁCTER:
4.1. Barra de herramientas formato.
4.2. Cuadro de diálogo fuentes.
4.3. Espacio entre caracteres.
4.4. Cambiar mayúscula/minúscula.
4.5. Letra capital.
4.6. Copiar formato.
4.7. Wordart.

DETECCIÓN, PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN EN CONDUCTA SUICIDA

Curso online realizado por dos profesionales del Centro de Internamiento de Menores Infractores "La Marchenilla", de Algeciras, Cádiz. Comienza el 14 de octubre y finaliza el 25 de noviembre, con una duración de 45 horas.

Empresa formadora: Tea Ediciones.

Objetivos

  • Dotar al profesional de herramientas y técnicas necesarias para la adecuada detección del comportamiento suicida.
  • Aportar una aproximación pragmática y técnica a los diferentes conceptos de la dimensión suicida: parasuicidio o gesto suicida, ideación, tentativa, suicidio frustrado y autopsia psicológica.
  • Realizar dinámicas prácticas para la prevención e intervención en todas las variantes del comportamiento suicida.
  • Implementar y optimizar las habilidades del terapeuta en conducta suicida.
  • Adquirir los recursos necesarios para el acompañamiento psicosocial a los familiares del suicida.

Programa

MÓDULO 1. APROXIMACIÓN TERAPÉUTICA A LA CONDUCTA SUICIDA
Introducción.
Epidemiología.
Factores sociodemográficos.
Percepción cultural y antropología del suicidio.
Conceptos fundamentales.
Criterios de clasificación.
Mitos sobre el suicidio.
Factores de riesgo.

MÓDULO 2. DETECCIÓN E INTERVENCIÓN EN CONDUCTA SUICIDA
Graduación dimensional de la conducta suicida.
Detección de la conducta suicida.
Perfil de la persona suicida.
Intervención en conducta suicida.
    a.Ideación suicida.
       i.¿Qué hacer?
       ii.¿Qué no hacer?
       iii.Pautas para el paciente.
       iv.Pautas para familiares y amigos.
Manejo de crisis suicidas e intervención en suicidios in itinere.

MÓDULO3. ACOMPAÑAMIENTO E INTERVENCIÓN CON LOS FAMILIARES DEL SUICIDA. DUELO POR SUICIDIO
Tipos de intervención en conducta suicida: posvención o prevención terciaria.
¿Qué es el duelo?
Duelo por suicidio-dimensión social.
Fases en el duelo por suicidio.
Tipos de duelo.
¿Cómo me enfrento como profesional al duelo por suicidio?

ENTREVISTA MOTIVACIONAL: EL PROCESO DE CAMBIO EN LAS PERSONAS

Curso presencial realizado el día 24 de septiembre, al que asisten profesionales del Programa PRISMA, en el Centro de Día José de las Heras en Madrid. Tiene una duración de 8 horas, en horario de 09:00h.

Objetivos

  • Entender la motivación como un proceso.
  • Fases y herramientas de la entrevista motivacional.
  • Aprender a aplicar las técnicas de la entrevista motivacional a los programas para contribuir a la reinserción del menor infractor.

Este mismo curso se imparte para los profesionales del Programa Recurra - GINSO, en Brea de Tajo, Madrid, aunque se modifica el contenido del curso para adaptarse a las necesidades de los profesionales.


 

INTERVENCIÓN Y ESTRATEGIAS EDUCATIVAS CON MENORES QUE PRESENTAN TRASTORNO LÍMITE PERSONALIDAD

Curso presencial y a distancia realizado en el Centro de Internamiento de Menores Infractores "La Marchenilla", de Algeciras, Cádiz. Se imparte a dos grupos. Grupo 1,  lunes 14 y 25 de septiembre a distancia y el día 19 de septiembre, presencial, de 08:00h a 10:00h y de 15:00h a 17:00h. El grupo 2 realiza el curso los días 21 de septiembre y 2 de octubre a distancia y el día 26 de septiembre la parte presencial.
La duración del curso es de 10 horas. Impartido por profesionales del centro.

Objetivos

  1. Conocer los criterios diagnósticos del Trastorno Límite de Personalidad.
  2. Detectar dicho trastorno en la población de menores infractores en el Centro.
  3. Comprender determinados modos de actuación propios de este trastorno.
  4. Dotar de pautas y herramientas psicoeductivas para la atención a menores que padecen este trastorno.
  5. Establecer una relación demanda-ayuda saludable entre el menor que padece este trastorno y Educador.
  6. Detectar conductas de riesgo en el menor con TLP para posible derivación al profesional correspondiente.

INTERVENCIÓN EDUCATIVA EN EL MÓDULO ESPECÍFICO PARA DISCAPACIDAD INTELECTUAL: PROGRAMA META

Curso presencial impartido en el Centro de Internamiento de Menores Infractores "La Marchenilla", de Algeciras, Cádiz, entre el 24 y el 28 de agosto, en horario de 14:30h a 16:30h. 10 horas de duración. Impartido por profesionales del centro.

Objetivos

  • Dar a conocer el PROGRAMA META.
  • Dotar al personal educativo del CIMI La Marchenilla de habilidades, recursos y estrategias terapéuticas y personales para afrontar y mejorar la intervención diaria con menores discapacitados intelectuales.
  • Ofertar recursos y herramientas que potencien la atención de menores con necesidades específicas de apoyo educativos derivadas de la discapacidad  intelectual.
  • Recoger aportaciones, basadas en la experiencia del personal educativo, que contribuyan a la mejora del programa.

 

PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES

Curso presencial realizado por tres profesionales del Centro de Internamiento de Menores Infractores "La Marchenilla", de Algeciras, Cádiz. Con una duración de 50 horas, el curso se imparte entre el 13 y el 22 de julio.

Empresa formadora: PREVENTOR

Objetivo

Conseguir que los trabajadores adquieran los conocimientos necesarios para identificar tanto los riesgos laborales más frecuentes de su oficio, como los que  se producen en las distintas fases de ejecución de una obra, así como  las medidas preventivas a implantar a fin de eliminar o minimizar dichos riesgos.

Programa

I. CONCEPTOS BASICOS SOBRE SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO

a) El trabajo y la salud: los riesgos profesionales. Factores de riesgo.

b) Daños derivados del trabajo. Los accidentes de trabajo y las enfermedades profesionales. Otras patologías derivadas del trabajo.

c) Marco normativo básico en materia de prevención de riesgos laborales. Derecho y deberes básicos en esta materia.

II. RIESGOS GENERALES Y SU PREVENCIÓN

a) Riesgos ligados a las condiciones de seguridad.

b) Riesgos ligados al medio-ambiente de trabajo.

c) La carga de trabajo, la fatiga y la insatisfacción laboral.

d) Sistemas elementales de control de riesgos. Protección colectiva e individual.

e) Planes de emergencia y evacuación.

f) El control de la salud de los trabajadores.

III. RIESGOS ESPECIFICOS Y SU PREVENCIÓN EN EL SECTOR CORRESPONDIENTE A LA ACTIVIDAD DE LA EMPRESA

IV. ELEMENTOS BASICO DE GESTIÓN DE LA PREVENCIÓN DE RIESGOS

a) Organismos públicos relacionados con la seguridad y salud en el trabajo.

b) Organización del trabajo preventivo: “rutinas” básicas.

c) Documentación: recogida, elaboración y archivo.

V. PRIMEROS AUXILIOS

CURSOS DE VERANO DE LA UNIVERSIDAD DE ALMERÍA

Dentro de los cursos de verano realizados por la Universidad de Almería, se celebra en Purchena del 21 al 23 de julio "LAS ADICCIONES EN MENORES".

Asisten profesionales de todos los centros, del Centro de Internamiento de Menores Infractores "Tierras de Oria", del Centro de Menores de Inserción Laboral de Purchena, del Centro de Convivencia en Grupo Educativo, de Almería, del Centro de Internamiento de Menores Infractores "La Marchenilla" de Algeciras, Centro de Ejecución de Medidas Judiciales "Teresa de Calcuta" (Brea de Tajo, Madrid) y profesionales del Programa PRISMA, de Madrid.

Programa

21 de julio de 2015
10:00 h. Acto de inauguración:
D. Juan Miguel Tortosa Conchillo. Alcalde-Presidente del Ayuntamiento de Purchena.
D. Carmelo Rodríguez Torreblanca, Sr. Rector Magnífico de la Universidad de Almería.
10:30 h.Presentación del curso “Las adicciones en menores”.
D. Emilio Calatayud Pérez, Magistrado-Juez del Juzgado nº1 de Menores de Granada.
11:30 h. Descanso.
12:00 h. Ponencia inaugural.
D. Pedro García Aguado. Coach de los programas de televisión “Hermano mayor” y el “Campamento”. Campeón olímpico de waterpolo en Atlanta ’96.
17:00 h.Las adicciones en primera persona.
D. Carlos Morán, periodista del Ideal Granada.
19:30 h. “Mi hijo y las adicciones”.
Dª Silvia Sanz, presentadora de informativos de Canal Sur TV.

22 de julio de 2015
10:00 h. Curar el alcoholismo.
D. Pablo Sosa, psicólogo especialista en el tratamiento de patologías del alcoholismo.
12:30 h. Nuevas tecnologías y menores.
D.ª María Ángeles Salmerón Ruiz, especialista de la Unidad de Adolescencia del Hospital La Paz (Madrid).
17:00h. Tratamiento por parte de los medios de comunicación de la información referida a menores.
Dª María Dolores Artes Payán, Fiscal de Menores de Almería.
19:30 h. Dónde tratar las adicciones.
D.ª Rocío Molina González. Responsable del Centro de Deshabituación de Tóxicos “Tierras de Oria”

23 de julio de 2015
9:00 h. Ponencia de clausura.
D. José Antonio Marina Torres. Filósofo, ensayista  y pedagogo.
12:30 h. Conclusiones por el director del curso.
13:30 h. Acto de clausura
D. Juan Miguel Tortosa Conchillo. Alcalde-Presidente del Ayuntamiento de Purchena.
D. Carmelo Rodríguez Torreblanca, Sr. Rector Magnífico de la Universidad de Almería.

EDUCADORES YO Y MIS SITUACIONES Y LA SALUD MENTAL

Jornada celebrada los días 26 y 27 de junio en el Centro de Internamiento de Menores Infractores "Tierras de Oria" a la que asisten profesionales de los centros de Almería, en horario de 10:00h a 14:00h y de 16:00h a 20:00h.

Programa

  • Habilidades personales.
  • Competencias personales para intervenir con adolescentes de salud mental.
  • Herramientas para la resolución de conflictos.
  • Habilidades para el manejo de situaciones de estrés.

MICROSOFT ACCESS

Curso presencial realizado entre el 29 de junio y el 3 de julio para los profesionales del Programa PRISMA, impartido en las instalaciones dónde se desarrolla el programa, en el Centro de Día José de las Heras, en Madrid. Tiene una duración de 10 horas.

Programa

  1. Introducción al Access.
  2. Crear una base de datos.
  3. Crear Tablas de Datos y sus Relaciones.
  4. Consultas.
  5. Informes.
  6. Formularios.

JORNADAS SOBRE EL TRATAMIENTO EN DROGODEPENDENCIAS CON MENORES INFRACTORES

Jornada realizada los días 22 y 23 de junio para profesionales del Centro de Internamiento de Menores Infractores "Tierras de Oria",  del Centro de Menores de Inserción Laboral de Purchena y del Centro de Convivencia en Grupo Educativo El Carmen, de Almería,  impartido por el Director Clínico del Programa Recurra - GINSO, en Brea de Tajo, Madrid. Se imparte a dos grupos, uno en horario de mañana y otro en horario de tarde. Teniendo una duración de 7 horas por grupo.

Objetivos

  • Proporcionar los conocimientos necesarios para comprender la complejidad de las adicciones, así como sus formas de prevención.
  • Adquirir competencias para la intervención preventiva profesional y para aplicar en la propia actuación personal.


 

INTERVENCIÓN CON MENORES INFRACTORES CON PROBLEMAS DE SALUD MENTAL

Curso presencial realizado en el Centro de Internamiento de Menores Infractores "Tierras de Oria" al que asisten profesionales de los centros de Almería. Se realiza los días 28 y 29 de mayo con una duración de 6 horas.

Objetivos

  • Adquirir conocimientos sobre salud mental infanto – juvenil y su relación con la conducta infractora.
  • Conocer diferentes estrategias y pautas de intervención en salud mental infanto – juvenil.
  • Adquirir estrategias de intervención en casos de Patología Dual.

Programa

JUEVES 28 DE MAYO
11:00h. - 13:00h. - INTERVENCIÓN PSICO - SOCIO - EDUCATIVA CON MENORES INTERNOS DE SALUD MENTAL
Equipo de Tratamiento del Centro Terapéutico de Salud Mental.
16:00h. - 17:00h. - LA SALUD MENTAL EN JUSTICIA JUVENIL
Dña. Mariola Gómez Ponce. Fiscal Coordinadora de Menores. Almería.
17:00h. - 17:30h. Descanso.
17:30h. -19:30h.- INTERVENCIÓN PSICO - SOCIO - EDUCATIVA CON MENORES INTERNOS DE SALUD MENTAL
Equipo de Tratamiento del Centro Terapéutico de Salud Mental.

VIERNES 29 DE MAYO
16:30h. - 18:00h. TRATAMIENTO PSICOFARMACOLÓGICO
D. Manuel Artés López. Psiquiatra del C.M. “Tierras de Oria”.
18:00h. - 19:30h. TRASTORNOS DE CONDUCTA
D. Joaquín Díaz Atienza. Psiquiatra de la USMI-J del Hospital Provincial "Torrecárdenas”.
 

MÁSTER EN PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES

Máster realizado, a distancia, por un profesional del Centro de Internamiento de Menores Infractores "Tierras de Oria", con una duración de 600 horas, comienza el máster el día 27 de mayo y finaliza el día 16 de diciembre.

Empresa formadora: Profesionalización, Mérito y Status S.L. PROMERITS.

Objetivo

Formar a los futuros técnicos en Prevención de Riesgos Laborales a través de unos estudios de calidad que den respuesta a las necesidades del mercado laboral en este campo. El Máster proporciona los conocimientos, las habilidades y las actitudes necesarias para identificar, caracterizar, atender y evaluar los diversos aspectos que surgen, no solo en el día a día de la función, sino tratando de desarrollar la capacidad para el pensamiento estratégico, necesario en cualquier profesional que desempeñe su labor en un contexto multidisciplinario.

Programa

  • Fundamentos de las técnicas de mejora de la condiciones de trabajo.
  • Formación y comunicación.
  • Medicina del trabajo.
  • Ámbito jurídico de la prevención.
  • Gestión de la prevención de riesgos laborales.
  • Seguridad en el trabajo.
  • Higiene industrial.
  • Ergonomía del trabajo.
  • Psicosociología aplicada.
  • Técnicas afines.
  • Trabajo de Fin de Máster.

El módulo de Higiene Industrial de este máster lo realiza también otro profesional del Centro. La fecha de inicio es el 5 de octubre y finaliza el 17 de diciembre.

Implantación y Evaluación de Sistemas de Gestión de la RSE: La Norma SGE 21

Curso presencial al que asiste un profesional del Centro de Ejecución de Medidas Judiciales "Teresa de Calcuta" (Madrid). Se realiza los días 27 y 28 de mayo con una duración de 14 horas.

Objetivos

  • Conocer la importancia de la integración de la RSE en la estrategia y gestión de las organizaciones.
  • Identificar las herramientas de gestión de la RSE existentes.
  • Familiarizarse con el modelo de gestión  de la RSE propuesto por la SGE 21 así como las principales áreas implicadas en el mismo.
  • Profundizar en los requisitos RSE deseables en la gestión empresarial según la SGE 21.
  • Conocer las metodologías de diálogo y gestión de los diferentes grupos de interés.
  • Conocer el proceso de certificación de la Norma SGE 21.

Programa

1. Introducción a la Gestión Ética y Responsabilidad Social. La Norma SGE 21 y su relación con las principales iniciativas.

2. Análisis de los requisitos y criterios de interpretación de la SGE 21

  • Alta Dirección
  • Clientes
  • Proveedores
  • Personas que integran la organización
  • Entorno social
  • Entorno ambiental
  • Inversores
  • Competencia
  • Administraciones públicas

3. Planificación y proceso de la auditoría de gestión ética y RSE. El informe de auditoría. Proceso de certificación.

SALUD MENTAL Y MENORES INFRACTORES

Curso presencial impartido por un psicólogo del Centro de Ejecución de Medidas Judiciales "Teresa de Calcuta" (Brea de Tajo, Madrid), al que asisten profesionales del Programa PRISMA.

Se imparte el día 22 de mayo en las instalaciones del Programa, en horario de 10:00 a 14:00h.

Objetivos

  • Adquirir conocimientos sobre salud mental infanto – juvenil y su relación con la conducta infractora.
  • Conocer diferentes estrategias y pautas de intervención en salud mental infanto – juvenil.

Programa

1. Marco jurídico.
    a. Imputabilidad y peligrosidad.
    b. Medidas terapéuticas.
2. Los trastornos mentales: concepción categorial frente a concepción dimensional.
3. Los trastornos mentales en la adolescencia.
4. Los trastornos mentales y la conducta delictiva en la adolescencia.
    a. Datos epidemiológicos encontrados en la investigación.
    b. Datos de la USM.
5. Descripción de los trastornos mentales más frecuentes en menores infractores.
    a. El trastorno disocial.
    b. Psicopatía en la adolescencia.
    c. El TDAH.
    d. Trastornos afectivos.
    e. Retraso Mental.
    f. Trastornos psicóticos.
    g. Trastornos de personalidad.
    h. Nuevas aportaciones y cambios del DSM-5.
6. Más allá del diagnóstico.
    a. El análisis funcional de la conducta.
    b. Diagramas Analítico Funcionales de Caso Clínico.
7. El trabajo en la Unidad de Salud Mental del CEMJ Teresa de Calcuta.
    a. Caracterización psicosocial de los menores.
    b. Estructura funcional de la USM.
    c. Filosofía y metodología de trabajo.
8. Exposición de casos prácticos.

PROTECCIÓN DE DATOS

Formación presencial impartida por el Departamento de Protección de Datos de la Asociación a los profesionales de los diferentes centros. El día 19 de mayo se imparte en el CIMI "Tierras de Oria", el 20 en el Centro de Menores de Purchena, el 21 en el Centro de Convivencia El Carmen y el día 22 de mayo en el CIMI "La Marchenilla". Se hacen dos turnos por centro y la duración del curso es de una hora por grupo.

INTRODUCCIÓN AL E-GUIDING (LA ORIENTACIÓN 2.0)

Curso online realizado por profesionales de los centros Almería, Cádiz y Madrid entre el 5 de mayo y el 23 de junio. La duración es de 30 horas.

Empresa formadora: AOSLA Gizalan

Objetivo

Que las personas participantes conozcan las posibilidades que internet tiene para facilitar la orientación sociolaboral a distancia desde una perspectiva profesional facilitándoles una  metodología práctica de orientación sociolaboral a través de la web.

Programa

UD1: Definición de Orientación Sociolaboral a Distancia o "E-guiding".
Introducción.
1. Modalidades de Orientación.
2. Situando a la Orientación Sociolaboral.
3. E-guiding, la orientación Sociolaboral a distancia.
UD2: Ventajas e inconvenientes del uso de internet en la Orientación Sociolaboral a
Distancia.
1. Introducción. Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTIC).
2. La orientación a distancia.
3. Ventajas e inconvenientes.
4. Herramientas de Internet para el E-guiding.
UD3: Sobre las personas usuarias de Orientación Sociolaboral a Distancia.
1. Antecedentes. Cuando 2007 es la prehistoria.
2. Panorama actual. Quién utiliza la Red.
3. Orientar hacia el Teletrabajo.
UD4: E-guiding para e-jobhunting (búsqueda de empleo por internet).
INTRODUCCIÓN. Ventajas e inconvenientes de la búsqueda de empleo por Internet.
1. Fuentes de información sobre empleo público.
2. Fuentes de información sobre empleo en empresas privadas.
3. Fuentes de información sobre formación en internet.
UD5: Metodología de E-guiding.
1. Cómo orientar en la búsqueda de empleo.
2. Caso A. El primer contacto.
3. Desarrollo de un proceso de orientación a distancia.
4. Caso B. Un modelo de aplicativo para E-guiding.
5. El seguimiento y la evaluación.

PSICOTERAPIA COGNITIVO - ANALÍTICA: SUPERVISIÓN DE CASOS

Curso realizado en el Centro de Internamiento de Menores Infractores "La Marchenilla" impartido por un profesional del mismo centro. Tiene una duración de 13 horas y mediay se realiza los días 18 de mayo, 8 de junio y 6 de julio, en horario de mañana, de 09:30h a 14:00h.

Objetivos

  • Objetivo primario: desarrollar una capacidad integradora de pensamiento en salud mental y en psicoterapia en particular.
  • Objetivo específico: adquisición de las habilidades terapéuticas necesarias para la práctica de la psicoterapia cognitivo-analítica.

Programa
PRIMERA PARTE PRESENCIAL
1. Planteamiento en la dinámica de trabajo. Cómo presentar los casos para su supervisión.
2. Puesta en práctica de instrumentos de evaluación en PCA: CP, CBA, PSQ, SDP.
3. Detección de conductas problema, procedimientos problemáticos y procedimientos de roles recíprocos (PRR).
4. Ejemplos de reformulación en PCA.
SEGUNDA PARTE PRESENCIAL
1. Reformulación en PCA. Variantes de reformulaciones diagrmáticas. Problemas en las reformulaciones de casos.
2. Análisis de conclusiones relacionales.
3. Desarrollo de habilidades PCA.
TERCERA PARTE PRESENCIAL
1. Resolución de conflictos en la relación terapéutica.
2. La terminación en PCA: La carta de despedida, seguimiento.
3. Evaluación final y seguimiento.
4. Aplicación de la PCA en dinámicas institucionales.

LA MEDIACIÓN COMO HERRAMIENTA DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

Curso realizado los días 22 y 23 de abril en el Centro de Día José de las Heras, instalaciones donde se desarrolla el Programa PRISMA.

El horario del día 22, es de 10:00h a 14:00h y de 15:00h a 17:00h y el del día 23, es de 09:30h a 11:30h.

Impartido por especialistas en mediación, ámbitos de actuación y técnicas aplicadas a la resolución de conflictos.

Objetivos

  • Aprender a detectar el conflicto y a desarrollar negociaciones.
  • Proporcionar conocimientos para intervenir en procesos de mediación y desarrollar capacidades y habilidades en las diferentes técnicas de resolución/ transformación de conflictos/disputas.
  • Conocer y dominar las técnicas más adecuadas en la resolución /transformación de conflictos en sus diferentes ámbitos.
  • Entrenamiento en resolución de conflictos habituales en centros de menores infractores.

Programa

Día 22 de abril.
I. Sistema de resolución de conflictos.
- Tipos de sistema de resolución de conflictos.
- Teoría del conflicto.
- Qué es la mediación
II. Entrenamiento de técnicas.
III. Especial referencia a la negociación.
IV. Especial referencia a la negociación.
V. Mediación Penal y Penitenciaria.
VI. Análisis de los conflictos habituales en centros de menores infractores.
VII. Mediación entre iguales.
VIII. Entrenamientos y dinámicas para creación de talleres con menores.
Día 23 de abril.
I. Regulación legal de la Mediación
II. Mediación Penal con menores.
III. Dudas, Preguntas, propuestas y aclaraciones.

NORMATIVA SOBRE COMUNICACIONES Y VISITAS. ESTRATEGIAS PARA LA ATENCIÓN AL PÚBLICO

Curso realizado en el Centro de Internamiento de Menores Infractores "La Marchenilla" el día 29 de abril e impartido por profesionales del centro, en el horario de 15:00h a 18:00h.

Objetivos

  • Actualizar el conocimiento sobre las normas que rigen en materia de Comunicación y Visitas.
  • Conocer los métodos para atender de forma eficaz las peticiones y reclamaciones de los usuarios.
  • Adquirir herramientas personales para atender las distintas derivaciones solicitadas ofreciendo soluciones satisfactorias.
  • Aplicar técnicas de autocontrol y gestión emocional en la atención a los diferentes tipos de usuarios que contactan con el Centro de Menores.
  • El manejo de situaciones difíciles en la atención al público.

Programa

  1. Normativa y procedimientos de Comunicaciones y Visitas. 
  2. La relación con el público.
  3. El manejo de situaciones difíciles en la atención al público.
  4. Técnicas de autocontrol y gestión emocional.

EVALUACIÓN, DIAGNÓSTICO E INTERVENCIÓN EN ADICCIONES SOCIALES

Curso realizado los martes, 7, 14, 21 y 28 de abril,  de 16.00 a 20.00 h, con una duración de 16 horas. Asiste un profesional del Programa PRISMA.

Organiza: Colegio Oficial de Psicólogos.

Objetivos

  • Dar a conocer las últimas investigaciones, experiencias y estrategias de diagnóstico e intervención en el ámbito de las adicciones sociales.
  • Lograr un mayor conocimiento de la realidad de las adicciones sociales. ¿De qué estamos hablando? Y ¿qué alcance se prevé en los próximos años?
  • Sensibilizar a los profesionales y futuros profesionales acerca de los riesgos de las adicciones sociales y clarificar su papel como profesionales en el ámbito de la prevención, la identificación incipiente, el diagnóstico y la intervención.
  • Dar a conocer la metodología de evaluación – diagnóstico y las estrategias de intervención psicológica (límites, hábitos sociales y emocionales) de las más relevantes adicciones sociales
  • Conocer y practicar el bordaje terapéutico de la adicción al juego o ludopatía, la adicción a la práctica deportiva, adicción a las TIC e Internet, la adicción al sexo, y dependencia emocional.

Programa

  1. Juego patológico.
  2. Las nuevas relaciones sociales: dependencias de internet y nuevas tecnologías.
  3. Dependencia a las compras.
  4. Adicción a la práctica deportiva.
  5. Adicción al sexo.
  6. Dependencia emocional.

DISCAPACIDAD INTELECTUAL EN INTERVENCIÓN EDUCATIVA EN RETRASO MENTAL

Curso presencial y a distancia dirigido a profesionales del Centro de Internamiento de Menores Infractores "La Marchenilla" e impartido por dos profesionales del mismo centro. La duración del curso es de 10 horas. Se imparte a 2 grupos.

Grupo 1. 6 horas presenciales, del 16 al 19 de marzo, en horario de 15:00 a 16:30 h y 4 horas los días 13 y 20 de marzo a distancia.

Grupo 2. 6 horas presenciales los días 13, 14 15 y 17 de abril y 4 horas los días 10 y 20 de abril a distancia.

Objetivos

  • Dotar al personal educativo del CIMI La Marchenilla de habilidades, recursos y estrategias terapéuticas y personales para afrontar y mejorar la intervención diaria con menores discapacitados intelectuales.
  • Ofertar recursos y herramientas que potencien la atención de menores con necesidades específicas de apoyo educativos derivadas de la discapacidad  intelectual.

Programa

PRESENCIAL

  1. Discapacidad Intelectual: Conceptos básicos.
  2. Como se identifica y evalúa la discapacidad Intelectual. 
  3. Necesidades educativas especiales. 
  4. Intervención diaria y atención educativa en la discapacidad.
  5. La familia y la discapacidad. 
  6. Fomento de la autonomía y de las habilidades de funcionamiento de la vida diaria. 
  7. Manejo de las alteraciones de conducta en el contexto de la discapacidad intelectual.

NO PRESENCIAL

Lectura de material documental, estudio de casos y realización de casos prácticos. 

FOMENTO DE HABILIDADES TERAPÉUTICAS Y PERSONALES EN LA INTERVENCIÓN CON MENORES: RESILIENCIA

Curso para dos grupos, realizado a distancia los días 9 y 13 de marzo y 7 de marzo, la parte presencial. El segundo grupo asiste a las horas presenciales el día 8 de marzo.  Se imparte a profesionales del Centro de Internamiento de Menores Infractores "La Marchenilla", en Algeciras, Cádiz. La duración del curso es de 10 horas, 6 horas a distancia y 4 horas presenciales, de 08:00h a 10:00h y de 15:00h a 17:00h.

Impartido por profesionales del mismo centro.

Objetivos

  • Dotar al personal educativo del CIMI La Marchenilla de habilidades, recursos y estrategias terapéuticas y personales para afrontar y mejorar la intervención diaria con menores ingresados en el Centro.
  • Aumentar la toma de conciencia de nuestros propios procesos personales a lo hora de intervenir con los menores.
  • Ofertar recursos y herramientas que potencien la resiliencia entendida como la capacidad para hacer frente a las diversas dificultades diarias en la intervención con los menores.

Programa

PRESENCIAL

  1. Resiliencia: Conceptos básicos. 
  2. Conductas y características resilientes.
  3. Características y acciones que promueven la resiliencia a través del desarrollo psico-social.
  4. Orientaciones para la programación de acciones de promoción de la resiliencia.
  5. Pilares de la resiliencia: los vínculos tempranos. 
  6. Habilidades terapéuticas.
  7. Dinámicas de relación patológicas: escalad simétrica y asimétrica ante la violencia. 

NO PRESENCIAL

Lectura de material documental, estudio de casos y realización de casos prácticos. 

CÓMO RECAUDAR FONDOS PARA ENTIDADES NO LUCRATIVAS

Curso online realizado entre el 9 de marzo y el 2 de mayo por un profesional de servicios centrales. La duración del curso es de 45 horas lectivas.

Empresa formadora Dao Tao, S.L.

Objetivos

  • Capacitar al alumno en el área de la financiación de las entidades no lucrativas, ya sean éstas, asociaciones, fundaciones, clubes deportivos o culturales, o cualquier organización no gubernamental de acción social o de cooperación internacional para el desarrollo.
  • Adentrarse en todas las técnicas de financiación y captación de fondos, no sólo las más habituales como las subvenciones de las Administraciones Públicas (de nivel local, nacional o internacional), sino también la financiación a través de las empresas privadas mediante convenios, acciones de patrocinio o mecenazgo, por ejemplo, o la financiación propia de las organizaciones, desde las cuotas de los socios o donantes, hasta las campañas de apadrinamiento, merchandising, celebración de eventos, actividades comerciales y empresariales. 

Programa

UNIDAD DIDÁCTICA I. ASPECTOS GENERALES

  1. ¿Por qué captar fondos?
  2. Clasificación de los fondos y su procedencia
  3. Estructura de financiación de las ENL
  4. Actitudes de las ONG frente a la captación de fondos
  5. Orientaciones que deben plantearse las ENL con respecto a la captación de fondos
  6. Fuentes de financiación y canales de captación de fondos

UNIDAD DIDÁCTICA II.   FONDOS EXTERNOS: EMPRESAS PRIVADAS

  1. Las subvenciones de las Cajas de Ahorro
  2.  Las subvenciones de las Fundaciones Corporativas
  3. El Mecenazgo
  4. El Patrocinio
  5. Otras donaciones de empresas

UNIDAD DIDÁCTICA III.   FONDOS EXTERNOS: FONDOS DE LA ADMINISTRACIÓN

  1. Aspectos generales sobre las subvenciones públicas
  2. Subvenciones de la Administración Estatal
  3. Subvenciones de la Administración descentralizada (CC.AA. Diputaciones y Ayuntamientos. Los Fondos de Cooperación)
  4. Subvenciones de la Unión Europea

UNIDAD DIDÁCTICA IV.   FONDOS PROPIOS (1)

  1. Las cuotas de los socios
  2. El apadrinamiento
  3. Las donaciones puntuales
  4. Los legados

UNIDAD DIDÁCTICA V.   FONDOS PROPIOS (2)

  1. Los Eventos
  2. Las Loterías y las Rifas
  3. Otras fuentes de financiación propias

 ANEXOS: DOCUMENTOS DE APOYO Y CONSULTA

PRIMEROS AUXILIOS

Curso impartido por profesionales del Servicio de Prevención y Salud a todos los profesionales de los centros de Madrid, Almería y Algeciras.
La formación en primeros Auxilios para este año se impartirá a 550 profesionales, lo que supondrá entre 11 y 15 cursos teóricos  de 3 horas, y no menos de 44/45 cursos prácticos de 1.5 horas. Los cursos se realizan los días 2,3,4 y 5 de marzo en los centros de Almería y los días 16, 17, 18 y 24 de marzo en el Centro de Ejecución de Medidas Judiciales Teresa de Calcuta, Brea de Tajo, Madrid.

Programa

Tema I: Consideraciones Generales Básicas.
Tema II: Activación del Sistema de Emergencias.
Tema III: Evaluación Primaria del Accidentado.
Tema IV: Soporte Vital Básico (SVB).
Tema V:Valoración Secundaria del Accidentado. Otras Urgencias.

Prácticas RCP Maniquíes.
Maniobra Práctica en Atragantamiento.
Maniobra de HEIMLICH.
PLS (Posición Lateral de Seguridad)

PROGRAMA DE EDUCACIÓN PARA LA SEGURIDAD VIAL PARA EDUCADORES DE MENORES CON MEDIDAS JUDICIALES O EN RIESGO DE EXCLUSIÓN SOCIAL

Curso organizado por la Junta de Andalucía realizado por 5 profesionales de los centros de Almería. Centro de Internamiento de Menores Infractores "Tierras de Oria",  Centro Residencial de Convivencia en Grupo Educativo "El Carmen" y Centro de Menores de Inserción Laboral de Purchena y 4 profesionales del Centro de Internamiento de Menores Infractores "La Marchenilla", de Algeciras. Cádiz.

La parte online y presencial se realiza entre marzo y abril, en mayo se presenta un proyecto para implementarlo en el centro de menores.

La superación del curso (Fase online +Fase presencial +Presentación de diseño del proyecto+ Implementación) supondrá la certificación de 60 horas. Si por causa  justificada un alumno no realiza la implementación del proyecto se certificarán  50 horas. El curso se tiene que implementar en el centro antes del 31 de diciembre de 2015.

Objetivo

Facilitar a los educadores y mediadores información y recursos para el desarrollo  y planificación de contenidos, programas y proyectos de Educación para la Seguridad Vial para su aplicación en el ámbito de  menores con medidas judiciales, y /o en riesgo de exclusión social.

Programa

UNIDAD 1 - Educación a lo largo de la vida.
UNIDAD 2 - Factores de riesgo y accidentes de Tráfico.
UNIDAD 3 - Intervención social en Seguridad vial con Jóvenes.
UNIDAD 4 - Metodologías  adaptadas a la Educación Vial.
UNIDAD 5 - Organización y optimización de recursos en Educación Vial.
UNIDAD 6 - Planificación y programación en Educación Vial.

CÓMO CALCULAR UN FINIQUITO Y UNA INDEMNIZACIÓN POR DESPIDO

Curso presencial realizado por un profesional del departamento de Recursos Humanos de Servicios Centrales, el día 27 de febrero, de 10:00h a 13:00h.

Organiza: ICAM, Ilustre Colegio de Abogados de Madrid.

Objetivo

El objetivo de este curso es conocer cómo se calcula un finiquito, qué conceptos deben incluirse en el mismo y cuál es su eficacia,  así como los pasos a seguir ante la puesta a disposición de  un finiquito. La misma pretensión de conocimiento de cálculo en relación con la indemnización por despido, así como la forma de reclamación en caso de desacuerdo o impago del finiquito y de erróneo cálculo del salario regulador de la indemnización por despido. Todo   ello   teniendo   en   cuenta   la   doctrina   jurisprudencial   existente   en   la   materia   (así   como   la evolución de la misma).

Programa

I. FINIQUITO

1. Concepto.
2. Contenido:
    a. Forma de cálculo.
    b. Conceptos incluidos.
3. Eficacia tradicional del finiquito: su virtualidad liberatoria y evolución jurisprudencial a un limitado valor liberatorio.
4. Incumplimiento   de   las   garantías   en   materia   de   finiquito:   Efectos   y   régimen sancionador.
5. Jurisprudencia sobre la materia.

II. CÁLCULO INDEMNIZACIÓN POR DESPIDO

1. Salario regulador de la indemnización:
    a. Salario recibido a la fecha de despido.
    b. Salario del último mes.
    c. Partidas incluidas y excluidas.
    d. Salario en especie.
    e. Salario irregular.
2. Cuestiones especiales:
    a. Reducción por cuidado de un menor.
    b. Reducción de jornada.
    c. Contrato a tiempo parcial.
    d. Contrato por obra o servicio determinado.
3. Determinación del salario en el proceso de despido.
4. Antigüedad.
5. Indemnización en el despido improcedente.
6. Indemnización en el despido por causas objetivas:
    a. Especial referencia a la puesta a disposición de la indemnización.
7. Indemnización en la extinción del contrato por voluntad del trabajador.
8. La indemnización en la extinción de contratos de duración determinada.
9. Compatibilidad de indemnizaciones:
    a. Accidente de trabajo.
    b. Indemnización de daños y perjuicios en caso de vulneración de derechos fundamentales.
10. Jurisprudencia sobre la materia.

ASPECTOS FUNDAMENTALES DE LA COMUNICACIÓN DE INCIDENCIAS REGIMENTALES

Curso a distancia y presencial impartido por profesionales del Centro de Internamiento de Menores Infractores "La Marchenilla". A distancia se realiza los días 20 y 27 de febrero (4 horas). La parte presencial se realizó entre el 23 y el 26 de febrero, 6 horas presenciales.

Este mismo curso se imparte a otro grupo de profesionales en las siguientes fechas. A distancia, losdías 24 de abril y 4 de mayo, y la parte presencial del 27 al 30 de abril.

Objetivos

  • Actualizar los conocimientos en relación a la normativa interno del centro.
  • Aprender normas de realización de informes de carácter disciplinarios.

Programa

  1. Seguridad y convivencia ordenada como presupuestos básicos para la ejecución de los programas de intervención.
  2. Incidencias regimentales más frecuentes y su tratamiento en el reglamento de la LO 5/2000.
  3. Aspectos formales en la comunicación de incidencias.
  4. Supuestos prácticos.

A distancia

Lectura de material documental, estudio de casos y realización de casos prácticos. 

 

JARDINERÍA TRADICIONAL Y ECOLÓGICA

Curso teórico-práctico, organizado por el Ayuntamiento de Madrid. Se impartirán dos sesiones teóricas en el Centro de Información y Educación Ambiental 'El Huerto del Retiro' y se realizarán visitas guiadas, entre el 16 y el 19 de febrero, en horario de 10:00h a 13:00h. Asiste un profesional del Programa PRISMA.

La jardinería tradicional se ha renovado en la actualidad, convirtiéndose en la jardinería que necesitamos hoy en día: la jardinería ecológica. Se pretende introducir a los participantes en el mundo de la jardinería ecológica: principios básicos, selección de especies vegetales, principales labores jardineras, manejo de plagas y enfermedades, con recorridos prácticos por los Jardines del Buen Retiro.

ELABORACIÓN DE GENOGRAMAS MEDIANTE EL PROGRAMA GENOPRO

Curso impartido en el Centro de Internamiento de Menores Infractores "La Marchenilla" por profesionales del centro. Se realiza una parte presencial el día 10 de febrero con 4 horas de duración y una parte a distancia y entrega de trabajo el día 13 de febrero. La duración total es de 10 horas.

Objetivos

  • Conocer el funcionamiento del programa GENOPRO.
  • Aprender a elaborar diagramas de composición familiar (genogramas) mediante dicho programa.
  • Incorporar el programa GENOPRO a las tareas propias del Trabajo Social del Centro: elaboración de informes, etc.

Programa

1. Contenido teórico:

    1.1. Iniciar el programa GENOPRO
    Leyendas del programa.
    Elementos del menú.
    Principales símbolos del programa.

    1.2. Utilización de GENOPRO
    Asistente para la creación de genogramas.
    Diseño de genogramas.
    Insertar pautas de interacción familiar.
    Ampliación y modificación de programas.
    Guardar, exportar e imprimir genogramas.

    1.3. Inserción de genogramas en el procesador de textos para la emisión de informes.

2. Contenido práctico: realización de ejercicios de elaboración de genogramas por parte de los asistentes.

DROGODEPENDENCIAS Y MENORES INFRACTORES

Curso a distancia y presencial impartido por profesionales del Centro de Internamiento de Menores Infractores "La Marchenilla". En la modalidad de a distancia se realiza los días 13 y 20 de febrero. La parte presencial se realiza del 16 al 19 de febrero de 2015. 10 horas de duración. 6 horas presenciales y 4 a distancia.

Del 23 al 26 de marzo se imparte este mismo curso a otro grupo de profesionales.

Objetivo

Capacitar a los profesionales del CIMI «La Marchenilla» en herramientas teóricas, metodológicas y terapéuticas para la mejora de la intervención diaria con menores que presentan una problemática de consumo de sustancias tóxicas, así como dotarles de información sobre el perfil del adolescente drogodependiente.

Programa

  1. Drogas. Conceptos básicos. Clasificación.
  2. Adolescentes y consumo de sustancias tóxicas.
  3. Características y riesgos del adolescente drogodependiente.
  4. Etapas de las adiciones.
  5. Motivaciones (razones) y patrones de consumo.
  6. Factores de riesgo en el proceso de las recaídas.
  7. Factores de protección ante el consumo de sustancias tóxicas.
  8. Reinserción social: aspectos fundamentales.
  9. Proceso de recaída.
  10. Dificultades en el trabajo con menores drogodependientes.

A distancia

Visionado de material documental, estudio de casos y realización de casos prácticos. 

CONTROLLER FINANCIERO

Curso online de 200 horas de duración. La fecha de realización es del 5 de febrero al 28 de mayo. Realizado por tres profesionales de Servicios Centrales. Empresa formadora: Grupo IOE. IBERICA DE ORGANIZACION DE ENSEÑANZA SL.

Objetivos

  • Saber planificar y desarrollar un presupuesto, analizando además las desviaciones producidas.
  • Adquirir los conocimientos necesarios para diseñar un cuadro de mando integral, y su tipología.
  • Conocer los conceptos necesarios para desarrollar el proceso de auditoría: riesgo de auditoría, la evidencia y sus formas de obtención, el control interno, la planificación y la documentación de la evidencia.
  • Analizar la evidencia obtenida y su formalización a través del informe de auditoría y de la carta de recomendaciones a la dirección.
  • Situar y destacar la función y gestiones de la tesorería en el ámbito de la dirección financiera de la empresa.
  • Señalar los instrumentos que ayuden a optimizar la liquidez (diseño de una organización interna eficaz, previsión de la liquidez con la suficiente antelación y manejo de los instrumentos adecuados).
  • Saber analizar las finanzas empresariales con Microsoft Excel.

Programa

ASIGNATURA 1: DIRECCIÓN ESTRATÉGICA

TEMA 1. Un marco para el análisis de la estrategia.

TEMA 2. El análisis del entorno sectorial, recursos y capacidades.

TEMA 3. Formulación de la estrategia.

TEMA 4. Puesta en práctica de la estrategia.

ASIGNATURA 2: CONTROL DE GESTIÓN

TEMA 1. Introducción al control de gestión.

TEMA 2. Planificación estratégica.

TEMA 3. Formulación de presupuestos.

TEMA 4. Control presupuestario y análisis de desviaciones.

TEMA 5. Centros de responsabilidad e indicadores.

TEMA 6. Cuadro de mando integral.

TEMA 7. Implantación de un sistema de control de gestión y el sistema de retribución variable.

ASIGNATURA 3: GESTIÓN DE TESORERÍA

TEMA 1. Gestión de tesorería.

TEMA 2. Los flujos de cobro y de pago.

TEMA 3. Las previsiones de tesorería.

TEMA 4. La gestión de los déficit y excedentes de tesorería.

TEMA 5. Las relaciones bancarias.

TEMA 6. La gestión de tesorería en grupos de empresas.

ASIGNATURA 4: ANALISIS Y EVALUACION DE BALANCES

TEMA 1. Estados Financieros.

TEMA 2. Análisis del balance de situación.

TEMA 3. Análisis de la cuenta de pérdidas y ganancias.

TEMA 4. Rentabilidad, autofinanciación y crecimiento.

TEMA 5. Análisis del fondo de maniobra y gestión del circulante.

TEMA 6. Análisis con datos sectoriales.

TEMA 7. Análisis integral de los estados financieros.

MÁSTER EN PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES. PARTE II.

Curso online realizado por un profesional de Centro de Internamiento de Inserción Laboral de Purchena. Del 14 de enero al 16 de septiembre. 1300 h. 148 h de tutoría. La primera parte del máster se hizo en el 2014.

Empresa formadora: Profesionalización, Mérito y Status, PROMERITS

Objetivo

La finalidad de este Máster es formar a los futuros técnicos Superiores en Prevención de Riesgos Laborales a través de unos estudios de calidad que den respuesta a las necesidades del mercado laboral en este campo. Para asumir esta finalidad, el Máster proporciona los conocimientos, las habilidades y las actitudes necesarias para identificar, caracterizar, atender y evaluar los diversos aspectos que surgen, no solo en el día a día de la función, sino tratando de desarrollar la capacidad para el pensamiento estratégico, necesario en cualquier profesional que desempeñe su labor en un contexto multidisciplinario.

Programa

  1. Medicina del trabajo.
  2. Ámbito jurídico de la prevención.
  3. Gestión de la prevención de riesgos laborales.    
  4. Seguridad en el trabajo.
  5. Higiene industrial.
  6. Ergonomía del trabajo.
  7. Psicosociología aplicada.
  8. Técnicas afines.
  9. Trabajo de Fin de Máster.

PLANIFICACIÓN Y ELABORACIÓN DE PROYECTOS

Curso online de 40 h. Del 4 al 25 de febrero de 2015. Realizado por profesional de Servicios Centrales.

Empresa Formadora: Fundación Gestión y Participación Social.

Objetivos

  • Adquirir una visión general sobre la  planificación en las entidades no lucrativas.
  • Conocer los distintos niveles de planificación.
  • Aprender a diseñar y elaborar un proyecto.

Programa

TEMA 1.- Introducción: “El proyecto dentro del proceso de la planificación”.
TEMA 2.- El marco de la planificación.

  • Concepto, importancia y sentido de la planificación.
  • Principios de la planificación.
  • Metodología de la planificación.

TEMA 3.- El proceso de la planificación.

  • Niveles de planificación.
  • Planificación estratégica.
  • Planificación táctica.
  • Planificación operativa.
  • Elementos de la planificación.
  • Fases de la planificación.
  • Diagnóstico. El análisis de la realidad.
  • Elaboración del plan, programa o proyecto.
  • Ejecución de la programación.
  • Evaluación y seguimiento del plan, programa o proyecto.
  • Introducción al análisis de la realidad.

TEMA 4 - Diseño y elaboración de proyectos - Parte I

  • Concepto.
  • Tipos de proyectos.
  • Metodología en la elaboración de un proyecto
  • Contenido de un proyecto. Modelos de proyectos.

TEMA 5 - Diseño y elaboración de proyectos - Parte II

  • Claves para la redacción de un proyecto.
  • El proyecto: Un elemento más en el proceso de planificación.
  • La técnica de “Los nueve interrogantes”.
  • Identificar la misión.
  • Nivel táctico: Redacción de un proyecto paso a paso.
  • Nivel operativo: Programación de actividades.
  • Introducción al enfoque del Marco Lógico en la elaboración de proyectos.

TEMA 6 - La ejecución del proyecto y la evaluación.

  • La ejecución o puesta en marcha del plan trazado.
  • Introducción al proceso de evaluación de los proyectos.
  • Concepto.
  • Planificación de la evaluación.
  • Metodología de la evaluación. ¿Cómo evaluamos?

GESTIÓN DE ASOCIACIONES

Curso online de 40 horas, realizado entre el 15 de enero y el 12 de febrero de 2015 por un profesional de Servicios Centrales.

Empresa Formadora: Fundación Gestión y Participación Social.

Objetivos

  • Adquirir una visión general sobre la Gestión asociativa.
  • Conocer el proceso de Creación, la estructura y modelos organizativos de una asociación sin ánimo de lucro.
  • Reflexionar sobre la gestión y control de los recursos económicos y financieros de una entidad sin ánimo de lucro.
  • Adquirir información básica sobre la gestión de recursos humanos, voluntarios y contratados.
  • Conocer las principales obligaciones fiscales de las asociaciones no lucrativas.
  • Asimilar conceptos básicos de gestión laboral: contratos, seguros sociales, nóminas, trámites ante la Seguridad Social.

Programa

TEMA 0. Introducción.
TEMA 1. Marco Legal específico de las asociaciones

  • El tercer sector en España.
  • El escenario jurídico asociativo.

TEMA 2. Constitución y régimen interno de una asociación

  • Clarificación de los fines asociativos.
  • Capacidad para constituir una asociación.
  • Elaboración de los Estatutos de la entidad.
  • Procedimiento de constitución.
  • Obligaciones documentales.

TEMA 3. Estructura asociativa

  • Estructura asociativa básica: la Asamblea y la Junta Directiva.
  • Modelos organizativos: jerárquico y participativo.

TEMA 4. Gestión de los recursos de una asociación

  • Recursos financieros
  • Recursos materiales.
  • Recursos humanos.
  • Recursos metodológicos.
  • Recursos de la comunidad.

TEMA 5. Gestión y control de los recursos económicos y financieros

  • Búsqueda y generación de ingresos.
  • Fuentes de financiación.
  • Subvenciones públicas. La Ley de subvenciones.
  • Administración y control de los recursos.
  • Ordenación de la información.
  • El ciclo contable del proyecto.
  • El presupuesto.

TEMA 6. Gestión de los recursos humanos

  • Vinculación del personal con la entidad: contratados, voluntarios, prácticas.
  • El voluntariado en la asociación. Ley del voluntariado.
  • Concepto de voluntariado.
  • Voluntariado y asociacionismo.
  • La ley del voluntariado.
  • Disposiciones básicas sobre seguros de responsabilidad.
  • La formación del personal.

TEMA 7. Gestión administrativa

  • Gestión fiscal: CIF, IAE, IRPF, IVA e Impuesto de Sociedades.
  • Gestión laboral: contratos, seguros sociales y nóminas.
  • Contratos: laborales y de prestación de servicios.

2014

REDACCIÓN DE INFORMES/COMUNICADOS SOBRE HECHOS CON INDICIOS DE RESPONSABILIDAD DISCIPLINARIA

Curso presencial y a distancia realizado en el Centro de Internamiento de Menores Infractores "La Marchenilla” entre el 15 y el 20 de diciembre.  La parte presencial se imparte el día 20 de diciembre en horario de 08:00h a 10:00h y de 15:00h a 17:00h. Con una duración de 10 horas, 6 horas a distancia y 4 horas presenciales.
Impartido por un profesional del Centro.

Objetivos

  • Actualizar los conocimientos en relación a la normativa interno del centro.
  • Aprender normas de realización de informes de carácter disciplinarios.

Programa

  1. Introducción al procedimiento sancionador ordinario del reglamento de desarrollo de la lo 5/2000 (RD 1774/2004).
  2. El comunicado de hechos como prueba testifical directa de los hechos imputados en el pliego de cargos.
  3. Aproximación al conocimiento de las conductas infractoras más frecuentes.
  4. Elementos fácticos relevantes por su papel en la graduación de faltas y sanciones.
  5. Sobre las correcciones educativas.

CÓMO HACER MEMORIAS QUE GENEREN CONFIANZA

Seminario presencial realizado el día 2 de diciembre en horario de 10:00 a 18:00 h (6,5h) por tres profesionales del Programa PRISMA.

Empresa Formadora: Asociación Española de Fundraising.

Objetivo

Esta formación participativa parte del análisis de las memorias de años anteriores de las entidades participantes, dando pistas concretas de mejora.

Programa

  • La importancia de generar confianza: información y transparencia.
  • La memoria como herramienta de comunicación.
  • Elementos claves de una memoria efectiva.
  • Dinámica: ¿Cómo es tu memoria? Análisis de memorias.
  • La memoria del siglo XXI: ¿hacia dónde vamos?
  • Puesta en común: pistas de acción para la mejora de las propias memorias.

MEDIOS DE CONTENCIÓN. LÍMITES Y GARANTÍAS

Curso presencial y a distancia realizado entre el 1 y 15 de diciembre en el Centro de Internamiento de Menores Infractores “La Marchenilla” impartido por un profesional del centro.
La parte a distancia se realiza entre el 1 y el 14, el día 15 la formación es presencial.
La duración del curso es de 10 horas. 4 horas presenciales, en horario de 9:00h a 13:00h. y 6 horas a distancia.

Objetivo

  • Proporcionar un conocimiento adecuado desde el punto de vista jurídico de los supuestos que habilitan el empleo de los medios de contención del artículo 55 del reglamento de desarrollo de la LO 5/2000 (RLORPM), de los medios en sí, y de los límites en su empleo y las garantías que el ordenamiento jurídico prevé al respecto de su uso.

EVENTO PROMISES. JORNADA SOBRE ADICCIONES

Evento celebrado en Madrid el día 13 de noviembre al que asisten dos profesionales del Programa RECURRA. La duración es de 8 horas.

Programa

Se trataron cuatro temas:

Tema: Introducción a las enfermedades hipersexuales y Adicción Sexual.
Tema: Padres, el uso recreativo de las drogas conduce a la adicción más dura. ¿Qué más te hace falta saber?
Tema: Cómo ayudar y romper la negación de los seres queridos que sufren adicción.
Tema: Las adicciones parecen un viaje tan sólo de ida.

PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES

Curso a distancia y presencial (modalidad mixta) realizado por dos profesionales de los departamentos de RRHH y de Salud y Prevención. La duración del curso es de 50 horas, correspondiendo 35 h a la parte a distancia, entre el 11 y el 14 de noviembre, y 15 horas correspondientes a la parte presencial, realizándose los días 17 y 19 de noviembre, en el siguiente horario, de 8:00 a 15:30h.

Empresa formadora: Servicio de Prevención MAZ

Objetivo

  • La capacitación del alumno para ejercer las funciones de nivel básico en materia de prevención de riesgos laborales.

Programa

I. Conceptos básicos sobre seguridad y salud en el trabajo.

a. El trabajo y la salud: los riesgos profesionales. Factores de riesgo.
b. Daños derivados del trabajo. Los accidentes de trabajo y las enfermedades profesionales. Otras patologías derivadas del trabajo.
c. Marco normativo básico en materia de prevención de riesgos laborales. Derechos y deberes básicos en esta materia.

II. Riesgos generales y su prevención.

a. Riesgos ligados a las condiciones de seguridad.
b. Riesgos ligados al medio-ambiente de trabajo.
c. La carga de trabajo, la fatiga y la insatisfacción laboral.
d. Sistemas elementales de control de riesgos. Protección colectiva e individual.
e. Planes de emergencia y evacuación.
f. El control de la salud de los trabajadores.

III. Riesgos específicos y su prevención en el sector correspondiente a la actividad de la empresa.

IV. Elementos básicos de gestión de la prevención de riesgos.

a. Organismos públicos relacionados con la seguridad y salud en el trabajo.
b. Organización del trabajo preventivo: “rutinas” básicas.
c. Documentación: recogida, elaboración y archivo.

V. Primeros auxilios.

ESTRATEGIAS EDUCATIVAS PARA EL TRABAJO CON MENORES INFRACTORES

Curso presencial y a distancia realizado en el Centro de Internamiento de Menores Infractores "La Marchenilla" para dos grupos.
Del 8 al 14 de Noviembre a distancia y el día 15 de noviembre se imparte a un grupo y el 16 de Noviembre al segundo grupo.
Con una duración de 10 horas por grupo, 6 horas a distancia y 4 horas presenciales, en horario de 8:00h a 10:00h y de 15:00h a 17:00h. Impartido por profesionales del centro.

Objetivos

  • Obtener una visión real, actual y completa de lo que es y de lo que se espera que sea el personal educativo del CIMI La Marchenilla.
  • Contribuir a la formación continuada del personal educativo que trabaja en el Centro.
  • Consolidar un marco de trabajo donde los diferentes educadores que confluyen en la intervención y educación de los menores puedan establecer estrategias coordinadas y efectivas de actuación.
  • Crear un espacio de encuentro e intercambio de experiencias e información.
  • Tomar conciencia de los indicadores personales que denotan ansiedad, carga mental, frustración, estrés, etc.
  • Favorecer la mejora de competencias y aptitudes del personal educativo.

Programa

  1. Perfil del educador. Tipos de educadores. Autoridad positiva. Sentido común.
  2. Las habilidades sociales del educador. Empatía y asertividad. Orientaciones, estrategias y recursos.
  3. Aprender a mandar, enseñar a obedecer. La reprensión.
  4. Ansiedad, carga mental, frustración, desmotivación y estrés en el personal educativo. Autoayuda y reglas de vida. Factores de riesgos y factores protectores.
  5. Experiencias y casos prácticos.
  6. Calidad personal.

MÁSTER EN PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES. PARTE I

Máster a distancia realizado por un profesional del Centro de Menores de Inserción Laboral de Purchena. Este máster se hará entre el  2014 y el 2015. En el 2014 realiza 375 horas de un total de 1500 horas, entre el 31 de octubre y el 31 de diciembre. El resto de las horas se realizarán entre el 14 de enero y el 16 de septiembre de 2015.

Empresa Formadora: Profesionalización, Mérito y Status, PROMERITS, a través de la Universidad Europea Miguel de Cervantes.

Objetivos

  • Establecer los principios y conceptos esenciales de la prevención de riesgos laborales.
  • Conocer las principales técnicas estadísticas utilizadas en las funciones preventivas.
  • Conocer la metodología y técnicas generales a aplicar en la evaluación de riesgos.
  • Conocer las principales técnicas de formación, información, comunicación y negociación en prevención de riesgos laborales.
  • Conocer la importancia y aplicaciones de la medicina laboral.
  • Conocer la legislación general aplicable a la prevención de riesgos laborales y las normas de derecho laboral y de seguridad social relacionadas.
  • Conocer las principales técnicas de organización y gestión de la prevención, así como analizar los costes de la siniestralidad.
  • Conocer las principales técnicas de seguridad que permiten prevenir los accidentes de trabajo.
  • Conocer las principales técnicas de higiene industrial que permiten prevenir las enfermedades profesionales
  • Conocer las principales técnicas para realizar la evaluación y prevención de los riesgos ergonómicos.
  • Conocer las principales técnicas para realizar la evaluación y prevención de los riesgos psicosociológicos.
  • Conocer las principales técnicas afines a la prevenciónde riesgos laborales.

Programa

Fundamentos de las técnicas de mejora de la condiciones de trabajo.

Formación y comunicación.

Medicina del trabajo.

TÉCNICO PROFESIONAL EN ORIENTACIÓN PROFESIONAL E INSERCIÓN LABORAL

Curso a distancia realizado por cinco profesionales de los centros situados en la provincia de Almería: Centro de Internamiento de Menores Infractores "Tierras de Oria", Centro de Menores de  Inserción Laboral de Purchena y del Centro Residencial de Convivencia en Grupo Educativo "El Carmen".

El curso tiene una duración de 180 horas. La fecha de inicio es el 27 de octubre y finaliza el 30 de diciembre.

Empresa formadora: Instituto de Estudios Empresariales (INESEM).

Objetivos

  • Aproximar al profesional el mundo de la Orientación Laboral a través de las tendencias estadísticas actuales y de los programas actuales para el empleo.
  • Aplicar los conocimientos adquiridos para poder orientar laboralmente a otras personas.

Programa

UNIDAD DIDÁCTICA 1. La orientación laboral.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. Usuarios de la orientación laboral.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. Marco de referencia de la orientación: los servicios de Empleo Público en España.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. El mercado de trabajo.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. Los sistemas de intermediación del mercado de trabajo.
UNIDAD DIDÁCTICA 6. Las técnicas de búsqueda de empleo (I).
UNIDAD DIDÁCTICA 7. Las técnicas de búsqueda de empleo (II).
UNIDAD DIDÁCTICA 8. Empleo Público.
UNIDAD DIDÁCTICA 9. Empleo Privado.
UNIDAD DIDÁCTICA 10. Autoempleo y empresa.
UNIDAD DIDÁCTICA 11. El contrato de trabajo.
UNIDAD DIDÁCTICA 12. Los itinerarios de inserción laboral.

INTERVENCIÓN Y DESACTIVACIÓN DE SITUACIONES VIOLENTAS CAUSADAS POR MENORES Y JÓVENES EN DIFICULTAD Y CONFLICTO SOCIAL: BANDAS LATINAS

Curso presencial realizado en el Centro de Ejecución de Medidas Judiciales "Teresa de Calcuta" (Brea de Tajo, Madrid) los días 22 y 24 de octubre, en horario de mañana, de 10:30h a 14:30h. La duración del curso es de 8 horas.

Formación impartida por la Asociación Suyae.

Objetivos

  • Ofrecer información y conocimiento sobre las agrupaciones juveniles de calle: Definiciones, tipos y características de los grupos.
  • Ofrecer herramientas de trabajo para la intervención grupal.
  • Ofrecer herramientas de trabajo para la intervención individual de los jóvenes vinculados a grupos.

III SIMPOSIUM INTERNACIONAL:  IDENTIDAD EN LA ADOLESCENCIA

Simposium realizado  el  día 19 de octubre  de 9.00h a 21.00h, en el Aula Magna del Hospital Universitario Gregorio Marañón, al que asisten tres profesionales del Programa PRISMA.

Organiza: Instituto Clínico de Psicoterapia y Rehabilitación.

Programa

9:00 Bienvenida y presentación.
9:30  Tratamiento de Identidad en el Adolescente.
12:00 Uso  del  Aripiprazol  en la población  adolescente.
12:30 Tratamiento de Identidad en el Adolescente.
16:00 Tratamiento de Identidad en el Adolescente.
17:30 Identidad Ocupacional en el Adolescente.
18:30 Impacto del consumo de alcohol y otras drogas en el desarrollo de la Identidad.
20:30   Mesa discusión.

INTERVENCIÓN EN SITUACIONES VIOLENTAS CAUSADAS POR MENORES Y JÓVENES EN DIFICULTAD Y CONFLICTO SOCIAL: LOS GRUPOS

Curso presencial realizado en el Centro de Ejecución de Medidas Judiciales "Teresa de Calcuta" (Brea de Tajo, Madrid) los días 23 y 25 de septiembre, en horario de 16:00h a 20:00h. La duración del curso es de 8 horas.

Imparte la formación la Asociación Suyae.

Objetivos

  • Ofrecer conocimiento e información sobre los tipos y características de las distintas agrupaciones juveniles y/o bandas latinas.
  • Generar un espacio de reflexión sobre la situación de los grupos violentos (agrupaciones juveniles de calle y/o bandas en la actualidad.
  • Perfilar estrategias y/o modelos de intervención para el trabajo con jóvenes vinculados a grupos.

LA MEDIACIÓN COMO HERRAMIENTA DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

Curso presencial realizado en el Centro de Ejecución de Medidas Judiciales "Teresa de Calcuta" (Brea de Tajo, Madrid) los días 6 y 7 de agosto, en horario de 10:00h  a 14:00h. La duración del curso es de 8 horas.

Objetivos

  • Aprender a detectar el conflicto y a desarrollar negociaciones.
  • Proporcionar conocimientos para intervenir en procesos de mediacióny desarrollar capacidades y habilidades en las diferentes técnicas de resolución/ transformación de conflictos/disputas.
  • Conocer y dominar las técnicas más adecuadas en la resolución /transformación de conflictos en sus diferentes ámbitos.
  • Entrenamiento en resolución de conflictos habituales en centros de menores infractores.

CURSO DE TELEMARKETING

Curso online de 100 horas realizado por un profesional del Programa PRISMA.

Empresa formadora: ACEDIS Formación

Objetivos

  • Estudiar el telemarketing en sí mismo como impulsor de las ventas de una empresa con las técnicas de televenta, desde la base hasta la aplicación de métodos específicos, viéndose las ventajas e inconvenientes de este sistema de ventas y cómo ejecutarlo estudiando los tipos de telemarketing, el proceso de comunicación con el posible cliente, las diferentes técnicas de comunicación según las características de nuestro interlocutor, el saber estar al teléfono y sobre todo el enfoque y desarrollo de la llamada telefónica para la venta. Se verá también cómo preparar la documentación de ayuda y control del trabajo realizado que nos ayudará a mejorar el ratio de ventas.
  • Estudiar específicamente el telemarketing orientado a ventas, cómo hacer, qué hacer, para qué hacer, costes, estructura, forma de aplicación, etc ...
  • Desarrollar la parte de la negociación en la venta telefónica o telemarketing, centrándonos en los diferentes tipos de negociación y cómo enfocarlos ante nuestro interlocutor según su actitud, reconociendo las diferentes personalidades y tipologías de clientes que nos encontraremos al teléfono y la estrategia adecuada a cada caso para el éxito en la venta que nos permita conseguir nuestros objetivos y llegar a los acuerdos necesarios.

Este curso tiene una orientación eminentemente práctica en la que el alumno verá los conceptos del telemarketing y numerosos ejemplos sobre como enfocar cada situación que nos encontraremos en la venta telefónica.

Programa

PRIMERA PARTE - ASPECTOS GENERALES DEL TELEMARKETING

  1. El telemarketing como impulsor de ventas.
  2. La Comunicación.
  3. Técnicas de comunicación telefónica.
  4. La llamada telefónica.
  5. Documentación de ayuda y control.

SEGUNDA PARTE. - TELEMARKETING ORIENTADO A VENTAS

  1. ¿Para qué instalar Telemarketing Orientado a Ventas?
  2. ¿Por qué?
  3. ¿Qué inversiones habría que realizar?
  4. ¿Se amortizarían fácilmente?
  5. ¿Qué tipos de empresa pueden instalar telemarketing?
  6. ¿Es necesario algún requisito previo para instalar TM?
  7. ¿Cuál sería el calendario de una instalación del Telemarketing Orientado a Ventas (TMOV)?
  8. Posible estructura de un curso sobre TMOV.

TERCERA PARTE. - MANUAL DE NEGOCIACIÓN

  1.  La negociación.
  2. Los negociadores.
  3. La estrategia.
  4. Las tácticas.
  5. Los acuerdos .

ENCUENTRO: TRAUMA Y ABUSO EN LA INFANCIA: IMPLICACIONES PARA LA SALUD MENTAL

Curso realizado los días 21 y 22 de julio dentro de los Cursos de Verano de la Universidad Complutense de Madrid.

Asisten dos profesionales del Programa RECURRA.

Objetivos

  • Proporcionar información real, y en lo posible de nuestro entorno
  • directo, sobre la situación de los menores abusados o maltratados.
  • Reflexionar sobre la responsabilidad de las instituciones sociales, sanitarias y educativas en el acompañamiento y tratamiento de los niños maltratados y sobre las respuestas institucionales que a día de hoy se están dando a estos niños.
  • Explorar la literatura existente sobre los efectos del maltrato o abuso a corto y largo plazo en el desarrollo de los niños y su construcción personal, y proponer planes de acción útiles para evitar daños añadidos secundarios a respuestas ineficaces e insuficientes.
  • Reflexionar sobre los factores de protección (resiliencia) individuales y sociales, y las maneras de potenciarlos.

Programa

Lunes, 21 de Julio.
10.00 h. Inauguración.
11.00 h.
Celso Arango López.
Consecuencias sobre la salud mental a largo plazo en niños abusados y traumatizados.
Participan: Oihana Guridi . Hospital Gregorio Marañón, Madrid;  Isidro Villoria . Fundación Alicia Koplowitz.
12.30 h.
Emilce Diobleichmar. Psicoanalista.
Adopción y riesgo de salud mental.
Participan: Carlos Delgado. Hospital Gregorio Marañón; Manuel Sánchez . Patrono y miembro de la Comisión Permanente de UNICEF España.
16.30 h.
Mesa redonda:
La importancia de la prevención en niños de alto riesgo. Protección institucional. Cómo evitar repetir el maltrato. ¿Es una familia siempre la mejor alternativa? Cómo identificar y favorecer la resiliencia.
Modera: Mara Parellada. Hospital Gregorio Marañón.
Participan: Oihana Guridi; Carlos Delgado; Isidro Villoria; Celso Arango; Emilce Diobleichmar; Manuel Sánchez
Martes 22 de Julio.
10.00 h.
María José Horno Goicoechea. Psicóloga experta en infancia, afectividad y protección.
El abuso sexual en la infancia.
Participa: Manuel Alcaide Alcaide. Inspector Jefe. Servicio de Atención a la Mujer. Cuerpo Nacional de Policía. Ministerio del Interior.
11.00 h.
Estrella Puerta. Consejería de Educación.
La repercusión en la escuela del maltrato intra y extraescolar.
Participa: Carmen Moreno. Hospital Gregorio Marañón.
12.00 h.
Mesa redonda:
Intervenciones en niños de alto riesgo: ¿qué estamos haciendo?
Modera: Dolores Moreno.
Participan:
María José horno; Manuel Alcaide; Estrella Puerta; Carmen Moreno; Mª José Barrero García . Gerente IMMF; Elena Granados . Subdirectora general de Asistencia a Víctimas de Violencia de Género. Dirección General de la Mujer; Prudencio Rodríguez Ramos. Psiquiatra.
Clausura y entrega de diploma.

TÉCNICO DE EMPLEO

Curso online realizado entre el 23 de junio y el 28 de agosto, por dos profesionales del Programa PRISMA. La duración es de 200 horas.

Empresa formadora: Euroinnova Formación.

Objetivo

Aportar al alumno los conocimientos y habilidades necesarias para realizar funciones de mediador en el mercado laboral.

Programa

UNIDAD DIDÁCTICA 1. Los servicios de empleo público en España.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. La política social y de empleo en la Unión Europea.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. La orientación laboral.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. Los sistemas de intermediación del mercado de trabajo.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. Los sistemas de prospección del mercado de trabajo.

UNIDAD DIDÁCTICA 6. Las técnicas de búsqueda de empleo (I).

UNIDAD DIDÁCTICA 7. Las técnicas de búsqueda de empleo (II).

UNIDAD DIDÁCTICA 8. Autoempleo.

UNIDAD DIDÁCTICA 9. El contrato de trabajo.

MANIPULADOR DE ALIMENTOS EN NAVE HORTOFRUTÍCOLA

Curso a distancia realizado en el mes de junio por 8 profesionales del Centro de Menores de Inserción Laboral de Purchena.

Organiza: Grupo Sedesa

Objetivos

  • Adquirir conocimientos básicos sobre los peligros alimentarios y las medidas preventivas para su control.
  • Conocer las principales enfermedades de origen alimentario y la responsabilidad de los manipuladores para su prevención.
  • Aplicar prácticas correctas de higiene en la manipulación de alimentos.
  • Conocer las normas de higiene personal para adquirir hábitos y actitudes correctas.
  • Conocer los riesgos del consumo de alimentos alérgenos para personas que sean sensibles a ellos.

Programa

  1. Seguridad alimentaria. Paquete higiene.
  2. El manipulador de alimentos. Responsabilidad en la contaminación.
  3. Riesgos para la salud derivados del consumo de alimentos. ETA y TIA y sus brotes.
  4. Principales causas de contaminación de los alimentos y tipos de contaminantes.
  5. Origen y transmisión de los contaminantes en los alimentos y las condiciones que favorecen su desarrollo.
  6. Principales causas que contribuyen a la aparición de brotes de intoxicación alimentaria.
  7. Medidas básicas para la prevención de la contaminación o proliferación de esta en los alimentos:
    • Importancia de la higiene personal. Prácticas correctas e inadmisibles.
    • Limpieza y desinfección. Concepto y buenas prácticas.
    • Desinfección y desratización.
    • Higiene de locales y equipos.
    • Métodos de conservación de los alimentos.
  8. Responsabilidad de la empresa en la prevención de ETA. Autocontrol: Requisitos simplificados de higiene y sistema APPCC.

III JORNADAS SOBRE RESPONSABILIDAD PENAL EN MENORES INFRACTORES

El 2, 3 y 4 de junio comenzaron las III Jornadas sobre Responsabilidad Penal de los Menores Infractores en Algeciras con el título "Concepto y abordaje de los comportamientos delictivos en menores infractores".

Organizadas por la Asociación con la colaboración de la Dirección General de Justicia Juvenil y Cooperación de la Consejería de Justicia e Interior de la Junta de Andalucía, de la Delegación del Rector de la Universidad de Cádiz para el Campus Bahía de Algeciras y del Servicio Andaluz de Salud.

Se abordó la problemática juvenil desde distintos aspectos como la violencia filioparental, el ciberdelito,  la enfermedad psiquiátrica y trastornos de la conducta en menores,  patología dual,  programas de intervención y tratamiento y el sistema de justicia juvenil en Andalucía.

Participaron en mesas redondas, talleres y ponencias personalidades del mundo del Derecho, de la Psicología, la Psiquiatría y la Administración.

Se solicitó un crédito de libre elección de la UCA, asociado a la asistencia y aprovechamiento de estas Jornadas, para ello era necesario realizar un trabajo final (equivalente a 8 horas de dedicación) sobre: «El abordaje de los trastornos de la conducta en el sistema sanitario, educativo y judicial en España» .

Para el personal sanitario interesado se solicitó Acreditación a la Agencia de Calidad Sanitaria de Andalucía.

SOCORRISMO ACUÁTICO EN PISCINAS E INSTALACIONES ACUÁTICAS

Curso presencial intensivo al que asisten dos profesionales del Centro de Ejecución de Medidas Judiciales "Teresa de Calcuta" (Brea de Tajo, Madrid) en dos fechas distintas.

Del 17 al 24 de mayo y del 25 de mayo al 1 de junio.

Es un curso homologado por la Comunidad de Madrid.

La duración es de 80 horas distribuyéndose en dos módulos con una parte práctica.

Superado el curso se inscribe a los alumnos en el Registro de Profesionales Sanitarios de la Comunidad de Madrid.

Organiza: Escuela de formación AguaNorte

Objetivo

El objetivo principal del curso es capacitar a los alumnos para que puedan desarrollar la profesión de Socorrista Profesional con seguridad y eficacia, proporcionándoles los conocimientos, habilidades y aptitudes fundamentales.

Programa

MÓDULO I: 40 horas presenciales.

  • Primeros Auxilios.
  • Soporte Vital Básico. (SVB)
  • Legislación.
  • Anatomía 
  • Emergencias.

MÓDULO II: 40 horas presenciales.

  • Socorrismo Acuático.
  • Teoría del salvamento.
  • Legislación.
  • Psicología.

PARTE PRÁCTICA:
Nadar 300 metros, estilo libre en un tiempo máximo inferior a 8 minutos.
COMBINADA 1

Entrada al agua con avistamiento de la víctima, en situación de distrés acuático, mas 50 metros de nado estilo socorrista con material DFR, toma de contacto con la víctima, y remolcarla con seguridad durante 50 metros. Realizandolo en un tiempo máximo de 3 minutos y 30 segundos. Una vez finalizado, extracción de la víctima del agua y realizar RCP básica durante 3 minutos sobre un muñeco de reanimación.
COMBINADA 2

Entrada al agua sin pérdida del control visual, 50 metros de nado estilo socorrista, más 15 metros de buceo y 35 metros de remolque directo de una víctima simulada que se encuentra en el fondo de la piscina, realizándolo todo en un tiempo máximo de 3 minutos.

INTRODUCCIÓN A LA MEDIACIÓN PENITENCIARIA

Seminario realizado el día 13 de mayo al que asisten 3 profesionales del Programa PRISMA. La duración es de tres horas, de 17:00h a 20:00h.

Organiza: CPEESM - Colegio Profesional de Educadoras y Educadores Sociales de la Comunidad de Madrid.

Objetivos

  • Dar a conocer la mediación en el ámbito penitenciario, mediante una primera aproximación a su marco de actuación.
  • Exponer y reflexionar sobre distintas experiencias de mediación en el contexto de prisión.
  • Inicio a la práctica de la mediación en el ese contexto.

Programa

  • Justicia restaurativa vs. Justicia vindicativa.
  • Conflictos en el entorno penitenciario y mecanismos de resolución actual.
  • Experiencias educativas en el ámbito penitenciario: talleres de gestión de la convivencia, módulos de respeto, gestión positiva de conflictos.
  • Programa de mediación penitenciaria en CP Madrid III- Valdemoro.
  • Técnicas básicas: Mediación penitenciaria y Rol Playing.

COMUNICACIÓN DE MALAS NOTICIAS E INICIO AL DUELO

Curso realizado en Almería, al que asisten profesionales de los centros de Internamiento de Menores Infractores "Tierras de Oria", de Purchena y del Centro de Convivencia en Grupo Educativo "El Carmen". Impartido por un profesional del Centro de Ejecución de Medidas Judiciales "Teresa de Calcuta" (Brea de Tajo, Madrid).

Tiene una duración de 4 horas, y se realizó en horario de mañana.

Objetivos

  • Que el personal educativo adquiera las habilidades para realizar una adecuada comunicación de malas noticias, con el fin último de reducir el impacto que supone la información y permitir un adecuado afrontamiento del suceso.
  • Aprender a transmitir técnicas para el afrontamiento del inicio del proceso de duelo.
  • Ayudar al inicio del proceso del duelo.
  • Conocer las diferentes respuestas emocionales ante el dolor provocado por la pérdida o ante malas noticias.

SALUD MENTAL Y MENORES INFRACTORES

Curso presencial realizado en el Centro de Internamiento de Menores Infractores "Tierras de Oria" para los profesionales de los centros de Almería. La duración fue de 4 horas.

Impartido por un profesional del Centro de Ejecución de Medidas Judiciales "Teresa de Calcuta" (Brea de Tajo, Madrid).

Objetivos

  • Adquirir conocimientos sobre salud mental infanto – juvenil y su relación con la conducta infractora.
  • Conocer diferentes estrategias y pautas de intervención en salud mental infanto – juvenil.

INTERVENCIÓN PSICO-SOCIO-EDUCATIVA CON AGRESORES SEXUALES JUVENILES

Curso presencial realizado para tres grupos e impartido por un profesional del Centro de Ejecución de Medidas Judiciales "Teresa de Calcuta" (Brea de Tajo, Madrid).

  • El día 31 de mayo en el Centro de Internamiento de Menores Infractores "La Marchenilla".
  • El día 5 de junio en el Centro de Internamiento de Menores Infractores "Tierras de Oria".
  • El día 9 de julio en el Centro de Ejecución de Medidas Judiciales "Teresa de Calcuta".

Objetivos

  • Manejar diferentes  instrumentos  para la evaluación.
  • Conocer los factores de riesgo.  
  • Perfil del agresor y de la familia.  
  • Conocer las técnicas para la intervención educativa, social y clínica con agresores y familias.

MÁSTER EN DIRECCIÓN DE RRHH Y RELACIONES LABORALES

Máster online realizado por dos profesionales del Centro de Menores de Inserción Laboral de Purchena y del Centro Residencial de Convivencia en Grupo Educativo "EL CARMEN".
Del 4 de junio al 31 de diciembre de 2014, con una duración de  600 horas.  

Objetivos

  • Se apuesta por la integración de los Recursos Humanos en la estrategia de la empresa, con el fin de captar los talentos necesarios, contribuir a su desarrollo y comprometerlos con el proyecto de la organización.
  • Dotar al alumno de los conocimientos y habilidades necesarias para potenciar su currículum y proporcionarle ventajas competitivas que le den más posibilidades de promoción y mejora profesional.

Programa

  1. Política de Personal.
  2. Valoración de Puestos de Trabajo.
  3. Evaluación y Promoción.
  4. Formación y Desarrollo.
  5. Formación en PRL.
  6. Habilidades de Comunicación.
  7. Cultura Empresarial.
  8. Responsabilidad Social Corporativa.
  9. Contratación de Personal.
  10. Retribución.
  11. Cotización a la Seguridad Social.

VI CONGRESO NACIONAL SOBRE JUSTICIA PENAL JUVENIL

Celebrado los días 5 y 6 de mayo en Jaén. Asisten tres profesionales del Centro de Internamiento de Menores Infractores "La Marchenilla".

Organizado por la Universidad de Jaén.

Programa

Lunes, 5 de mayo
9:30 -  Acreditaciones.
10:00 - Inauguración.
10:30 - Conferencia inaugural a cargo de PIO AGUIRRE ZAMORANO.
Magistrado. Ex-miembro del Consejo General del Poder Judicial.
PRIMERA SESIÓN:
Relator: Ignacio F. Benítez Ortúzar, Catedrático de Derecho Penal.
11:00 - PONENCIA: “ADMINISTRACIÓN, JUSTICIA Y MENOR INFRACTOR. LA SITUACIÓN EN ANDALUCÍA”.
Carmen Belinchón Sánchez. Directora General de Justicia Juvenil y Cooperación de la Junta de Andalucía.
12:00 - PONENCIA: “LA LABOR DEL MINISTERIO FISCAL EN LA APLICACIÓN DE LA “JUSTICIA JUVENIL”.
José Rogelio Muñoz Oya. Fiscal Delegado de Menores en Andalucía.
13:30 - Comunicaciones.
Moderador y Relator: Luis Francisco A. Sánchez Cáceres. Experto Universitario en Justicia Penal Juvenil.
SEGUNDA SESIÓN:
Relatora y Moderadora: Esther Pomares Cintas. Profesora Doctora de Derecho Penal (Profesora Titular Acreditada).
17:00 - PONENCIA: "INVESTIGACIÓN DE LA DELINCUENCIA EN EL CIBERESPACIO. EL MENOR DE EDAD EN LA RED” Celia Carreira Vigo, Inspectora-jefe del Grupo de Protección al Menor de la Brigada de Investigación Tecnológica de la Policía Nacional.
18:30 - Mesa Redonda:
“EL MENOR ANTE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN”.
Luis Martínez López. Catedrático del Área de Lenguajes y Sistemas Informáticos.
Francisco Roca Rodríguez. Profesor Titular del Área de Análisis Matemático. Especialista en Redes Sociales.
María José López Muñoz. Fiscal de Menores.
José María Suárez López. Profesor Titular de Derecho Penal.
Martes, 6 de Mayo
TERCERA SESIÓN:
Relatora:  Eva  María  Domínguez  Izquierdo.  Profesora  Doctora  de Derecho Penal.
10:30 - PONENCIA: “EL PROBLEMA DEL DOBLE ENJUICIAMIENTO EN LOS CASOS DE CODELINCUENCIA EN LA QUE INTERVIENEN MAYORES Y MENORES DE EDAD”
Pilar Sánchez Alcaraz. Fiscal Delegada de Menores. Miembro del Consejo Fiscal de España.
11:30 - PONENCIA: “EL JUEZ DE MENORES COMO JUEZ DE GARANTÍAS EN LA EJECUCIÓN DE LAS MEDIDAS”
María Teresa Carrasco Montoro. Magistrada. Juez de Menores.
13:00 - Comunicaciones.
Moderadora  y Relatora: María Dolores Pérez Jaraba. Profesora de Filosofía del Derecho. Experta Universitaria en Justicia Penal Juvenil
CUARTA SESIÓN:
Relatora y Moderadora: Pilar Fernández Pantoja: Profesora Titular de Derecho Penal.
17:00 - Mesa Redonda:
“EL MENOR VIOLENTO EN EL ÁMBITO FAMILIAR y ESCOLAR”
María del Carmen Cano Lozano: Profesora Titular de Psicología Social. José Manuel Palma Herrera: Profesor Titular de Derecho Penal. Domingo Jiménez Liébana: Profesor Titular de Derecho Civil
Marta   Morillas   Fernández: Profesora Doctora de Derecho Civil (Profesora Titular Acreditada).
19:30 - CONFERENCIA DE CLAUSURA
Relatora:María José Cruz Blanca. Profesora Titular de Derecho Penal.
“CONSIDERACIONES CRIMINOLÓGICAS DE LA JUSTICIA JUVENIL DATOS Y VALORACIONES”.
Jesús García Calderón. Fiscal Jefe del Tribunal Superior de Justicia de Andalucía
20:30 - Clausura.

ELABORACIÓN DE PROYECTOS DE EMPLEO Y MEMORIAS TÉCNICAS JUSTIFICATIVAS

Curso online realizado por un profesional del departamento de Acción Social. Tiene una duración de 30 horas, realizándose entre el 10 de abril  y el 10 de junio.

Empresa formadora: Asociación Profesional de Orientadoras/es Sociolaborales (AOSLA - Gizalan).

Objetivo

Ofrecer una formación en materia de elaboración de proyectos de intervención social eminentemente práctica en la que el alumnado adquiera los conocimientos necesarios para la elaboración de proyectos.

Programa

  • El proyecto dentro del proceso de planificación
  • La comunicación escrita.
    • Qué es redactar.
      • Escribir con un objetivo concreto.
      • Escribir con la persona a quien te dirigen “en la mente”.
    • Lenguaje no sexista. Comunicar no es insultar.
      • Errores frecuentes. Sexismo lingüístico.
      • Formas de sexismo lingüístico. El sexismo sintáctico.
    • Recomendaciones para un uso no sexista del lenguaje.
  • Definición de la idea de proyecto.
    • De qué hablamos, cuando decimos “Proyecto”.
    • Un Proyecto sin justificación coherente carece de sentido.
      • Seleccionar de entre toda la información posible.
      • Decidir las fuentes a utilizar.
      • El proyecto debe explicar claramente qué necesidades sociales justifica.
      • Y la duración del programa.
      • Indicar quiénes participan.
      • Señalar los marcos teóricos y científicos.
      • Una herramienta de “marketing”.
    • Siempre nos dirigimos a un colectivo concreto.
    • Localización del proyecto.
    • Objetivos y resultados esperados.
  • Diseño y programación de las actividades
  • Recursos humanos, técnicos y financieros
    • Los recursos humanos de la entidad tienen valor económico.
    • Infraestructura, equipamiento, materiales.
    • Fuentes de financiación y fondos.
    • Sentido de nuestro Proyecto.
    • ¿Qué es la Sostenibilidad?
    • Previsión de Ingresos y Gastos.
  • Ejecución del Proyecto y Justificación de la misma ante el organismo que concede la subvención.

ELABORACIÓN DE GENOGRAMAS MEDIANTE EL PROGRAMA GENOPRO

Curso presencial realizado en el Centro de Internamiento de Menores Infractores "La Marchenilla" los días 1 y 2 de abril. La duración es de 4 horas, en horario de 10:00h a 12:00h.

Curso impartido por un profesional del centro.

Objetivos

  • Conocer el funcionamiento del programa GENOPRO.
  • Aprender a elaborar diagramas de composición familiar (genogramas) mediante dicho programa.
  • Incorporar el programa GENOPRO a las tareas propias del Trabajo Social del Centro: elaboración de informes, etc.

PROGRAMA DE TECNIFICACIÓN CONTINUADA PARA LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

Curso presencial realizado en el Centro de Ejecución de Medidas Judiciales "Teresa de Calcuta".

Dicho curso se pondrá en marcha a lo largo del año en diferentes fechas y horarios, en algún caso ampliándose a tres horas de formación. Impartido por un profesional del centro.

Fechas:

25 de febrero, 4, 11 y 18 de marzo. 2 horas diarias.

3, 5 y 10 de junio. 3 horas diarias en horario de 10:00h a 13:00h.

Objetivos

  • Dotar a los educadores y técnicos de las capacidades básicas para su autoprotección teniendo en cuenta la finalidad de la labor que desempeñan y y atendiendo siempre a los principios de proporcionalidad en las actuaciones así como a la legalidad vigente.
  • Manejar de forma efectiva técnicas elementales para introducirlas en la autoprotección.
  • Aprender técnicas de defensa personal y su aplicación en situaciones de intervención en las que el uso de las mismas está legitimado.
  • Aprender técnicas de inmovilización, detención y conducción del agresor en situaciones sin peligro aparente, potencialmente peligrosas y peligrosas.

Programa

  • Sueltas de agarre.
  • Luxaciones.
  • Control de articulaciones.
  • Reducción y sujeción.

ESTRATEGIAS EDUCATIVAS PARA EL TRABAJO CON MENORES INFRACTORES

Curso presencial realizado en el Centro de Internamiento de Menores Infractores "La Marchenilla" para dos grupos. Del 17 al 21 de marzo y del 24 al 28 de marzo. Con una duración de 8 horas por grupo. Impartido por profesionales del centro.

Objetivos

  • Obtener una visión real, actual y completa de lo que es y de lo que se espera que sea el personal educativo del CIMI La Marchenilla.
  • Contribuir a la formación continuada del personal educativo que trabaja en el Centro.
  • Consolidar un marco de trabajo donde los diferentes educadores que confluyen en la intervención y educación de los menores puedan establecer estrategias coordinadas y efectivas de actuación.
  • Crear un espacio de encuentro e intercambio de experiencias e información.
  • Tomar conciencia de los indicadores personales que denotan ansiedad, carga mental, frustración, estrés, etc.
  • Favorecer la mejora de competencias y aptitudes del personal educativo.

MÁSTER EN DIRECCIÓN Y GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS

Curso online realizado por un profesional del departamento de RRHH. Comienza el 10 de marzo y finaliza el 25 de septiembre. La duración del máster es de 700 horas.

Empresa formadora: INESEM, Instituto europeo de estudios empresariales.

Objetivos

  • Concienciarse de la importancia vital que han adquirido en estos últimos años las personas como elemento diferenciador de la organización, siendo claves para marcar tendencia en un mercado económico cada vez más cambiante.
  • Profundizar en cómo evaluar, valorar, atraer y gestionar el talento de las personas dentro de la organización, sabiendo captar el potencial de las personas para desarrollarlo en relación a la organización.
  • Aprender a realizar los pasos necesarios para la elaboración y cálculo de nómina y su posterior pago, además de calcular en la propia nómina y los pagos correspondientes a la seguridad social tanto por parte de la empresa como por parte del trabajador.
  • Analizar y usar los programas creados para las comunicaciones laborales con los entes públicos, tanto comunicaciones de contratación, como de accidentes del personal y variaciones, altas o bajas en la seguridad social.
  • Estudiar las nuevas tendencias en liderazgo de equipos y en dinámicas de grupo para aumentar la eficiencia en el trabajo. A su vez, saber detectar las necesidades competenciales para alcanzar los objetivos de la organización.
  • Realizar un proceso de reclutamiento y selección de personal basándonos en las nuevas técnicas que engloban una búsqueda eficiente en el mercado laboral con las más modernas tendencias respecto a la imagen corporativa que proyectamos al exterior.
  • Adquirir las nociones necesarias para la tramitación y administración de todo lo referente a la prevención de riesgos laborales.

Programa

MÓDULO 1. Personas, el epicentro de la organización.
MÓDULO 2. Innovación, estrategia y liderazgo de las personas.
MÓDULO 3. Administración y gestión laboral.
MÓDULO 4. Implantación tecnológica en gestión de personal.
MÓDULO 5. Selección, talento y formación de personas.
MÓDULO 6. Gestión por competencias, motivación y estrés laboral.
MÓDULO 7. El conflicto laboral y la mediación.
MÓDULO 8. Profundización en el coaching.
MÓDULO 9. Prevención de Riesgos Laborales en el departamento de Recursos Humanos.
MÓDULO 10. Dirección y Gestión de Recursos Hum